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留守儿童方面有关论文写作资料范文 跟用爱滋润留守的心灵也谈农村小学留守儿童的关爱有关硕士毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:留守儿童范文 类别:发表论文 2024-04-03

《用爱滋润留守的心灵也谈农村小学留守儿童的关爱》

该文是留守儿童方面有关专科开题报告范文和留守儿童和关爱和心灵相关论文范文。

  我在农村小学工作已有20多年,见证了学校留守儿童从无到有,由少到多.面对留守儿童教育问题,在日常工作中尝试过多种努力,付出不少汗水辛劳,取得一定的效果.总结自己解决留守儿童问题的方法,可以归为一个字——爱,只有用父母般的爱心去关爱、去滋润那些留守孤独的心,才能让他们重新找回家庭的温暖,成长的快乐,学习的信心……

  一、搭建“爱”的亲情桥梁,感受完整家的温暖

  留守儿童最大的问题是缺少父母的照顾和完整家庭的温暖,目前学校的留守儿童这么多,无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦.至于这些重重的困难摆在我们老师面前,大家感到十分困惑,也是教育工作上的一种挑战.

  充分发挥现代信息的作用,在学校、老师和家长之间构建一个交流的平台,组建班主任、老师和家长、监护人的微信群、群,这样便于学校、班主任、老师、家长、监护人随时可以相互进行沟通,及时了解留守儿童的具体情况.发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用,对留守儿童进行齐抓共管,搭建起“爱”的亲情桥梁,保持融洽互动、交流感情.

  留守儿童的父母虽然长期在外务工,但通过班级群、学校群这些网络平台,随时了解自己小孩在学校的学习生活情况.小孩也能从中感受到远方父母的关心,身虽远离,心却相通.久而久之,融洽了他们的感情,填补了因分开产生的深邃沟壑,有力地促进孩子们的身心健康的成长.

  二、营造“爱”的学习氛围,增强自立自强信心

  对留守儿童来说,心灵深处往往存在一些自卑感,更渴望得到老师的鼓励和同学的认同.因此,班级作为留守儿童的学校“大家庭”,要努力从生活上、学习上给他们无微不至的关爱,营造出浓浓的爱的氛围.从小事上细节上多关心他们,时刻关注他们的思想变化,及时沟通.除此之外,还可以采用“一对一、手拉手”的结对帮扶方式,这样他们之间可能共同话题要多些,方便了解他们的内心.

  记得有个齐紫薇的留守女孩,母亲病故,父亲为生活不得不外出打工,她只能和八十多岁的奶奶留守在家.每次在学校都是沉默寡言,很少和同学交流,有时我问她话,回答也是低声低语,我决定去她家做一次家访.

  当一个闷热的中午,我来到她家里的时候,还是被眼前的场景震惊了.一座一层的砖混楼房,没有任何粉刷,裸露红砖的房间光线更加暗淡.墙边一张木板床上,铺着两床破旧的被子,床上躺着的就是齐紫薇的奶奶——一个八十多岁的老人.屋里除了一些简单的生活用具以外,没有其他……

  了解她具体情况以后,在上课、班会、辅导、活动中,我都会刻意地关注她,有时就是一个不经意的眼神,她都能感受到老师的那份关心.同时,我利用一些机会号召同学们给予她的关心和帮助,来自浙江的澜庭集爱心捐助也给她定期捐助.后来的日子,她完全变了,成了一个爱笑、阳光的女孩.

  班主任是学生思想教育的主导老师,对学生的思想教育是班主任工作的重要任务之一.作为班主任,要与留守儿童沟通.沟通是交流的基础,交流是教育的手段.因此,班主任要从交流中去了解留守儿童的思想动态,多与他们谈心,帮助他们及时纠正不良生活习惯,处理他们生活、学习中出现的问题.这种朋友式的信任教育更能让学生接受,只有学生接受的教育才能促使学生进步.

  三、构建“爱”的社会大家庭,社会学校合力育人

  学校应当关注这些农村留守儿童的身心健康发展,在针对农村留守儿童这一特殊弱势群体予以关怀时,应当充分考虑其现实特殊性.对于他们的心理、人格形成和人生价值观等方面的引导,应切实贯彻到日常生活的管理和教学活动中,努力为农村留守儿童的童年营造适合其身心健康发展的教育环境,以此实现对他们健全人格塑造关键期的现实关切.学校在开展教育工作的同时,应当充分重视对留守儿童的心理辅导,尽量开展心理咨询活动.针对农村留守儿童心理活动和心理发展情况可建立记录档案,对于每个农村留守儿童的具体情况.如学习生活状况和操行的评价,应配有专门教师进行详细记载,同时应当加强与学生监护人的联系,以便更及时了解学生心理健康状况.

  学校联合社会共同构建“爱”的社会大家庭,充分利用社会各种资源,营造关爱留守儿童的良好环境.通过政策引导,鼓励社会力量兴办 “留守儿童家庭服务站”形式的托管服务机构.动员和组织乡村党员、学校教师 、“五老”志愿者等,担任“代理家长”、校外辅导员,建立健全老教师校外辅导网络,定期与学校、家长沟通联系,做好社会关爱服务工作.广泛开展“手拉手” 关爱帮扶活动,发动社会爱心人士为留守儿童送温暖、献爱心.积极地宣传各地开展关爱留守儿童行动的好经验、好做法,动员全社会共同关注留守儿童命运,营造关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环境,实现家庭、社会与学校合力育人.

  总之,农村小学留守儿童的教育生活问题任重而道远,并不是片刻时间就可以完全解决的,作为一个小学基层的教育工作者,我会竭尽所能做好留守儿童的关爱工作.相信在家庭、学校、政府和社会共同努力下,留守儿童的明天会更好.

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此文点评:上文是一篇关于经典留守儿童专业范文可作为留守儿童和关爱和心灵方面的大学硕士与本科毕业论文留守儿童论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

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