原创《面对不公平的正确姿势》
该文是关于正确类论文如何写跟不公平和正确姿势和面对有关论文如何写。
二梦说：遭遇自己认为不公平的事情时,我们可能心里会感到愤怒和不平,但是我们要像作者这样努力将这种负面情绪化为动力,用实力去证明自己！
初中时代,我是一个如假包换的学渣,学习成绩总是在班级倒数排行榜的前三位,数理化、史地生,每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我. 老天爷为人关上一道门时,必然要为其留一扇窗.在为我关闭了所有的门之后,给我留了一条小瓦缝,那条瓦缝,就是语文——确切地说,只是作文.我的语文基础知识,拼音组词、文学常识、划主谓宾定状补,一如我的其他学科一样,烂得惊天地泣鬼神.
爱读课外书且喜欢说话,让我写的作文,尽管常有错字别字,卷面也不怎么整洁,但总能引起语文老师的关注和喜爱.从小学二年级有“看图说话”开始,教过我的语文老师,总爱把我写的文字当成范文念给同学们听,哪怕是检讨书,都能得到满意和赞许的眼神.这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦,像星光一样散乱微弱,我却将它当成骄阳. 仿佛阿Q被众人夸“真能做”之后的得意,我对自己的作文,是有点飘飘然的.
就在这个时候,我迎来了人生中第一场暴击,其冲击力度,至今想来,还隐隐有牙痒之感.
那是初三上学期,学校要举行一场作文大赛,为全县中学生作文大赛选拔人才和作品.如果换成别的比赛,我甚至连打听的兴趣都没有,因为那都是别人的菜. 但作文不一样.因为有过几次作文被当成年级范文的经历,我理所当然地以为,这场比赛,就是为我设的一个擂台.
比赛的日期一天天临近. 但班里的气氛并不浓烈,主要原因是语文老师出差了,班主任对此事没有足够的重视.直到比赛前一天,他才在班会上轻描淡写地说了这么一回事,然后叫了几个人的名字,让他们第二天带上笔到学校礼堂去参加作文比赛.其口吻,就像是让人带上扫帚去参加一次例行的义务劳动.
那几个人的成绩在班上算是靠前的,但论作文没一个能令我服气的.我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手,悻悻然有一种强烈的受挫感,心里只有三个字：不公平！
作文比赛如期举行,学校大礼堂里摆放着临时从各班抬去的桌凳.上百个从全校选出的作文达人,得意扬扬地去参加比赛.他们也许并不那么得意,是嫉妒与醋意,让我觉得他们一个个可恶的脸上洋溢着春风.
那是我人生中第一次体验到时间可以过得极为缓慢.我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着,尽量装得若无其事.而我的内心充满了愤怒与不平,总觉得此时此刻,天下所有的不平,都实实地砸在我弱小的肩上.我感受到了被孤立和被抛弃的感觉.
我背起书包,气呼呼地冲出校门.但我的眼睛,似乎已丢落在礼堂里了,不论走在哪里,眼前都是同学们奋笔疾书的场景,以至于妈妈做了我最喜欢的红烧连肝肉,也被我无视了.
那晚,我心里乱糟糟的,但也没放弃作文,而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来,卡着时间不翻资料,认认真真地写出一篇来.星期一交给语文老师,请她斧正.她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单,致使本班竞赛颗粒无收而大为光火,一看我的作文,更是喜怒交加,她摸摸我的头以示安慰和鼓励.于我而言,这比得了奖还开心.
事后回想,班主任作为一个数学老师,对全班五十几个人的作文水平不了解,是正常的事.我的被忽视,并不是什么刻意而为的不公平和被歧视,而是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步.要想不被班主任忽视,最重要的是把总成绩提起来.那学期,我取得了历史性的进步,从53名,上升了36位,成为第17名.除了英语和数学欠债太多积重难返,其他科目,居然奇迹般地及格了.
班主任让我在班会上交流学习经验,我红着脸支吾了半天,什么也没说出来.
聂勇摘自《读者·校园版》
正确论文参考资料：
归纳上文：该文是一篇关于不公平和正确姿势和面对方面的正确论文题目、论文提纲、正确论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
