大学英语教学法论文5000字汉语

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  • 周莉薇【摘 要】今年,全国大学英语四六级听力考试进行了改革,对学生的听力理解能力提出了新的要求 因此,解决如何提高学生听力水平的问题就显得尤为重要 本文探讨了任务型教学法应用到多媒体大学英语听力课堂的。

  • 宋雅鹏内容摘要随着社会的改革和变化,学生的认知与学习方式也在发生着相应的变化,英语教学方法也必须时时进行相应的革新,以产生新的更加有效的教学方法 叙事教学法就顺随时代的潮流应运而生了,并在大学英语教学。

  • 张凤婷(四川外国语大学成都学院英语旅游系,四川都江堰611844)摘要英语口语课程在大学英语教学过程中是一门十分重要的专业课程,其目的是使学生将所学的知识在轻松的气氛中得到充分的练习并能灵活的运用到实。

  • 张 慧(西安外国语大学 英语实验基地,陕西 西安 710128)摘 要语音教学对非英语专业学生的重要性不可忽视,它是学生大学英语课程学习的基础 我们要加深对大学英语语音教学重要性的认识,利用先进设施和。

  • 钟方晴(赤峰学院 外国语学院,内蒙古 赤峰 024000)摘 要大学英语教学尚存在课堂约束性差、学生主动性差、教学模式单一……问题,为此,可采取固定座号,保证出勤、建立分组,集约管理、拓展延伸,丰富教。

  • 【摘要】近年来,我国对外开放度不断提高,与世界各个国家的交往与日俱增,不同国家之间文化也在不断碰撞与交融 因此,我国在国际中的发展需要具有较高跨文化素质的国际化综合型人才 现如今,大学生是国家建设的重。

  • 摘要近20年来大学英语课程一直存在“中国文化失语” 对此,笔者进行了教学实验,将中国故事引入课堂短剧表演、充分挖掘课文中的中国元素、布置经典的中英诗文让学生背诵 该实验对理工类。

  • 贺 佳【摘 要】英语能力的重要性在经济全球化发展进程中愈加突显出来,针对大学英语教学进行相应的改革,不但是教育体制革新发展的必要,同时也是提高人们英语水平和满足社会需求的重要方面 目前大学英语教学过程。

  • 凌成德(南京财经大学外国语学院,江苏 南京 210046)【摘 要】汉语以意合为主,形合为辅,以意驭形;而英语以形合为主,意合为辅,以形制意 大学英语教学中指导学生了解这组概念对英汉句子、语篇的不同影。

  • 摘要大学新生在第一年的英语课程学习,不仅对其英语听说能力培养有着重要的价值,更是学生树立学习英语自信心的基础 因此高……院校应该充分重视新生英语听说能力的培养,通过利用校园中丰富的教学资源,以各种方式。

  • 摘要本文以文秋芳教授的“产出导向法”为理论依据,反观当前大学英语教学中的现状,并指出存在的问题 旨在尝试述清问题,探明原因,明确努力的方向 “产出导向法&rdquo。

  • 摘 要英语作为世界第一通用语言,在我国的学科教学中同样占有很大比重,让学生通过对英语的学习掌握到应用英语的能力是我国英语教学的重要目的 然而,英语教学在我国开设这么久,学生们对它的重视程度却越来越弱,。

  • 摘 要英语电影是人类艺术宝库中的重要组成部分 引入英语电影不仅能带给学习者丰富的视听体验和艺术享受,而且能带来丰富真实的语料和语言环境 通过对英语电影展开针对性的精听、练习和讲解,可以有效增强学习者的。

  • 摘要大学英语是一门培养学生听说读写译综合能力的课程 其中,阅读能力在英语语言技能中起着举足轻重的作用,因而提高阅读技能成为大学英语教学的重点之一 本文主要从以下几方面研究大学英语阅读教学的有效性 关键。

  • 一、引语语用学是专门研究语言的理解和使用的新兴学科领域,它研究在特定情景中的特定话语,研究如何通过语境来理解和使用语言 国外语用学研究有两大倾向一是狭义的语用观,即微观语用学 微观语用学认为语用学是语。

