九年级英语教学论文

车海青小学是学生学习英语的开始阶段,同时也是最重要的一个阶段 如果学生在小学阶段没有打好基础,不仅会影响学生学习的积极性,还会影响他们以后的学习 所以,课堂教学中,教师要注意激发学生的学习兴趣,让学生。

黄燕飞（萧山区河上镇初级中学,浙江　杭州　311265）摘　要本文以英语课程标准为依据,把课堂作为课题研究的主阵地,通过探究、展示课堂教学来解决七年级学生写作中存在的问题,构建“以听促写&。

【摘要】随着经济的发展,社会对学生的要求也越来越高,不仅要求其具备好的学习能力,还要兼具其他方面的素质 创新能力作为学生能力的重要体现,也渐渐成为衡量学生素质高低的标准 尤其是对初中英语而言,创新能力。

【摘 要】 　　互动探究可以充分发挥学生探究学习的主动性,改变了原有的课堂结构,使每个学生在课堂上都动起来,让课堂教学不再机械地按部就班,而是教师与学生,学生与学生在课堂中,合作、对话、摩擦甚至碰撞中。

【摘 要】 　　“在新的时代背景下,英语教学的重要性得到进一步体现,促使教师落实和贯彻新课程改革标准和素质教育理念 因此,传统的初中英语教学暴露出越来越多的问题,引起众多教师的思考和探索 。

摘要在同一个班集体中,由于学生的知识基础、学习能力、生长环境、学习习惯……都存在差异 因此,在高年级英语教学中,教师要能够充分考虑到这些客观的因素,尊重学生的个体差异,实施有针对性的教学,让每个学生都。

江苏连云港市城南中心小学（222000）郑婷婷摘要学生普遍比较喜欢游戏活动 教师将游戏活动引入英语课堂中,把游戏与英语学习进行完美地整合,可以增强英语课堂的趣味性,调动学生参与学习的积极性,使学生在玩。

信息技术的飞速发展为计算机辅助教学技术在教学领域的应用提供了契机,PPT在英语教学中的应用也越来越广泛 小学英语新课程标准明确指出在英语教学过程中,要培养学生的语感和良好的语音、语调 本校是处于城乡结。

肇庆市怀集县中洲镇中心小学 马裔桃一、教材内容分析Comments分为读和写两部分第一部分要求学生先完成读前活动,认识Mrs Broom以及了解What did she do yesterday然后阅。

摘要小学五年级的学生可能开始慢慢进入疲劳期,课堂上的教学内容已经不足以引起学生的注意,因此,教师要进行课堂教学有效性提问研究,旨在提高课堂效率 关键词英语课堂；有效性提问；学生交流一、小学五年级英语课。

【摘要】本研究介绍了慕课、翻转课堂以及微课三者的关系；梳理了慕课在国内英语教学中的应用状况；采用SWOT分析框架,构建了慕课在英语教学中的SWOT框架模型,深入剖析了慕课对国内英语教学中的利、弊、机遇。

语篇的概念,美国学者习惯上用Discourse这个词,而欧陆的学者,更喜欢用Text这个词来标示,中国学者在翻译分别由这两个词构成的术语Discourse Analysis和Text Linguist。

【摘要】在小学英语教学中教师对学生的教学内容核心是单词与基本句式,而对于小学阶段的学生而言英语是一门新型知识,这就使得学生在进行英语学习时要投入比其他学科更多的精力,传统教学过程中教师对学生进行灌输式。

江苏省苏州市张家港市云盘小学 夏文婷 【摘 要】2001年11月10日,世界贸易组织（WTO）在多哈会议上正式同意中国成为世贸正式成员 中国成为世界上第143个世界贸易成员国,同年12月,中国正。

【摘 要】本文主要概述初中英语潜能生在阅读方面存在的主要问题及探讨怎样指导初中英语潜能生掌握一些阅读的基本技巧,努力帮助潜能生提高英语阅读水平 【关键词】初中英语潜能生；现状；存在的根源；阅读基本技巧。

