幼儿园中班美术论文

成　蕾【摘　要】为了解决孤立的学习美术,幼儿在学习过程中缺乏主动性、创造性,教师忽视幼儿的需要和学习特点、引导方法较单一……问题,我们确立了“美术教育与各领域整合的研究”园本教。

钱莉琴【摘　要】兴趣可以使孩子在学习中产生动力,使孩子对美术学习产生兴趣,使其发挥出自身的主动性,将是老师在教学时所研究的方向 我们将形象、生动的语言,并以游戏的方式进行教学活动,是我们主要采取的教学。

周海霞山东省东营市胜利油田胜东瑞东幼儿园(257091)【摘要】创意美术特色的开展,拓展了幼儿的学习内容,丰富了幼儿的创作途径,大大激发了幼儿的美术兴趣,提高了幼儿的“画语”能。

【摘要】在幼儿园的教育教学中,孩子创造力的发展是教师们应该注意和需要帮助其开发和维持的一个重要部分 幼儿美术的教学是实现改教学目标的一个有效的途径,为此,教师在美术教学中要采取有效的措施促进幼儿创造能。

【摘　要】幼儿园教育指导纲要指出“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”,要求幼儿教师要把当地的自然生态、社会生活、风俗习惯……独特的文化引进教育内容 本文。

【摘要】幼儿园阶段的学生思想天马行空,作为一名幼儿园教师,我们应该将美术教育作为学生创新、想象的平台 让幼儿园小朋友在美术教学氛围下充分发挥自己的想象力以及动手能力 培养起小朋友对生活事物的兴趣,增强。

摘要在幼儿园音乐教学活动中,打击乐教学是其中一项重要内容 本文从听觉练习法、游戏化情境法以及创新训练法三个方面入手,阐述了幼儿园中班如何组织开展打击乐活动,来吸引幼儿的注意力,培养幼儿的创造力以及对打。

浅谈开展幼儿园主题性美术活动的方法冯爱萍内容摘要主题性美术活动有利于幼儿获得经验,构建能力 在主题性美术活动中,教师要认真学习并领会纲要精神,树立正确的教学目的,通过绘画、装饰和制作,发展学生的创造力。

【摘要】与生活密切联系是现代教育的特点 当前,“节能降耗、绿色环保”已成为世界发展的方向 幼儿园的美术教育也应与时俱进,顺应时代的潮流节约环保,多运用自然生态的、回归生活的环保。

摘要足球课程游戏化,把相对单调、乏味的足球基本知识与技能转化为符合幼儿身心发展特点与智力发育水平的形象、生动的幼儿足球游戏,从而有利于促进幼儿对足球的认识、理解以及运用,而且还可以强身健体,促进幼儿心。

摘要幼儿园开展民间美术教育,可以帮助幼儿开阔视野,提高幼儿的审美情趣,激发幼儿对美的事物的向往,教师要有策略地将民间美术教育落实到幼儿艺术教育中 文章结合实际,对幼儿园开展民间美术教育的意义及其策略进。

当前幼儿园美术区角游戏设计探研梁　俊（江苏省扬州市江都区区级机关幼儿园,江苏　扬州　225200）　　摘　要文章提出根据小班幼儿的年龄特点和发展需要,创设环境、提供材料,积累相关教育策略,让幼儿在美术。

摘要针对儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的运用分析,从儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的运用优势入手,结合儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的运用优势,对儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的运用进行有效评。

摘　要幼儿美术欣赏是幼儿美术教育的重要内容 民间美术有效地融入幼儿美术欣赏活动对传承优秀传统文化以及提高幼儿审美能力具有重要意义 民间美术融入幼儿园美术欣赏,应该选取合适内容,充分利用环境,鼓励幼儿表。

著名的教育家陶行知先生提出“儿童是新时代的创造者,要解放儿童的创造力” 大量研究也表著明,创造性活动是人潜在能力的表现,幼儿具有强烈的创造,受这种的驱使,他们在不停地进行着各种。

