原创《你介意孩子成为机器人吗》
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国庆期间我忙得不可开交,一方面单位安排了值班,一方面家中要清洁,还有就是6 岁的女儿丹丹也放假了,我很怕7 天长假很快会在她的玩闹中“浪费”掉,于是我在忙中做监工,发布指令：马上把口算做—做；接着读看图识字；然后复习幼儿英语,别磨蹭！还有你的素描画了没有？明天就要交素描作业,限你在40 分钟内完成……女儿对我一连串的指令嘟嘟囔囔地表示不满：“我想看彩绘本的《叮当猫》.”“看课外书的时间安排在傍晚5 点到6 点.”我对她说.“为什么？我现在就想看！”我同样不让她：“不行！ 按计划行事,如果你完成得不错就奖励你——妈妈陪你去逛超市.”女儿耷拉着脑袋说：“我现在就想看《叮当猫》.”看孩子不听话,我又拿出一贯有效的怀柔法宝：“丹丹,我没说不让你看,你在下午5 点以后看,那时候作业都完成了,我一边炒菜,一边监督你看书,你也可以放松一下.”
丹丹愣愣地站在那里,仔细端详我绷着的脸,忽然伸出双臂,咔咔地弯曲了一下,两腿随即僵硬地向前,模仿着机器人走路的样子来到我面前,做着鬼脸瓮声瓮气地对我说：“机器人叮当向你报到,快发布指令,我下一步该做什么？”见我看着她不回答,又说道：“你是不是想让我做一个机器人小孩,什么都听你的？”
我不知道怎么回答,没想到女儿竟欢呼起来：“妈妈答应了！我可以看《叮当猫》.”
果然这一天乱了阵脚,没有一件事是按我的要求去做的,丹丹看完《叮当猫》,又出门跟其他孩子玩游戏,回来午睡、画素描,到了晚上动画片也不想看了.她一面洗脚,一面快乐地哼着歌,我仔细地听去,这首怪腔怪调的歌竟是她自己编的词：“我不是小小机器人,什么都听你安排,我要玩,我要玩,妈妈没办法！”
今天的母女较量最终以女儿的胜利而告终.晚上丹丹上床抬起红扑扑的脸儿来问：“今天没有完成妈妈的计划,妈妈你不生气呀？”我笑笑：“本来是很生气的,不过你扮演机器人的时候‘咔咔咔’地走来走去,问我想不想有一个机器人小孩儿时,妈妈就觉得女儿长大了,有了强烈的自主意识,有些事还是让你自己做主的好.你今天一天安排自己看课外书、画画,是不是比平时妈妈安排你去做愉快得多？”女儿点点头,反问我：“妈妈,从来不做机器人的小孩,学习会变差很多吗？”
我思忖一会儿：“丹丹,咱们可以试一试,妈妈也不给你指令了,但是你要自行安排什么时候做功课,什么时候画画,什么时候玩,你甚至可以自行选择周六周日想吃什么,想买什么样的衣服……”女儿做了一个无声的欢呼手势嘟哝说：“你是不是不管我啦——我被管了这么多年,会不习惯的……”我笑笑说：“我会给你一些建议……”
丹丹睡着了,然而,这一天给我带来的影响是深刻的,我头一次形象化地看到现时期亲子关系的比喻：程控机器人和一只不知疲倦的遥控器.希望“机器人”毫无违拗地执行指令,认为只有这样,才能在短时期内培养出十项全能型的后代,这个时代的未来精英.一旦发现孩子反抗命令,就痛心疾首.但又有谁去问过孩子这样一个问题：“你介意成为程控机器人吗？若是偏要你成为程控机器人,你还会不会保持纯真快乐的性情？”
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