  • 石益锐(贵州财经大学商务学院,贵州黔南550600)摘要英语阅读能力一直是大学英语考查的重点,三本学校学生的英语阅读成绩普遍较差,如何提高三本学校学生的阅读兴趣与阅读技能是一个值得探索的问题 本文以语。

  • 内容摘要沉浸式教学法是一种起源于加拿大的语言教学方法 此种教学方法根植于语言自身,重视营造良好的语言学习环境,以内容为依托,项目为导向,全方位,立体式为我国大学外语教学提出了新思路,新方法,也为二语习。

  • 一、概念型教学法及其理论基础随着我国外语界与国外交流的进一步深化,国外各种不同的外语教学法先后被介绍到国内,对提高我国英语教学质量发挥了举足轻重的作用 概念型教学法( conceptbased ins。

  • 摘要作为一种新的思维方式和学习方法,思维导图越来越受到人们关注,而随着现代社会的发展,其应用范围也越来越广,如何将其有效地运用到教学中也成为广大教育研究者所关注的问题 文章从思维导图在大学英语写作教学。

  • 摘 要本研究以社会文化理论为框架,运用有声思维和回溯访谈……定性研究方法,以本校非英语专业大二某本科班68名学生为研究对象,探讨大学英语作文互评小组活动中的同伴支架 研究发现(1)同伴支架普遍存在于大。

  • 摘要大学英语口语课堂中学生缺乏英语表达的兴趣和动机,以及有效的学习策略,学生的口语水平无法得到有效提高 对元认知策略中的计划策略、监督策略、评估策略的研究和使用,有利于提高大学生口语学习过程中的自主性。

  • 摘要长期以来,新疆财经大学商务学院的英语教学都是采用教师课堂讲述和学生听讲的讲授法传统模式进行教学,这样传统的教学方式以教师为主体,让学生作为课堂的中心改变为教师成为课堂教学的中心,英语教学效率效果也。

  • 摘要情景教学法就是老师在教学过程中利用情景来丰富自己的教学内容,在自己的课程中创建一个有人物、事件、时间、地点……丰富生动的情景,以此来引起学生浓厚的学习兴趣 学生在这个语言情景中不仅能与这一构建的环。

  • 【摘 要】语境下的大学英语词汇教学可以帮助学生理解词汇的内涵和外延,更好地记忆和运用词汇,从而更好地进行交际 【关键词】语境;词汇;应用中图分类号G642    文献标志码A 文章编号1100。

  • 长期以来,大学英语教学一直备受社会各界的高度关注 所存在的一些问题经过多次改革,也逐步日趋完善,但中国传统文化在英语教学中仍然有不同程度的缺失,需要通过文化双向导入教学,提高传统文化的比重,使学生在比。

  • 【摘 要】大学英语课程的衔接教学长期以来受到关注 在实际教学中,很多学生不能适应大学英语的课堂教学,认为大学英语课堂学习没有任何效果,逐渐失去对英语学习的兴趣 本文试图以文秋芳教授提出的产出导向法为指。

  • 【摘 要】在经济全球化、一体化的发展背景下,英语在国际外贸中发挥着越来越重要的作用,人们也越来越意识到英语学习应用的重要性与现实意义 美剧作为一种寓教于乐的学习方式开始融入到我们的日常生活与学习中,。

  • 内容摘要随着无线网络技术和移动终端技术的快速发展,移动学习已成为了现代大学生日常学习的重要组成部分 微信作为当前大学生普遍应用的通讯软件,具备应用于大学生英语自主学习所需的各项功能,科学有效地利用优质。

  • 甲状腺功能减退的患者们要注意了——你也许还不知道,牛奶会影响左甲状腺素钠片(商品名为优甲乐)的吸收 加州大学洛杉矶分校大卫·格芬医学院的研究人员领衔进行了一项研究。

  • 半年前,我由于年满55岁,而与一家公司终止了劳动合同,并开始从社会保险机构按月领取养老保险金 由于我具有某种专长,上个月,一家单位高薪聘请我前往入职 为了增加收入,也为“发挥余热&rdqu。

  • 王章敏今年71 岁,丈夫胡应福80 岁 这对马拉松夫妇是目前全国跑马拉松的夫妻中年龄最大的一对 今年8月23日,他们也迎来了金婚纪念日 胡应福、王章敏在国内多个城市的马拉松赛道上都备受瞩目,从北京、扬。

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