原创《瑞典教育：不刻意追求顶尖学生》
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瑞典义务教育为九年,提供7岁到16岁的学龄孩童就读.瑞典的教育从课本、午餐到交通都是免费的.而父母除了公立和私立学校的选择之外,还有第三种选择：自选学校.这种学校是由政府补助、民间经营的学校,选读自选学校的学生和公立学校的学生一样免学费,不需额外支付任何费用,且学生入学不通过考试,不能有任何限制.自选学校,被认为可补充公立学校的不足,为学生们提供更多元的教育环境.现今瑞典共有约750所自选学校,这些自选学校规模不大,每所学生人数大约150人,但提供了多元选择,如中文小学、运动小学,也有为实施特殊教育理念设立的学校等.
瑞典的学生到12岁为止,都不会收到成绩单,老师也不会替学生排名.学生彼此不会互相比较、竞争.所以,瑞典的学生从刚刚踏进学校开始,就知道学习最重要的任务不是得到第一名,而是超越自己.
在课堂上,老师也经常将精力和时间放在比较落后的学生身上,而非用来培养顶尖学生,但这在瑞典也曾引起一些辩论.他们担心成绩好的学生,在课堂上感到无聊、无法更精进,影响国家未来的竞争力.2006年瑞典修正了教育制度,为优秀学生提供更多不同进修课程的机会.
对于瑞典这样一个广泛接受外来移民的国家而言,瑞典法规规定,若孩子来自父或母一方非瑞典语为母语的家庭,政府有义务提供每周90分钟的母语课程教学.由于每所学校的师资不同,可能要到别的学校才能凑到人数上课,那么政府也有义务提供接送服务.此外,每位孩子自七岁开始接受每周约两小时的英文课程.12岁开始,可选读第二外语.不同学校有不同第二外语的选择,最热门的是德语和法语.
瑞典从小就灌输给他们性别平等的价值观,并将性别知识融入各个科目之中.在课堂上老师会去讨论挑战传统性别角色的议题,例如男生照顾宝宝、女生外出工作.
在瑞典,户外活动相当重要,就算是在冰天雪地的寒冬中,小朋友下课时也被鼓励要在游戏场中玩耍.老师通常不允许学生在下课时间留在教室里,而是要到户外呼吸新鲜空气.
学校也会安排每学期两个整天的户外课程——“新鲜空气日”,除了希望学生能远离城市,呼吸大自然新鲜的空气,老师还会带领学生们到森林里学习各种知识,包括采野菇、认识动物、看地图,以及户外游戏等.此外,瑞典小学相当重视实用与手做教育.
从小开始多元价值和性别平等的教育,造就了瑞典人民对不同观点的高容忍度；强调手做教育以及从大自然中取材,提升了日常生活中对科技的运用度；尊重个别发展,而非相互比较、竞争的教育哲学,让多数人能够尽情发挥自己的天赋.重视价值的培养多于知识、技能的灌输,这也许就是瑞典教育能教出高创造力学生的秘密吧！
（莫难摘自《青春期健康》2018年第4期）
【素材运用】瑞典的小学生没有成绩单带来的困扰,没有成绩单不是没有目标,没有成绩单却更专注于成长与学习过程的享受,没有成绩单却有了更丰富的学习内容,更宽松的学习环境,更阳光的成长过程.没有成绩单,少了简单的一眼看穿的量化,却多了更温情的成长空间.
【速用名言】
1.每个孩子都具有极大的做梦的能力,这种能力扩大他所发现的一切,用咿咿呀呀的喊声延长他欢乐的颤动.——法国作家 罗曼·罗兰
2.对于孩子,最关键的是从小要有好奇心,遇到问题追问下去,这种精神比考试得到好分数更重要.——科学家 李政道
【适用话题】成长；教育方法；价值观
（特约教师 张亚凌）
教育论文参考资料：
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