一家英语杂志社正在调查

李 茜【摘 要】本文采用问卷调查与访谈的方式从教学目标、课程设置、教学内容、师资现状……方面对河南省地方高校英语教学现况进行调研,在调查基础上,对河南省地方高校英语教学改革并提出相关建议 【关键词】地。

□广西农业职业技术学院　张小川　陈钦兰　杨凤敏【摘　要】对高职种植类专业学生英语学习需求进行调查,分析高职种植类专业学生在英语学习方面的各种需求,总结调查结果对高职种植类专业学生英语教学的启示 【关键。

宋春梅,肖学农（江西经济管理干部学院,江西南昌330088）摘要文章采用“跨文化交际能力自测量表（ICCSRS）”对学生进行问卷调查及访谈,调查研究了本院商务英语专业大一学生跨。

王薇（南京市秦淮区教师发展中心江苏南京210000）一、调查基本情况1 调查背景英语课程标准中指出,英语学习的目标是培养学生的综合语言运用能力 综合语言运用能力的形成是建立在语言技能、语言知识、情感。

摘要大学生是发展的先进力量,在双语教育取得阶段性成果的新疆,其对英语这第三语言的学习也应该提上日程 调查双语模式下新疆少数民族大学生英语学习现状,探究其形成的原因,针对不足,寻找解决办法,提出可行性的。

近年来,微课作为一种新兴的教学模式以其自身的优势在大学英语教学中得到推广和普及,相对于传统教学模式的固定性和局限性,微课教学优势明显,拥有简短、小巧、灵活、针对性强、约束性小……特点,在一些高校的教学。

【摘 要】本文对英语新课程标准下中学生英语课外阅读的现状作了调查和探究,发现大部分学生都已经意识到加强课外阅读对自己学习英语的重要性,而且非常明确课外阅读的目的就在于不断地增强自己的语言感觉 大部分学。

【摘　要】通过财经类通用英语与行业英语需求分析,从网络招聘信息、毕业生、企业单位及在校生调查和访谈……方式收集数据统计并作对比分析,发现财经类社会需求和学生需求对开设职业英语、通用英语听说能力有强烈的。

张 莹,陈薇薇,孙小倩（北京交通职业技术学院,北京 102200）摘 要 近两年,将微信公众平台、微课应用于教学,使之成为辅助课堂教学和学生自学的平台成为教学工作者关注和探索的新方向 以北京交通职业技。

目前,小学英语与初中英语教学衔接问题正成为制约农村英语教学质量提高的重要因素,因此,搞好中小学英语教学衔接,使初中新生顺利完成学习过渡,显得尤为重要 英语教师对中小学英语教学衔接问题进行关注,共同探索。

网络环境下中职生英语学习的调查与研究——以镇海职教中心为例文吴慧波摘要本文以镇海职教中心170名学生为研究对象, 通过问卷调查和访谈,从上网英语学习时间、网络英语资源的选择与利。

摘要为了促进民英语教学的发展,研究通过问卷调查法对山西工商学院2017 级新生的英语学习动机进行了调查,旨在了解学生英语学习动机现状,发现其影响因素,以求探索合理的教学策略提高教学质量 关键词英语学习。

【摘　要】本文以学习风格理论为基础, 笔者以非英语专业大学生为研究对象 研究表明 非英语专业大学生有着拥有多种感知学习风格；且非英语专业大学生在感知学习风格方面存在一定的性别差异 最后,笔者提出了几项。

摘要本研究以328名高职院校学生为研究对象,调查分析学生使用英语学习策略的情况 研究发现,虽然高职院校学生英语学习策略的总体情况有待改善,但学生英语学习各策略之间相关性紧密；研究还发现,英语水平较高者。

一、引言1976年,美国哥伦比亚大学师范学院院长劳伦斯·克雷明（Lawrence Cremin）在其著作公共教育中首次提出“教育生态学”的概念 自此,教育领域的专。

薛琳（江阴市南华中……专业学校,江苏江阴214443）摘要为了解中职英语教学现状,找到存在的问题,以此探寻适合中职各专业学生的英语学习方式和教学手段,江阴市南华中学专业学校职业适应导向下中职英语合作式。

甘肃省白银市第二中学 逯宏权【摘 要】英语课程标准就“教学中应注意的问题”中指出“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积。

摘要文章以常州交通技师学院为例,通过问卷调查,分析英语课程过程化考核实施之后学生对英语课程的整体满意度 研究发现,过程化考核方式的引入,对高职院校英语课程教学质量及学生的英语学习效果有明显的提升作用 。

■王倩妮延安大学外国语学院摘要2001年1月国家颁布了教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见,其中明确指出小学开设英语课程是21世纪初基础教育课程改革的重要内容,同时提出了推进小学开设英语课程的。

摘　要通过问卷调查和学生访谈,了解学生英语学习动机、学习需求、学习阻力以及学习策略……情况,提出了高职英语教学要和专业教学相结合,个性化教学和整体化教学相结合,以及阶段性评价和终结性评价相结合的策略,。

【摘要】国家基础教育课程改革指出,英语教学不仅要注重对学生综合语言运用能力的培养,同时也要注重加强对学生积极情感态度的培养 新的英语课程标准也把情感目标列为英语教学目标之一,英语教学中的情感因素被重视。

边 莹,刘月蕊东华大学服装与艺术设计学院,上海 200051摘 要 随着移动互联网和媒体技术的迅猛发展,教育App 开始逐渐融入大学生的学习生活,其中以英语学习App 最为突出 通过对我国在校大学生英。

摘要 随着社会经济和文化事业的发展,英语在各个领域的使用频率在不断提高 英语教育在我国各个学校的教育教学中占有重要的地位,英语教师作为英语教学的主导者起着重要的作用 在农村学校的英语教学中,教师对自身。

一、回顾（一）教学现状1 教材选用现采用的教材为人民教育出版社出版的新标准日本语初级上册2012 版 2 课程安排二外课程从大二起开设,范围为大二上、下两学期及大三上学期 每周2 课时,每学期共3。

摘要本文调查分析了留学回国人员出国前学习英语的动机、留学期间及回国后的英语水平变化、回国后的英语学习态度,结合访谈材料,分析留学回国人员英语能力变化的特点,以及学习动机、学习态度和语言能力变化的关系 。

听力是英语知识的实际运用和英语能力的综合体现 在目前的高中英语教学中,听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节 如何提高学生的英语听力水平,成了广大英语教师共同关注的问题 一、英语学习中听的策略关于学习。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 078摘要本研究通过问卷调查方式对锡林郭勒职业学院高职蒙古族学生英语自主学习能力进行调研,用SPSS2。

中图分类号G642 3 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 05 081摘要本文从通识教育的视角出发,就广西高校的大学英语课程设置进行了问卷调查,调查后发现随着大学。

摘要文章对影响焊点质量的焊接时间、焊接电流、电极压力、电极头端面尺寸4个工艺要素进行了详细分析,并且结合在生产过程中经常出现的焊点质量问题进行分析,阐述分别对应的控制方法 关键词白车身；点焊质量控制；。

摘要改革开放后,随着社会经济的不断发展,汽车已进千家万户的生活之中成为了人们日常生活中必不可少的代步工具,由于我国人民对需汽车的需求量的日益上涨,继而推动了我国汽车制造业的发展 汽车在使用过程中会磨损。

1引言清障车全名为道路清障车,又称拖车、道路救援车、拖拽车,清障车主要是由底盘、起重装置、托举牵引装置、液压系统、电控系统、车体与工具箱……组成,具有起吊、拽拉和托举牵引……多项功能,适用于高速公路、。