原创《刍议亲子互动儿童玩具设计》
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儿童玩具设计相比较于之前而言,已经得到了较为显著的发展,可是很多儿童玩具其关注点大多是玩具是否好玩,能否让儿童智力得到发展和提升,可是对于孩童和家长之间的有效沟通却没有起到足够的重视.而目前社会越来越多的孩子家长却十分重视儿童玩具的亲子互动功能,因为这能够促进其和儿童之间的互动和交流,让两者之间构建出较为良好的亲子关系.
一、亲子互动玩具相关概述
亲子互动主要指的是家长和孩子之间的相互交流活动,家长行为对于儿童会造成较为显著的影响,良好的互动不仅能够让孩子产生较大的安全感,也能促使孩子智力得到发展.儿童本身年龄较小,对于玩具不管是在生理上还是心理上都有着一定的需求,而亲子互动儿童玩具设计不仅能够满足儿童对于玩具的需求,还能改善家长过分忙碌、忽略孩子成长这一过程,通过亲子互动玩具能够让孩子感受到家长的陪伴,也能促进亲子之间的关系,做好两者之间的沟通和交流[1].就目前儿童玩具市场来看,其种类十分的多,尤其是大家意识到互动性玩具对于儿童有着益智效果之后,近年来儿童互动玩具更是得到了显著的发展,而亲子互动玩具相比较于传统的互动玩具而言,其不仅仅只是注重儿童与玩具之间的交流和互动,更加重视儿童与家长之间的互动,让儿童在互动过程中获得较为良好的体验,促使其身心都能够得到愉悦发展.
二、亲子互动儿童玩具设计原则
（一）安全性.亲子儿童互动玩具设计过程中,安全性是第一设计原则,儿童本身年龄较小不知道要如何保护自己,而且随机应变能力也较差,所以在进行亲子互动儿童玩具设计的时候,设计人员一定要从安全出发.首先,对于儿童材料一定要确保其安全、绿色、无污染,因为儿童在玩玩具的时候很喜欢啃咬玩具,而应用安全的玩具材料则能确保儿童身体安全.其次,在设计的时候,最好不要在亲子互动儿童玩具表面涂饰,抑或者是使用胶质粘合剂进行拼接,这样也就能够减少有害物质对于儿童身体健康的影响和损害.最后,如果玩具是布艺玩具的话,一定要加强对甲醛等有害物质含量的重视,确保玩具的安全性.
（二）趣味性.儿童因为年龄原因对于一些有趣的事物十分的好奇,探究在这一阶段也是最为旺盛的时候,所以在对亲子互动儿童玩具进行设计的时候,还需要遵守玩具设计趣味性这一点,在设计过程中尽可能使用新颖、具有特点的玩具来吸引儿童注意力,这样在进行亲子互动的时候,儿童才会觉得玩具是有趣的.另外,亲子互动儿童玩具是家长和儿童的共同体验,所以在设计过程中虽然要以儿童兴趣为主,可是最好也让家长也产生一定的兴趣,这样才能确保互动的有效性和价值[2].
（三）互动性.在现如今这个时代,很多家长都喜欢帮儿童报各种各样的兴趣班和学习班,可是这未必对于儿童来说就是好的,家长作为儿童的启蒙教师,其本身就是儿童学习最好的帮手,亲子之间的有效互动交流对于促进儿童健康发展有着显著的价值.为此,在对亲子互动儿童玩具进行设计的时候,一定要尽可能改变传统儿童单独玩玩具的现象,加强亲子之间的互动性,这样就能够更好地发挥出亲子互动儿童玩具的价值.
（四）功能性.不管是任何一项产品创意都是十分重要的,亲子互动儿童玩具设计更是如此,只有与众不同、具有创意的玩具产品才能更好地满足儿童心理需求,进而促进亲子互动儿童玩具的价值的实现.为此,在设计过程中玩具的外观形态不仅要符合我国审美文化,还可以积极借助于大多数儿童都喜爱的卡通形象来进行设计,这样儿童就能够迅速地被其所吸引；另外,在设计过程中色彩的使用也十分的重要,因为儿童玩具不应该是冷冰冰的色调,因为这对于儿童会产生不良影响；所以在设计的时候对于色彩的使用最好是选择色彩丰富、温度且纯度较高的色彩,这样就能更好地发挥出亲子互动儿童玩具的价值.除此之外,在设计过程中设计人员最好是要结合玩具功能进行具体的思考,像是在亲子互动儿童玩具设计过程中提高儿童与他人相处的能力等等,这样就能更好地促进儿童全面发展.
（五）成长性.家长对于孩子的整个成长过程十分的重视,所以在亲子互动儿童玩具设计过程中,设计人员还需要结合不同年龄段学生心理以及各方面需求进行合理的思考,尽可能地让孩子能够在亲子互动玩具之中得到成长和进步.
三、结语
综上所述,儿童作为祖国今后发展的关键,父母对于他们的发展也越发的重视,而亲子互动儿童玩具的有效设计,则能更好地促进亲子之间的交流与沟通,让忙碌的家长能够和孩子具备一个较为良好的沟通交流载体,这不仅能够实现儿童玩具益智作用,还能促进儿童心理健康发展和进步.
参考文献：
[1]宋秋秋,宗明明.互动模式下的儿童益智玩具设计[J].现代装饰(理论),2016(2):104-105.
[2]薛建华,孔文,张力.亲子互动儿童玩具创新设计研究[J].美与时代,2014(7):108-109.
玩具设计论文参考资料：
此文汇总:上述文章是适合不知如何写亲子互动和玩具设计和刍议方面的玩具设计专业大学硕士和本科毕业论文以及关于玩具设计论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
