原创《童年的风筝》
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操场上或者江边经常看到有人放风筝,大多数是大人带着孩子放.大人牵着线拉着风筝满头大汗的绕圈跑,孩子在一边急着叫,眼看着风筝快飞起来时,牵线的大人跑得慢下来松口气的时候,风筝就会渐渐掉下来.于是大人又开始加快速度跑,小孩又开始哇哇叫,直到大人跑得筋疲力尽,孩子看得兴味索然时,放风筝的游戏也就结束了.
这样的游戏我和我的女儿也经历过,带她到汉口江滩去玩,看到各种花花绿绿的风筝卖的时候,女儿也吵着要买,就和要买气球一样.然而,重复几次费老大劲却将风筝放不起来的失落后,女儿显然是对的风筝摊点熟视无睹了.
风筝在我儿时的记忆中有很多的不同.那时候很少见成品的塑料风筝卖.但做风筝的原材料是可以买的,比如做骨架的竹篾,糊风筝的纸,还有放风筝的线等等.这些专门卖来做风筝的材料,比自己从坏了的竹凉席,过了正月十五不用了的竹灯笼里取出的蔑似乎要好一些,也比自己找来的纸要美观不少.但也并不绝对,一些做风筝的高手自己找来的材料做成的风筝会更好,但因为求他们的人多了,往往是供不应求.
那时候,也记得电视里出现过风筝店但是,那仅仅是在电视里,生活中,买个风筝是不合算的,还不如把钱省着买几个鸡蛋,或者攒着买本《十万个为什么》,虽然自己也经常吵着父母要买这买那,但觉得买个风筝断然是划不来的,还不如自己做.有时找不到坏了的旧竹席,甚至将还在用的竹席拆过,为此也挨过父母的揍.但这样的时候并不多,因为每次只要有一个小伙伴拆了竹席,挨过打之后,大家基本上都有竹篾可以分享了,一个班几十个同学,每人轮不上一次,童年也就过去了.而纸张,相对好弄些.最容易获得的是旧报纸,但用报纸糊过的风筝是会被笑话的.用得最多的还是信纸.大一点的风筝,就不得不去文具店买用来描绣像的透明薄纸了.
那时候的风筝种类很多,比如蝴蝶风筝、燕子风筝等等都是常见的.最简洁的似乎是瓦片风筝,只需要一横一竖两根竹篾,扎成横短蔑偏上的十字架样式,然后在四个对角系上棉线,用纸将糊起来,再在竖起的蔑稍长的一端粘上一个长长的纸条做尾巴也就大功告成了.最难做的是蜈蚣风筝,因为蜈蚣风筝是一节一节连起来的,节可以非常多,因此风筝可以做的无限大,电视中,大的蜈蚣风筝要好几个壮小伙子一起放,现在很难想象那么大的蜈蚣风筝也能飞起来,而那时,恰恰是蜈蚣风筝可以飞的最高最远.而我家做蝴蝶风筝比较多,当然,做瓦片风筝时也有,要看父母亲有没有闲暇了.做风筝时,通常是两辈人合作,扎竹篾糊纸这些关键活都是大人完成,竹篾似乎还要进行加工,比如选蔑、火烤、水洗、刀削等等,这是风筝好坏的核心技术,我们小孩子是做不来的,我们做的比较多的是待风筝糊上纸干过之后,用美术课上剩下的水彩给风筝画花纹,画花纹最关键的步骤是画眼睛,点过睛后,做风筝的活也就大功告成了,下一步就是“试飞”了.
风筝照例都是要有尾巴的,尾巴是起平衡作用的,当然要在试飞中“安装”调试.这算得上是我们小孩子最有技术含量的活.尾巴有两种,一种是裁成宽窄长短不一的纸条直接粘在风筝的尾部,对大一点的风筝,就要把纸条粘成一个个圆环套在一起.尾巴的长短宽窄根据风筝的飞行状况决定,尾巴轻了风筝会“倒栽葱”,重了就会往下坠,这样就需要通过长短宽窄来调节,直到平衡为止.如果遇到风向及风力变化,尾巴又会调整,所以放风筝的时候,纸和胶水是必备的,当然,即使不调节尾巴,风筝表面纸张摔破或者被刮破也是需要随时修补的.在掌握平衡的前提下,我们喜欢给风筝的尾巴尽量做长,因为长尾巴的风筝在天上飞得时候,就好像是飞机的尾焰,煞是好看.那时的风筝,不是我们心中的飞机又是什么.
那时放风筝很少用现在提着线转圈跑的方法,这种办法对大一些的风筝,断然是放不起来的.那时的风筝通常比现在的大和重,即使是最简单的瓦片风筝也不例外.因此放风筝时,最少需要两个人合作,一个人拿着风筝,另外一个拿着线轱辘顺着风跑好远,拿风筝的人将风筝高高举起,等放线的人跑到一定位置,看准风大的时机,拿线的人将线往上一提,而拿风筝的人顺势顺风一丢,风筝就开始飞起来.
那时的风筝,断然没有飞不起来的,只有飞到线不够用的时候一个人控制风筝,另一个人去买线.那时还有放风筝比赛,比赛比的除了除了风筝的大小外观外,最主要的就是比得飞的高度,通常越大的风筝只要能飞起来,往往也是飞得最高的,通常飞上天际只成为视觉中的一个小点.差一点的风筝,飞到一定的高度,虽然也可以不断接线,但到了一定高度只会越飞越远.
风筝放起来后,最担心的事情就是断线.断了线的风筝,会慢慢掉下来,在下坠的过程中会顺着风飘到很远很远的地方,这时候,我们会顺着风筝坠落的地方飞跑,不管它掉多远,不管要跑多远,甚至还要过河爬山,越沟,通常也会尽力去找到,但如果风筝掉到房顶上,挂在了电线上,或者掉进了水塘里,或者不知道被吹到什么地方去了的时候,就找不回来.这个时候,往往是最失落的时候,很少再做第二个,因为那时候放风筝的时间很短,通常是正月过后,过了清明节不会再放了,不象现在,一年四季,只要是晴天,只要在可以放风筝的场所看到有风筝卖,就可以放,风筝和线都是现成的.
风筝飞上顶端之后,此时线的控制,往往是由大人进行的,稍不注意,风筝就会断线.我们小孩子也不是除了观赏之外无事可做.而是准备一张白纸,写上自己的心愿,然后将白纸中间扎上一个洞,将放风筝的线轱辘小心穿进洞里,将白纸卷起来套在线上,卷起的白纸就像是一只白色的鸽子顺着风筝的线,飞向天空,带着我们的愿望,越飞越高,直到和正在翱翔的风筝会合,看不见白纸的时候,我们就会欢呼,相信愿望被带上天空,好运就会降临,我们把这个游戏叫做给风筝“打电话”.
随着韶华的逝去,虽然还能看到一起放风筝的父母孩子,虽然放风筝省去了找材料、做风筝等各个环节,变得简洁流畅了不少,但这个过程,就像是从公交换成了地铁,方便快捷的同时,少了很多领略感悟路边风景的机会.虽然怀恋怅然再也回不去的过去,但并没有什么好遗憾的.若干年后,当我们的孩子有了他们自己的孩子的时候,也许会象我们带着孩子放风筝一样带着他们的孩子玩遥控飞机和陀螺仪,但他们的孩子,也许对此将不屑一顾,就如同我们的孩子,不再去打弹珠、玩泥巴、跳猴皮筋、翻花绳和爬树掏鸟窝一样.
童年论文参考资料：
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