原创《精细化管理模式在农村幼儿园管理中的运用》
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摘 要 农村幼儿园教师资源欠缺,设备设施远没有城市幼儿园丰富和充足.但在《指南》指导下,作为农村幼儿园的教师,需要加强对其的科学管理,希冀提升教育质量.可以运用精细化管理模式,以“精心、精细、精品”的管理理念、措施和方案,将“精细化的管理理念、方案、制度、策略与素质”运用到管理中,提升幼儿园管理质量,关注幼儿的可持续发展.基于此,本文主要对精细化管理模式在农村幼儿园管理中的运用进行分析探讨.
关键词 精细化管理模式；农村幼儿园；管理运用
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2018)14-0056-01
一、幼儿园概况
嵊州市金庭镇金庭村幼儿园成立于2007 年,是一所农村公办中心村幼儿园,地处金庭镇的中心地带金庭村,毗邻一代书圣王羲之晚年归隐处,有着深厚的文化底蕴,教育资源丰富.幼儿园占地面积2500 平方米,生均占地16 平方米.近年来,我园在上级领导和镇政府、村委会的大力关心与支持下,投入了近160 万元资金,新增了书画室和多功能厅；改建了大门；翻修了钢窗、操场铺设了悬浮地板；对教学楼内墙,盥洗室进行了大规模的改建和装修.大量的资金投入为幼儿园的可持续发展提供了有力保障.园内设有高跷专用室、音体室、建构室、阅览室、会议室等专用活动室；各班配有电脑、电子钢琴、液晶电视机等各种教学设施种类齐全,功能完善.宽阔的操场、大中型器械区、沙水池、等户外活动场地一应俱全；同时增添了许多大小型户外活动器材；新增图书600 册,订有幼儿教育教师版、家长版、科研版、学前教育、家庭教育等幼教专业杂志.优越的教学设施设备,为幼儿的身心健康和谐发展提供了良好的条件.
幼儿园设有6 个教学班,小、中、大班各2 个,在园幼儿150 名,教职工21 人,师资力量雄厚.其中专任教师13 名,学历达标率100%,高学历79%,持证率100%,拥有中级职称2名,初级职称12 名；另配有专职保健员1 名,保育员4 名,其他员工2 名,都取得了相应的岗位资格证书.近两年获得嵊州市优秀教师2 人,金庭镇优秀干部1 人,金庭镇优秀教师2 人.2016 年度幼儿园获得镇级先进集体荣誉称号.
二、精细化管理模式在农村幼儿园管理中的运用
(一)管理队伍精细化,提升凝聚力量
1.园长自强不息,做好全局规划.园长是幼儿园的领头羊,精细化管理需要从园长入手,园长的科学引领和精细引导,能奠定优质管理的基础.一是契合实际确立恰当的办园目标和管理理念,营造良好的管理文化.二是与时俱进更新管理思想,要站在前瞻性、科学性、依法办学的角度,设计精细化管理方案,科学安排、责任到人、以身作则、注重过程.
2.构建和谐队伍,相互配合团结.农村幼儿园教师资源少,这就需要资源优化利用,要从构建和谐的管理队伍出发,管理人员相互配合、团结友爱,才能落实精细化管理.
3.明确各自责任,成员选贤任能对于管理人员少的现状,在实施农村幼儿园精细化管理的时候,或许会涉及到一人多岗的问题.岗位人员的选择,要选贤任能,在考虑人员学历、资历的同时,综合分析成员的实际办事能力、创新能力、责任心等.
(二)规章制度精细化,优化管理方案
1.建立管理章程,践行以章管理.精细化管理包括分工、制度、实施过程、服务质量等精细化.精细化管理模式下,需要用制度来管理,在幼儿园中实施“依章管理”.需要先制定《幼儿园管理章程》,展示在幼儿园的展板上,方便全园教师随时阅读.对幼儿园的培养目标、幼儿园特色、教育精神、管理思想,及师幼管理、后勤工作等,都明确、清晰的做出要求.2.结合分级管理,落实责任到人.有了《幼儿园管理章程》,并明确制定出教师职责、后勤岗位要求、德育事项等相关条例的规章制度后,需要实施分级管理,一层管理下一层,让管理者和教师都有权力也有职责.建立健全的管理层,园长下是副园长,建立四层管理模式,园长、副园长、组长、班主任,分级管理,下对上负责,形成人人负责,分工明确、职责到人的良好风气.
(三)家园共育精细化,优化教育质量
1.设立园本特色亲子活动,奠定共育基础.家园共育是现阶段幼儿教育的主流趋势,只有家长和幼儿园的密切配合,才能真正打造优质幼儿教育.精细化管理模式下,结合我园地处农村的特点,三分之一幼儿为留守孩子,为了积极调动孩子监护人的力量,邀请家长、监护人参与到共育中.建立家长学校,集中家长优势资源,邀请在民间体育、民间艺术、传统节日、风俗文化、卫生育儿等方面有独特见解的家长,担任讲解员,为园所教师传授与园本课程“二十四节气主题”活动相结合的经验.配合家庭教育知识宣传,开展了“温暖亲子阅读节”、“大手拉小手温暖亲子运动会”、“图书漂流”等活动,形成一致的教育理念,带孩子多读绘本,提升家长的亲子阅读能力以及科学的育儿手段.
2.组织家长绘本阅读交流活动,合作设计方案.《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要合作活动.”应该拓展多种渠道,树立家长或监护人正确的家庭教育、亲子阅读理念,提升家长参与家园共育的积极性,在多样化的渠道和活动中,一起制定家园共育方案,一起实施家园共育,重视家长的亲身参与.邀请家长、监护人参与到家园共育中来,不定期组织交流活动,以交流经验的形式,家园合作一起设计更好的教育方案.
三、结束语
“细节决定成败”,对于农村幼儿园来说,为保障园区各项工作的顺利运转,提升幼儿教育质量,需要运用精细化管理模式.以分工精细化、服务精细化的态度和科学方案,各层管理人员分工合作、责任到人,能有效优化农村幼儿园教育质量.
幼儿园管理论文参考资料：
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