江苏南京师范大学附属中学江宁分校小学部（211102）游佳摘要新课程要求所有的教学活动都要做到以生为本 但由于学生个体的差异性,不是所有的学生都能适用于同一种教材 因此,教师应结合教学经验,对教材内容。

摘要背诵在英语教学中有着举足轻重的作用 中小学英语教师都应该重视背诵,制定计划,积极引导,提高学生的背诵兴趣,并且要注意对学生进行理论和方法的指导,帮助学生更好地完成背诵任务 关键词中小学；英语教学；。

摘 要翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用策略为引导学生课前观看教学视频,通过微教学视频展开回顾与提问,引导学生开展自主学习、合作学习,有效进行课堂总结与评价 关键词翻转课堂；教学模式；初中英语；微。

摘 要人教版新课标高中英语教材（必修1 至选修11）在精心考虑外语学习规律的同时,也注意在德育、美育诸方面给学生良好的影响 教师应注重挖掘教材中的相关因素,培养学生的个性特长与创新思维 关键词高中英语。

近年来,随着互联网的不断盛行,英语教学方式也有了多元性变化,特别是学生的“重学”也得以体现 以翻转课堂（Flipped Classroom）为代表的学习方式正在悄然兴起,使得教。

为提高中学英语教学的效率和质量,教师的专业性培养和教学设计的优化策略都将得到进一步的提升和强化 李宝荣编著的中学英语教学设计优化策略（2016年12月北京师范大学出版社出版）是站在中学英语教师的角度编。

高职一年级处于中高职学习的衔接学段,在英语学习方面学生面临着更高层次的知识要求,也面临着学习方法的转变和教师教学方法的适应 高职一年级英语教师如何改变自己的教学方法,帮助学生找到自己的英语学习方法,养。

一、初中九年级英语阅读教学现状英语阅读一直都是英语学习的重要组成部分,英语阅读的水平高可以为英语口语交际能力和英语写作能力的提高打下坚实的基础,同时对学生英语各个方面的学习都有着积极地促进作用 但当前。

孙 琪小学英语教师要在教学中培养小学生的自主学习能力,加强备课,建立高效课堂,运用多种教学方法,创造好的氛围,教会方法,提升自主学习能力 加强课后引导,培养自主学习能力,设计预习任务,引导学生预习。

张春丽随着全球化的进一步发展,各国之间的联系越来越紧密,英语作为国际社会中应用最为广泛的一种语言,其作用越来越巨大 正是在这一背景下,各国越来越重视英语科目的教育教学,越来越多的家长也认识到了英语学习。

在“慕课”日趋流行的大背景下,翻转课堂作为一种新兴的教学形式,走进了广大教育者的视野,引起了人们的广泛关注 翻转课堂采用一种先学后教的学习模式,为学生自主发展提供了广阔的空间,。

网络的飞速发展,推动了教育的深化改革,小学英语课堂必须打破传统的教学模式,将网络与小学英语课堂有机地结合在一起,借助先进的网络信息技术,对学生进行听、说、读、写全方位的训练,为英语课堂注入新鲜活力,使。

曹 莉英语是一门特别注重听、说、读、写四项语言技能的学科 如果学生的心理健康意识不够强,就很难领悟到英语这门科目中的真理 教师要和学生做好朋友,多和他们沟通交流,让他们从自己的英语知识基础出发,在。

梁庆燊（广东顺控发展股份有限公司,广东 佛山 528000）摘要文章以实际工作经验为基础,首先阐述了水厂变频恒压供水技术的基本原理及其操作方式,探讨了变频恒压供水技术在水厂供水管网的应用,并提出了系统。

孙东明（吉林省送变电工程公司,吉林 长春 130500）摘要变电站的设备、装置、技术随科学技术的不断发展,逐渐革新并纳入了智能化技术,通过信息数字化传输完成了自动化运作,其中继电保护在智能变电站的正常。

邓振杰1　白亮亮1　刘胜利2　宇文孝娣2　殷　悦2（1 北华航天工业学院；2 冀北电网廊坊供电公司,河北 廊坊 065000）摘要国网GIS作为电网建设的核心和基础,通过分析智能电网现状,提出智能化、。