原创《依托大数据提升干部教育培训精准度》
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依托大数据提升干部教育培训精准度
——文县“互联网 + 干部教育”的实践与探索
陶彦平
（文县委党校,甘肃
陇南
746400）
摘 要：近年来,信息技术得到了迅速发展,并在我国各行各业中得到了广泛应用,推动了行业的信息化、现代化建设进程,也为实现行业转型提供了有效的驱动力.十二届全国人大常委会第三次会议上,李克强总理首次提出了“互联网+”行动计划,大力推动互联网与各个行业的融合.所以,干部教育培训领域也积极探索“互联网+干部教育”发展之路.本文以文县干部教育培训为例,分析了如何依托大数据提升干部教育培训精准度, 并对文县“互联网+干部教育”培训模式进行了分析与探讨.
关键词：大数据 干部教育培训 精准度 互联网+
中图分类号：D261.1文献标识码：A文章编号：1003-9082（2018）04-0242-01
信息社会化、社会信息化及大数据时代的到来,给干部教育培训工作带来了新的发展机遇.近年来,我国各地区的干部教育培训机构纷纷尝试对培训方式、培训内容进行改革与创新,并得到了一定的成果[1].
“互联网+干部教育”便是一种依托大数据提升干部教育培训精准度的有效途径.
一、干部教育培训面临的问题
2015年10月,印发《干部教育培训工作条例》,根据《条例》要求,文县县委、政府不断对干部教育培训内容、干部教育培训方式进行了改革与创新,从而在很大程度上提高了干部教育培训工作的实效性.
但是,就现阶段来说,干部教育培训工作依然存在着诸多问题亟需解决,如,工学矛盾、调训难度大等,便是十分突出的问题[2].由于干部人数的制约,而干部教育培训的一些班次需要集中脱产,且需要一段时间的学习,因而导致干部的日常工作也会受到影响.更由于工作原因,一些主要领导干部或者是业务部门的骨干,也存在调训难度大的问题.
此外,由于受到经费的限制,目前文县在干部教育培训方面的信息化建设水平仍需进一步加强,尚未实现数字化档案管理,无法动态更新干部教育培训的信息,更谈不上信息共享,这就导致了“信息孤岛”现象的出现,干部教育培训结果、干部任用难以实现精准对接.
二、依托大数据提升干部教育培训精准度的思路
1.干部教育培训工作的开展过程中,必须主动利用各种新技术、新思维.随着“四个全面”、“五大发展理念”的不断深化,干部教育培训领域中也要不断进行思维创新,积极、主动地借助大数据技术及“互联网+”思维,构建干部教育网络培训体系,通过“互联网+干部教育”, 实现干部教育培训质量的提高.
2.规范干部教育培训工作管理,建立创新、共享、协调的培训生态链.在干部教育培训工作中,各个部门之间相辅相成,通过汇集平台化数据,建立数字化的全程闭环式干部教育培训管理体系,对专题培训、集中培训、高端培训、涉外培训以及网络培训进行信息化管理,便可以为实现干部教育培训管理的科学化、标准化、规范化发展奠定良好的基础[3].
3.依托大数据分析,实现供给侧、需求侧之间的精准对接.干部教育培训中,针对性是一项基本要求,依托大数据分析、平台化数据,有利于实现供给侧、需求侧之间的精准对接.首先,依托大数据分析、平台化数据,可以对干部个人知识储备结构进行准确分析,进而有针对性地进行重点专项培训活动,帮助干部弥补专业知识的不足,从而实现了组织学习需求、培训内容供给之间的精准对接；其次,依托大数据分析、平台化数据,根据干部的历次培训记录,便可以有针对性地对培训师资以及班次培训课程进行调整,可以避免重复培训现象的出现,从而实现了个体学习需求、培训内容供给之间的精准对接；再次,依托大数据分析、平台化数据,在干部调训的时候,组织部门便可以有针对性地对学员进行调训配置,从而实现了组织选拔需求、干部实际供给之间的精准对接；最后,依托大数据分析、平台化数据,有机地将干部任用、干部教育培训结合起来,建立电子档案,便可以开展数字化的干部教育
培训管理,查看培训档案,并对干部教育培训效果进行分析,便能动态掌握干部多年的参训知识储备程度变化情况,从而能够使干部教育培训变成真正意义上的发现干部、培养干部、考察干部的渠道,有利于实现干部任用、干部实际供给之间的精准对接.
三、文县提升干部教育培训效果的措施
1.规划引领.所谓的规划引领指的是,由组织部门牵头抓总,并由业务部门分工负责,在宏观上给予干部教育培训工作以科学、有效的指导,组织部门对于干部教育培训工作,建立了科学的项目计划、细致的要求,以此为根据,再结合党委政府的年度干部岗位需求,制定年度培训计划,明确干部教育培训目标、干部教育培训任务、干部教育培训内容以及培训效果,确保干部教育培训工作的顺利开展[4].
2.按需施教.干部教育培训工作,应坚持“缺什么补什么”,依托大数据分析,准确评估学员的实际参训情况、知识储备结构,从而有针对性地开展重点专项培训,实现学习需求、培训内容之间的精准对接.
3.创新方式.新形势下,干部工作方式出现了很大的转变,干部教育培训方式也要有所创新,结合“走出去”“请进来”的培训方式,既要邀请专家教授到文县参加专题辅导讲座,使文县干部接受前沿思想,又要积极鼓励在一线工作的干部或者是有专业特长的干部走上讲台,使文县干部学习工作经验.同时,也可以利用微信、微博、APP以及干部教育在线系统等自媒体,充分发挥手机、计算机、网络的优势,为干部提供实时有效的学习平台,使干部在日常工作中也可以接受良好的教育培训,从而提升干部教育培训的效果.
4.从严管理.为确保文县干部教育培训工作的科学性、实效性,必须做到从严管理,使干部严肃看待干部教育培训.加强考核管理,将培训成绩当作干部提拔任用、年度考核的重要指标,使文县全体干部都能积极、主动参加干部教育培训,切实提高干部教育培训的实际效果.
结语
综上所述,新形势下,干部教育工作应当坚持与时俱进的原则,积极开展改革创新,整合资源,灵活运用多种培训方法,尤其是要高度重视网络培训方式,借助信息技术以及大数据技术,建立健全网络培训机制,提高干部教育质量与水平.
参考文献
[1]张晓露,张觅.开展个性化干部教育培训的创新策略探析——以重庆市渝中区为例[J].广西青年干部学院学报,2016,26（04）：80-82.
[2]宋今,李德,熊卫强,吴宝金,刘根法,丁进峰.干部教育培训项目管理存在的问题及对策研究[J].广西社会主义学院学报,2015,26（04）：107- 112.
[3]陈亚萍.提升干部教育培训水平有效性途径探索[J].领导科学论坛,2015（11）：21-22.
[4]邓翠香.积极探索创新 努力提高干部教育培训水平[J].太原市委党校学报,2015（01）：67-69+15.
教育培训论文参考资料：
本文结论:此文为适合不知如何写教育培训和依托和精准方面的教育培训专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教育培训论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
