分类筛选
分类筛选:

关于实践活动毕业论文题目范文 和依托实践活动,滋养语文课堂方面论文写作参考范文

版权:原创标记原创 主题:实践活动范文 类别:学术论文 2023-12-31

《依托实践活动,滋养语文课堂》

本文是关于实践活动在职研究生论文范文和依托和语文课堂和实践活动方面本科论文怎么写。

安徽淮北市梅苑学校(235000)沈丽

[摘 要]作为语文教师,我们要设计并创新语文综合实践学习活动,寓教于乐,不断提升学生的语文能力和综合素养.语文教学中,教师要精讲多练,让文本成为学生进行实践活动的依托;要提供机会,让文本成为学生实践活动的桥梁;要拓宽渠道,让文本开阔学生实践活动的视野;要开放课堂,让文本成为学生实践活动的延伸.

[关键词]语文素养;实践活动;滋养课堂

[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]10079068(2017)27001901

《义务教育语文课程标准》指出:语文学科具有很强的实践性,要让学生多参与语文综合实践活动,让学生在实践活动中用好语文、学好语文,着重培养学生的语文综合实践能力,提高学生的语文综合素质.在语文教学中,教师应有计划、有步骤地组织学生进行自主学习和实践活动,使学生具备各方面的语文能力.那么,如何开展语文综合实践活动呢?

一、精讲多练,让文本成为学生实践活动的依托

语文课是学生的言语实践课.学生通过朗读学会叙述,通过阅读学会读书,通过习作学会作文.所以,课堂教学应侧重于学生对文本的掌握、理解和运用,应加强课堂上的口语交际等实践活动.依托文本,给予学生充分的时间让他们读书、讨论及交流,让学生在读和练的实践中培养语感,形成阅读和口语能力,就能潜移默化地提升学生的语文能力.

如学习《圆明园的毁灭》一课,教师可以围绕“圆明园要不要修复”的问题设计开放式的讨论,让学生充分发表自己的观点,阐述自己的见解.教师不应把自己的观点强加给学生,也不要简单地给出结论,而应在学生兴趣颇浓的时候,及时引导他们课外到图书馆、书店或通过上网等方式搜集有关圆明园的资料,然后根据资料来组织观点,阐明自己认为该修复还是不该修复的理由.这样的教学,学生不仅简单地阅读和理解了文章,在自主实践中,他们还学会了收集、处理和运用信息,更锻炼了辩证思维能力.

二、提供机会,让文本成为学生实践活动的桥梁

新课标要求教师要依托课程资源进行深度开发和利用.教师在实际授课过程中,要根据儿童的认知水平和生活实际,从课本中挖掘出适合的内容,引导学生观察生活,将生活的“源头活水”引入课堂,让学生从生活中发现语文,在课堂中学习生活,从而提升学生的生活实践能力.

如教学《秋天的雨》一课时,教师可以选择适当的时机让学生用自己的方法去观察秋天的雨,用自己的方式记录下秋天的雨,如用相机捕捉秋雨的场景,用画笔描绘秋雨的画面,把对秋雨的感受写成一首首诗、一篇篇美文等,让学生从不同的角度去感受秋天的雨.

三、拓宽渠道,让文本开阔学生实践活动的视野

增强学科间的渗透和融合,是现代课程改革的趋势.阅读教学更要增强学科间的融合,尽可能地拓宽学生的知识视野,引导学生在实践中学会综合运用知识.

如在学习《我们的民族小学》时,我引导学生了解学校,通过采访老师、查阅资料等方式了解学校的历史.然后,在语文课上我组织学生进行“夸夸我们的学校”的综合实践活动;同时,联合品德与生活课的老师,组织学生制作校报,将自己对学校的印象用文字和绘画记录下来;在美术课上,美术老师又引导他们画下了“美丽的校园”.以文本为依托,开展这样的主题活动,学生的探究、说话、组织、绘画、想象、创造等能力都得到了锻炼,同时也培养了他们团队合作、主动探究的好习惯,既开阔了他们的知识视野,也提高他们学习语文的兴趣.

四、开放课堂,让文本成为学生实践活动的延伸

新教材不是以单独的一篇篇课文出现的,更多的是以围绕某一主题的“群文”形式展现.教师开展语文实践活动时可以紧扣一组课文的主题,组织学生进行“群文阅读”,拓宽实践活动的内涵和形式.

例如,第六册教材的第五组安排了以“爱”为主题的一组课文,我组织学生以“爸爸妈妈我爱你”为主题开展综合实践活动.活动中,我为学生安排了以下几个内容:向亲人、邻居了解他们眼中爸爸妈妈疼爱你的做法;仿照课文写一份“爸爸妈妈的账单”;你想对爸爸妈妈说什么;为爸爸妈妈做一张感恩卡.活动内容有的是教材原来就安排了的综合性活动,有的是教师自主引导学生做的拓展延伸.学生通过学习课文能够初步建立起父爱和母爱的概念;然后,通过“向亲人、邻居了解”“仿写爸爸妈妈的账单”等活动,切身感受到父母对自己的爱,加深了对父爱和母爱的理解;最后,“为父母做一张感恩卡”的活动,能够引导学生感恩自己的父母,爱自己的父母.这样,父母、子女之间的爱通过实践活动得以具象化,学生的心灵得到了洗礼,实现了教师“教”课文、阐述文本、培养能力与学生“学”课文、理解文本、体会真情、提高能力的有机整合.

总之,生活处处有语文,生活处处用语文.为了调动学生主动学习的积极性,让学生在动脑、动手的过程中,提高对语文学习的兴趣,完成对语文知识的学习,作为语文教师,我们要不断优化语文综合实践活动,以此来滋养课堂教学,提升学生的语文素养.

(责编刘宇帆)

实践活动论文参考资料:

社会实践论文2000字

翻译实践报告论文

会计实践论文

教育实践和杂志

经贸实践杂志

翻译理论和实践论文

上文总结:此文为一篇关于经典实践活动专业范文可作为依托和语文课堂和实践活动方面的大学硕士与本科毕业论文实践活动论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

和你相关的