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梳理小说情节两步走类电大毕业论文范文 与梳理小说情节两步走相关论文范文资料

版权:原创标记原创 主题:梳理小说情节两步走范文 类别:文献综述 2024-03-24

《梳理小说情节两步走》

该文是梳理小说情节两步走类论文范文资料跟梳理和小说情节和步走方面论文参考文献范文。

高考对梳理小说情节的考查,主要是从分析作品结构人手的.这就要求考生既要注意小说的整体构思及线索,又要注意各段落及其内部层次之间的关系.

在作品中,情节的安排取决于作者的艺术构思,并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写,有时可以省略某一部分,有时可以颠倒或交错.因此,梳理情节时,考生要弄清楚小说的叙述顺序.

答题时,考生要注意以下两个步骤.

方式一:根据结构来梳理

考生可以先给文章各段落标上序号,然后按照情节的开端、发展、和结局来切分文章层次,进而梳理情节.

像后面的《口下的人格》一文,就可以按这种方式进行梳理.

方式二:根据场面来梳理

一般情况下,一个场面可以梳理为一个情节.因为小说中的场面往往涉及人物活动的场所,所以考生可以根据人物活动的场所,梳理情节.

像《林教头风雪山神庙》,就可以按照林冲活动的场所概括情节:酒店遇故交一市场买刀寻敌一看管草料场一风雪夜山神庙复仇.

方式三:根据线索来梳理

线索是贯穿整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,也可以是时间、空间.抓住小说的线索,是把握小说情节发展的关键.线索主要有单线和复线两种.复线又可以分为明线和暗线.高考考查的小说,往往比较简单,线索一般为单线.

像小说《项链》的线索是项链,女主人公“借项链一失项链一赔项链一还债务一发现项链是赝品”,都与项链有关.

模式一:完整叙述的答题模式

按照“何时+何地+何人+做何事”的格式加以概括,应有的要素不能缺失.“何事”一环中,有时要包括“原因、经过和结果”.

模式二:从主人公的角度叙述的答题模式

故事较复杂,涉及的人物较多时,要避免前后情节的相互交错.考生要注意把握住事件涉及的对象,从同一角度进行概括(一般从主人公的角度进行概括),做到前后贯通.

总之,小说的故事情节无论如何安排,总是为塑造人物形象服务的.梳理故事情节的过程,其实就是感受人物性格的过程,也是理解小说主题的过程.

阅读下文,完成后面的题目.

口下的人格

徐树建

①这是1944年的8月,德国人占领下的巴黎.在一家咖啡馆里,一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一样冰凉的东西,随即有人大声命令道:“霍夫曼少校,举起你的手来.”

②霍夫曼大吃一惊,只得举起双手,一任挎在腰间的被抽走.等转头一看,顿时又气又羞.原来,刚敢于顶着自己的并不是,仅仅是一柄铲子,而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东.

③德国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家.他对贝尔蒂一家还算客气,不过,那更是一种骨子里的轻蔑.此刻,望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂自豪地说:“我们起义了,全城都解放了.现在,我要把你押送到战俘营.”

于是,霍夫曼不得不在前面走.这时,贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来,冲上前对着霍夫曼就是一口痰.霍夫曼不动声色地擦掉脸上的痰,然后傲慢地说:“先生,你太没有风度了.作为一名有尊严的帝国军人,我鄙视你.”迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前揍他,更有几个围观的人大叫起来:“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬.”

⑤贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说:“他是一个俘虏,理应得到应有的尊重,还是让法律来审判他吧.”霍夫曼听了,对贝尔蒂微微弯腰,说:“谢谢.”

⑥贝尔蒂呵斥道:“收起你那一套吧.你这个双手沾满无辜者鲜血的刽子手,有何风度、尊严可言?”

⑦霍夫曼被关进了战俘营.谁知刚过去几个小时,这座城市被德军重新占领.然后,大伙像猪羊一样全被赶到广场上.

霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救.他们趾高气扬地走到大伙面前,挨个指认几个小时前俘虏他们的人.

只要他们一指认出谁,那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死.

轮到霍夫曼指认了,他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过.没有人能忍受他的目光,大家不得不低下头,只有一双眼睛避也不避,那人正是贝尔蒂.

霍夫曼盯着贝尔蒂,轻声说:“你维护了我的尊严,现在,该是我回报的时候了.”说着,径直走过贝尔蒂的面前.

贝尔蒂得救了.虽然他不怕死,但活着毕竟是一件令人高兴的事,他从心底暗暗感谢霍夫曼.

就在这时,霍夫曼大声叫了起来:“俘虏我的人就是他,给我毙了他.”随着一声惊恐的叫声,两个如狼似虎的德国军人冲过去,揪出迈尔.

德国人的手指不由分说地搭上了扳机,迈尔吓瘫了,面无人色,连裤子都湿了一大片.

就在这千钧一发之际,有人大叫起来:“霍夫曼,你认错人了,俘虏你的人不是他,而是我.”所有人全惊呆了,霍夫曼更是大吃一惊,大叫的人是贝尔蒂.

霍夫曼一下子语无伦次起来:“贝尔蒂先生,你这是怎么了?你头昏了吗?”

贝尔蒂从队列中笔直地走出来,一脸平静地说:“霍夫曼先生,你怎么可以泄私愤呢?你所谓的风度呢?”

霍夫曼大脑里一片糨糊.他摇着头,着说:“贝尔蒂先生,你这是开玩笑吧?明明是这个可恶的人俘虏我的……”

贝尔蒂口齿分外清晰、响亮地说:“霍夫曼先生,请以你一向引以为豪的尊严起誓,俘虏你的人到底是谁?”

霍夫曼一下子脸如死灰,无力地问道:“为什么?你这是为什么?”

贝尔蒂微笑着说:“在我们心目中,尊严和风度的重量绝不比你们轻,甚至比生命还要重.”

响了,贝尔蒂倒了下去.对着这个伟大的灵魂,霍夫曼缓缓地把腰弯了下去.

(有删改)

请围绕主人公贝尔蒂,梳理文章的基本情节.

本题可以按照时间顺序,以主要人物贝尔蒂的行动为线索来梳理情节.当然,考生也可以按照情节的开端、发展、和结局来切分层次,把握情节:文章前三段是开端——贝尔蒂俘获霍夫曼:第四段至第六段是发展——贝尔蒂保护霍夫曼:第七段和第八段是情节的进一步发展——贝尔蒂及同伴被俘:第九段至第十二段是——霍夫曼保护贝尔蒂,贝尔蒂脱险;第十三段至结束是结局——贝尔蒂救迈尔,勇敢赴死.然后,运用“何人+做何事”的格式概括出答案.

参贝尔蒂俘敌(开端)一护俘(发展)一被俘(发展)一脱险()一赴死(结局).

(责任编校/曾向字)

梳理小说情节两步走论文参考资料:

综上而言,上述文章是一篇适合不知如何写梳理和小说情节和步走方面的梳理小说情节两步走专业大学硕士和本科毕业论文以及关于梳理小说情节两步走论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。

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