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有关管理工作论文怎么写 和学校管理工作中的三要素相关论文范文集

版权:原创标记原创 主题:管理工作范文 类别:发表论文 2024-03-14

《学校管理工作中的三要素》

该文是管理工作类开题报告范文跟学校管理和三要素和工作方面硕士学位毕业论文范文。

【摘 要】学校的德育工作是首位,教育教学质量是学校的生命线.学校的管理不仅是教育教学方面,师资队伍建设和规章制度制定与执行也都是抓好学校管理的重点,学校管理者要通过一定的机构和制度并采用一定的手段和措施,带领和引导师生,充分利用校内外的资源和条件,整体优化学校教育工作,全面提升学校管理水平.

【关键词】学校;教学;管理

学校管理抓什么?一位老教育工作者,道出了真谛:“学

校德育工作是首位,教育教学质量是学校生命线”,师资队伍建设和规章制度制定与执行是抓好学校管理的重点.学校管理是指以组织学校教育工作为主要对象的社会活动,是学校管理者通过一定的机构和制度采用一定的手段和措施,带领和引导师生,充分利用校内外的资源和条件,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的组织活动.

一、首抓德育工作

德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障.因此,在学校管理上必须把德育工作摆在重要位置,坚持以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,加强班主任队伍建设,建立健全德育评价机制,确保学校德育工作的顺利实施.

1.注重德育工作的实效性,优化德育形式.德育教育有其自身的规律和特点.管理模式多种多样,但追求的目标都是力争培养学生,树立正确的人生观、世界观、价值观以及培养良好的行为规范和社会责任感,使个性得到和谐的发展.这就要求我们树立以学生发展为本的现代教育理念,注重发挥学生自身发展的主体地位和主体作用,制订符合学生发展的德育工作目标,优化德育形式.

2.强调德育的全方位观念.学校强调每位员工都要参与德育管理,人人都是德育工作者,并能自觉地落实在行动上,包括对学生的思想教育,落实有效的常规措施.此外,我们还应注重课堂教学过程中的德育,通过启发、讨论、探究等教学模式,调动学生的学习积极性,设置必要的空间,让学生多思、多想、多问,发展学生的创造性,提升课堂教学效果,使教育真正进入学生的成长过程.

3.设置合理的德育课程.加强开发各门学科的德育功能,使其恰到好处地利用自身的特点,发挥德育的辐射功能.设置相关的德育课程,如行为规范教育、青春期教育、心理教育、理想教育、法制教育等,把德育教育作为学生的一种能力来培养,在实践中提炼.

二、教育教学是学校管理的重中之重

教育管理的最终指向是教学质量,而教学质量的管理、师资管理及科研学术等的管理离不开教务部门及教研部门的双型管理职能.那么教务部门与教研部门在教学质量上发挥怎样的双型功能呢?

1.教务部门是学校重要的综合业务职能部门,是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽,是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门,也是学校领导在教学业务方面的参谋机构.教务处在校长及主管教学副校长的直接领导下,行使学校教学行政管理、运行管理、教学质量管理、师资管理及科研学术管理等职能.不断深化教育教学改革,全面提高教育教学质量.

2.根据学生的年龄和心理特点以及各年级学生的学习实际情况,分层教学,明确提出教育教学侧重点:重点使学生养成良好的学习习惯,掌握基本学习方法,培养自主学习能力.加强心理疏导和培养个性化学习能力,重在开展理想教育和培养探究性学习能力.为教师做好教育教学工作提供明确导向.组织教师教学质量评估和学生学习质量评估,不断提高教学质量.教务处做的事,都是紧要的事,不能拖拉,否则,学校正常教学就无法运转.

3.当前,随着新课程、新高考的不断推进,教师专业化发展需求的凸显,传统课程管理体制受到了质疑和冲击,打破少数人垄断,提倡上下结合充分开发教师的实践智慧,发挥他们在课程改革中的主人翁作用,已成为越来越多人们的共识,教学研究和探索的自主性和独立性被重视,教研部门也成为广泛探讨研究教学问题以及展开实践活动的重要阵地,教研部门的建设也被提到了学习型组织建设的高度.教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织,它的健全程度和工作水平如何,直接关系着每一个教师的成长速度,关系到某门学科的教学质量.而在学校的教学研究活动中,教研部门有着举足轻重的作用.

三、师资队伍建设常抓不懈

教学是学校工作的中心,而优秀的教师队伍是完成教学工作的基本保证,也是促进教学改革,全面提高教育教学质量的支撑点,更是学校发展与壮大的组织保证和源动力.要真正体现学校特色,提高教师队伍的水平就要从教师的专业水平上提升.所以,一方面应该积极开展以骨干教师培训为重点的全员培训,通过各种方式提高教师的教育教学水平和学历层次,培养一批高水平的学科带头人.对一些关键性的岗位和重点建设的专业,要通过引进、选拔等形式补充和培养;另一方面要主动面向社会公开招聘骨干教师,不仅是从省内院校,更要面向全国的重点师范学校的毕业生或省内外名校的名师引进,高待遇吸引名校名师人员到校任教.同时要建立激励机制,对教学改革中取得突出成绩的教师给予奖励,为教师学习提供良好的环境,想方设法提高广大教师特别是中青年教师的专业技能和实践能力.

教师的管理工作既要建立在政治理论的高起点上,又要不脱离实际,那么师资队伍的建设就需要扎根于教师专业水平的提高上.要掌握各年级各学科教师动态的教学状况及出现的问题和矛盾,有的放矢加强管理和指导,形成一个立体的网络评估体系以促进教师队伍的良性管理和建设.

综上所述,学校的管理是不仅只是教育教学方面,还有师资队伍建设和规章制度制定与执行都是抓好学校管理的重要方面,我们将为之努力,进一步去实现学校新的发展.

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归纳总结:此文为一篇关于学校管理和三要素和工作方面的管理工作论文题目、论文提纲、管理工作论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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