原创《一场女孩之间的战争成长小说《刺猬的拥抱》导读》
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周羽,湖北省作家协会会员.保持一颗童心是她喜欢儿童文学创作的内因.她喜欢讲述原汁原味的校园故事,坚持文学的真诚,并注入自己的爱与.曾荣获冰心儿童文学新作奖,已出版图书《走过拐角才长大》、《夜光美人鱼》等.
苏小小,一个开朗的女生,言行不拘小节,个性豪爽,带有洒脱的男生气概,喜欢打抱不平.她的胸襟颇为豁达,没有什么烦心事能让她耿耿于怀,刚见她气得不得了,一转身就跟个没事人似的.她的外貌比较萌,遮眉齐刘海儿,高高的马尾辫,细长的眼睛,一副清纯可人的模样.
陆佳怡,冰雪聪明、文静秀气的女生,不多言语,说话总是轻声细语的.她是班里的生活委员,安排劳动任务时从不拈轻怕重,也不偏袒任何人.
周傲雪,班里的“女王”级人物,成绩优秀,长得漂亮,多才多艺.但是太要强了,浑身带刺,喜欢享受高高在上指挥一切的感觉.她经常随心所欲给人难堪,如果谁敢反抗,她定会发飙.她气场强,语速快,言语又刻薄,她一发飙,无人能挡.
樊昕,成绩不好,长得也丑,被周傲雪等女生称为“饼妹”.她待人不真诚,喜欢耍心眼儿,因此她在班里一个朋友都没有.
柯子蒙,一个皮肤白净、浓眉大眼的男生,苏小小的同桌,典型的学霸,外表冷漠,内心真诚善良.
七年级女生苏小小到新学校的第一天,就摊上了事儿.周傲雪碰掉了樊昕的玻璃杯,还让樊昕自己收拾地上的玻璃碴儿,苏小小挺身而出,帮樊昕清扫了地上的玻璃碎片.
放学后,樊昕主动喊苏小小一起走.苏小小和樊昕挽着胳膊走出教室时,苏小小感觉到几个女生看她俩的目光有点儿意味深长.
樊昕告诉苏小小,被打烂的那个玻璃杯是妈妈在超市买牙膏送的赠品.她们进了一家名为“捧在手心”的精品杯子店,苏小小发现货架上一个水晶杯跟樊昕的那个杯子很像,樊昕默默地看了看标价：379元.
第二天,樊昕让苏小小把一张纸条交给周傲雪.纸条上,樊昕声称自己的水晶杯379元,是上个月在“捧在手心”店里买的.
周傲雪当众指出樊昕撒谎,因为那家店的杯子根本没有同款的,他们店的特色就是每个杯子都独一无二,而且水晶杯是近几天才上架的,上个月根本没有水晶杯卖.
周傲雪还把从超市买来的牙膏及赠品水晶杯放到樊昕课桌上,樊昕把牙膏和杯子摔进手提袋,愤愤地扔到了垃圾桶里.周傲雪大声说樊昕有自知之明,知道自己的东西最适合待的地方就是垃圾桶.
苏小小替樊昕难过,樊昕却怀疑是苏小小告密.樊昕疏远了苏小小,陆佳怡主动约苏小小去操场上逛逛.周傲雪递给苏小小一张纸条,纸条是樊昕写给周傲雪的,上面写着水晶杯的事是苏小小教她这么干的.
苏小小来新学校马上一周了,陆佳怡成了她最亲密的朋友.在她的帮助下,苏小小很快熟悉了新学校的生活.
班主任胡老师临时通知英语演讲比赛提前到本周五,要求脱稿完成,问哪位同学自愿报名.苏小小主动站起来请求参加,她想抓住这个机会为班级争光,尽快得到大家的认可.
下课后,陆佳怡和苏小小一起穿过拥挤的过道时,两个女生大声说苏小小爱出风头.陆佳怡告诉苏小小,她那么勇敢地站起来,在周傲雪她们看来就是爱出风头的表现.周傲雪一直是这个比赛的冠军得主,如果没有苏小小的报名,她就是“三连冠”.而周傲雪从不主动报名,因为她要的就是“非我莫属”的感觉.
苏小小主动找到周傲雪,要把演讲的机会让给她,却受到了她的奚落.周一的升旗仪式上,校长亲自颁发演讲比赛的奖项.苏小小得了一等奖.
回到教室,胡老师叫苏小小介绍英语学习的经验,苏小小说她会讲纯正的美式英语,是因为八岁时在美国生活了三年.
这之后的英语早自习,胡老师都腾出一半时间让全班进行英语口语交流,交流的方式就是大家轮流和苏小小用英语对话,内容不限.轮到樊昕口语交流那天,她忘记了一个关键词的说法,受到大家嘲笑.苏小小告诉大家,美国的同学在她用错单词时都不嘲笑她,而是真诚地帮她纠正.说完后,大家都不笑了.