幼儿为本指凡事都要从幼儿出发,把重视幼儿作为一切行动的根本 要了解幼儿的天性和需要,尊重幼儿身心发展规律,成为幼儿发展的“支持者、合作者和引导者” 　　林区活教材是指在林区环境。

（福建省三明市宁化县实验幼儿园福建宁化365400）【摘要】在幼儿园教育阶段,美术作为艺术领域的重要部分,关系着幼儿的审美意识开发,以及审美能力建设 在新时期教育背景下,幼儿园应注重组织创意美术活动,。

摘要在幼儿美术欣赏活动中,教师以信息技术为辅助教学手段,有利于培养幼儿美术学习兴趣,激发幼儿的美术欣赏情感,提高幼儿的美术欣赏能力 在美术教学中,教师要创设生动情境,吸引幼儿的注意力；营造动态课堂,提。

目前,部分幼儿美术游戏活动并未做到因地制宜、从实际出发,实践现状也不令人满意 首先是美术游戏活动没有充分体现出幼儿游戏的主体地位,多为老师讲、幼儿听,老师画、幼儿模仿 其次是现有的美术教材内容多为城区。

摘　要针对儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的运用分析,从儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的运用优势入手,结合儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的运用优势,对儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的运用进行有效。

石雪红,包娅芹（淮安市深圳路幼儿园,江苏 淮安 223001）本次中班“六一”主题活动方案,以江苏省幼儿园综合活动课程为参考,前期学习解读,结合幼儿真实的想法,对初步的方案进行。

【活动目标】1．了解动物的基本特征,愿意用绘画的方式大胆表现自己喜欢的动物 2．迁移已有经验,依据动物的特征进行联想,尝试创造不同特征的动物组合形象 活动准备白板、动物图片、动物组合图片活动重点难点幼。

摘　要幼儿园的美术教育是幼儿园教学的核心内容,幼儿在参与美术教学活动时,自身的观察力、动手能力、视觉感官、颜色辨别能力、审美能力……都能得到积极的训练和发展 同时,美术教育符合幼儿的心理发展的阶段特征。

谭子颖中国的教育日益注重国民素质的教育；“教育”一词不再陌生——因为大家都注重教育,把教育定向于与世界接轨的“标准途径”；大部分。

幼儿园的美术教育活动,主要以培养幼儿的绘画兴趣以及美感为目标 活动的形式多种多样,绘画、手工以及欣赏,都是幼儿美术活动中的重要形式 开展美术教育活动,能够让儿童从小接触美术作品,在心灵中种下美的种子,。

沈海燕在幼儿叙事美术教学活动中,教师要将语言与美术结合起来,鼓励幼儿根据已有经验,在续编、仿编故事的同时,用美术的方式记录自己的情感,表达自己的所思所想 美术是幼儿喜爱的一项艺术活动,美术也是幼儿园教。

刘素萍树桩上20个身穿防雨服的小朋友围坐着,和老师一起唱着童谣 繁茂的绿叶遮挡了初夏的艳阳,微风带着泥土和花草的气息穿过静谧的林间 这一幅美图来自英国伦敦“小小森林人”幼儿园的。

千里“追梦”到大学当保安清华的保安小哥研究数学,北外食堂做馒头的师傅是英语达人 现在,川美保安大叔吕跃因为画画也成了“名人” 但吕跃却说“不。

摘 要涓生无疑是一个思想启蒙者的形象,然而,本文认为在子君死之前,涓生的思想启蒙是不彻底的 文章用涓生借子君逃出虚无,对子君平凡爱情的忽视,以及对平凡生活的抵抗来探讨涓生思想的不彻底性 而子君的死,促。

基金项目四川省教育厅人文社会科学（郭沫若研究）一般项目“郭沫若与惠特曼诗歌比较研究”（GY2016B10）阶段性成果 摘 要郭沫若与惠特曼分别是中国和美国诗人,是自己时代和民族。

摘 要保尔 柯文提出“中国中心观”一词后,近年学界纷纷对此书展开论证,众说纷纭,引用、质疑、批评和反思的文章迭出,该观点作为指导和反思史学研究,是有学术价值的 该观点取向本是针。