通过英语口语交流,苏小小赢得了越来越多同学的喜欢与拥护,但不包括周傲雪她们.在周傲雪看来,苏小小所做的这一切都是收买人心,周傲雪鄙视她.
一个周三的自习课,胡老师说学校要举行黑板报比赛,下周一前办好,宣传委员请假了,需要替她出黑板报.苏小小主动挑起了这个担子,并表明她需要周傲雪、陆佳怡、柯子蒙这几个人帮忙.苏小小希望借助办黑板报这件事和周傲雪缓和关系,周傲雪却一再借故不与她配合.
事情拖到周四,苏小小终于看出周傲雪是故意推脱.樊昕主动加入了办黑板报的行列.中午,苏小小拿出自己设计的草图谈思路,大家一起讨论,不时有其他同学凑过来发表自己的意见.周五下午放学后,苏小小带领几个人办完了黑板报.
周一升旗仪式结束后,周傲雪把苏小小叫到黑板报前,把黑板报擦成了“大花脸”,面对苏小小的质问,她说她是在用行动告诉苏小小,这样的水平不配参赛.
周傲雪对胡老师说,她觉得黑板报办得不理想,打算重办.胡老师说晨会时学校团委的老师已经初评了,并把每个班的黑板报用相机拍摄了下来.
一周后,学校宣布了黑板报的评比结果,苏小小主办的黑板报获得了一等奖.胡老师让苏小小发表获奖感言,苏小小说获奖是大家的功劳.看到苏小小并没有借机炫耀自己的能力,周傲雪好像也没那么生气了.
学校举办“家庭融入体验”活动,周傲雪和苏小小分到了一组.按照活动的规则,周傲雪先和苏小小一起在苏小小家生活了一周,而后苏小小又和周傲雪一起在周傲雪家生活一周.在这段时间里,她们相互间有了更深层的了解.
不久,学校组织七、八年级的全体学生去开展“阳光少年行”活动,地点是郊外的某个军训基地.
军训期间,周傲雪生理期弄脏了裤子,苏小小发现后,主动帮她扛木头,让她去换衣服.周傲雪肚子疼,想休息一下再去洗裤子.这时,苏小小进来告诉她,已经帮她请好假了,让她安心休息.苏小小给周傲雪倒了热水,又默默地帮她洗了裤子.想到苏小小为她做的事,周傲雪意识到自己错了,苏小小是个值得深交的朋友.
周五晚上,所有学员和教官在大礼堂进行文艺汇演,苏小小和周傲雪一起做主持人.在现场互动赛歌环节中,周傲雪借演唱的机会,用改编的歌词向苏小小表明了心声.苏小小在周傲雪的歌声中热泪盈眶,两个女孩终于和解了.
片段1：“没什么,逗你玩呢.”她冲柯子蒙吐吐舌头,灿烂一笑.
“毛病！”柯子蒙冷冷地甩了这句话就不再搭理苏小小了,开始读英语.
苏小小也不生气,小声哼着不成调的小曲自我解嘲.
赏析：作为转学生,苏小小想尽快和同学们熟悉起来,尤其是同桌柯子蒙.然而,无论她如何套近乎,柯子蒙始终很冷淡,她就怀疑他反应迟钝,让柯子蒙把脸转向她,去观察他的面相,这种行为令柯子蒙觉得很无聊.被指责有毛病后,柯子蒙不再理苏小小,但她并不生气,而是哼起了小曲.这些描写,鲜明地显示了苏小小性格中“粗线条”的一面.
片段2：胡老师想,看来这件事的解决是需要契机的.当然,胡老师也知道,很多事情不是靠一两次谈话就能解决的,谈话只是起疏导作用,关键在于“本人”的改变.
赏析：不得不说,胡老师是一位充满智慧的老师,她善于因势利导,懂得尊重学生的心理需求,当周傲雪拒绝坦白心声时,内心知晓一切的胡老师也只是点到为止,并没有急于去解决问题,而是先把此事放下,充分照顾了周傲雪的自尊.
1．你改变不了现状,就要学会和它和平共处.生活可不会因为你的哭闹就向你妥协.
2．人生很多事情最重要的是敢于尝试,迈出第一步,等我们老了,再回忆这段青春岁月时,才不至于留下太多空白与遗憾.
3．每个人都有自己的个性,只要你真诚对别人,别人也一定会用真诚回应你.
4．老师说一个错题就是一笔财富,我一看它,发现原来我是土豪.
5．就算老师讲的是个毛线,学霸也能把它织成毛衣.
6．不要幸福着别人的幸福,要多提醒自己的幸福.
7．生活中的一些小事要自己学会处理,学会调整,
人总要学
着自己
长大嘛.
成长小论文参考资料：
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