小学班主任论文题目

例谈小学班主任工作的沟通艺术郭烈萍内容摘要班主任沟通是一门艺木,犹如春风化而,润物无声 班主任需要走近家长,了解学生,掌握沟通艺木,在班级管理工作中,用尊重赢得信任,用爱心接纳学生,用真诚感化学生,让。

【摘要】班主任是班级发展的核心,是沟通学校、家庭与社会的桥梁,更是每个孩子成长的领航者 因此班主任工作的方法与成效至关重要 当代小学班主任工作艺术化的教育方法是从教育思想、教育能力、教育素养、教育风格。

【摘要】小学班主任班级管理的创新与发展随着社会经济的不断深入发展,教育制度也在不断改革和完善 班级管理工作也应随之改变,适应新课改的理念和要求 21 世纪的小学生与原来的学生相比有很大的不同,他们更加。

【摘要】教书育人是教师的两大神圣职责,只会教书而不会育人的老师不是合格的老师 现在我们要尤其重视德育建设,德育具有一股强大的精神力量,对小学生潜移默化的教育有着巨大而深远的意义 　　【关键词】小学班主。

袁 媛（贵州省黔西南州安龙县招堤二小,贵州 安龙 552400）【摘要】小学班主任在其他人的眼里是一份不错的工作,每天不用耗费多少的时间就可以获得一定的加班费,但实际上,小学班主任比任课教师更辛苦。

摘要小学班主任工作难做是不争的事实,每天工作量巨大,往往看不到效果,面对班级和学生的繁多琐事,很容易产生“职业怠倦” 班级管理千头万绪,这是其工作本身特点决定的,作为一名班主任。

摘要班主任面对的是几十颗无瑕、纯真的心灵,面对的是多个繁杂善变的童心世界 当班主任,要做好自己的工作,就一定要专心研究学生的心理、生理和行为特点,了解学生,关心和相信学生,尊重学生,学会与学生交朋友 。

南宁市园艺路学校 甘健【摘要】班主任是一个班的灵魂人物,既是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,更是对学生进行思想、道德和集体主义、个性品质教育的重要指导者 从教育者的角度讲也是联。

如果把班级比作一艘船的话,那么班主任便是这艘船的船长,直接影响到这艘船行驶的方向,关于班主任工作艺术的书籍、理论,可谓多如繁星,不胜枚举 但我却以为,再好的理论,也要结合实际情况,才能出真知 对于班主。

【摘要】小学班主任不仅具有管理班级纪律、卫生、学习的责任,还担任着引导学生形成正确的是非观、人生观和价值观的重任 小学生天性活泼好动、捣蛋贪玩,尤其是对于五六年级的学生而言,外界的诱惑使他们充满了好奇。

【摘要】成才的基础是成人,成人之后才能成才 而教育工作者的首要目的就是教书育人,因此,班主任教师在日常教学中一定要采用各种教育教学手段,对学生进行思想品德教育,让学生形成良好的道德品质和行为习惯 【关。

当前,随着我国教育体制改革的不断地往前发展,以往那种只重视学生的文化成绩的教学思维已经不能满足现代社会的要求 因此,在新时期如果想要提高班主任工作的有效性,班主任在培养学生的学习能力的时候,同时也要关。

摘要小学生作为祖国未来的花朵,他们思想素质的高低对于我国今后的发展具有重要意义,会对国家现代化战略的推进产生重大影响 然而,在现阶段的小学德育教育实施中,出现了很多问题 分析当前小学德育教育存在问题,。

摘 要班主任每天接触的是学生,是家庭的希望,祖国的未来,班主任责任重大 班主任必须要不断学习,用科学知识武装自己,要加强自我道德修养,真正地做到言传身教 班主任工作离不开班干部的配合,他们对班级管理有。

【摘要】小学班主任工作压力大,工作对象的懵懂无知给班级管理工作带来很大的问题,面对一群似懂非懂的孩子,如何开展班级管理工作,就是本文所要探讨的主要议题 本文仅就小学班主任班级管理工作的基本特征、基本方。

【摘要】随着素质教育的开展, 教育部门对小学班主任班级管理提出了新的要求,要求小学班主任应重视德育教育工作, 促进学生的全面发展 在小学班主任班级管理中,虽然部分班主任重视德育教育工作, 并取得一些成。

摘要基础教育是人才成长的必经之路,教师在这条道路上起到引领的作用,而小学班主任是这条道路上的首个引领者 长期以来,由于繁重的工作量、持久的心理压力、较低的劳保待遇……方面的原因,导致农村小学班主任产生。

【摘　要】在小学生的成长过程中,班主任起着至关重要的作用,一方面,班主任对提高学生的学习能力和基本学习技巧有着引导和开发的作用,另一方面,班主任还要时刻关注学生的心理素质已经成长状况,真正引导学生全方。

心理健康教育在小学班主任工作中的运用□ 李星月（河北省保定市易县凌云册中心小学,河北 保定 074200）　　　　【摘要】在学生成长过程中,其心理健康不容忽视 教师要善于用爱的阳光去温暖学生的心 心理。

根据小学生时期的特征分析,鼓励是一种知识学习和教育的动力,只有小学班主任在平常教学活动中采取有效激励策略,就能让小学生的自信心大幅度提高,指导他们能够更好、更严格地去规范自我,最主要的是能让自己成为品。

【摘 要】小学班主任在班级管理中要注重方法的艺术性,要采用科学有效的管理策略,帮助学生感受班级温暖的氛围,借助实施关爱、讲究、注重个体……有效管理方法,来调动学生参与班级活动的积极性,让学生在班主任。

摘　要小学班主任应根据小学生的自身特性,来不断创新自身的管理方法,以实现对班级的有效管理 本文以小学班主任班级管理的现状为出发点,着重探讨小学班主任班级管理的创新对策 关键词小学班主任；班级管理；创新。

内容摘要目前,班主任们在进行德育教育的过程中面临许多重大的难题,容易受到传统的教学方式的影响,过于侧重说教而忽视了现实中的实践,并且一些老师的品德素养偏低……一系列问题 本文针对目前小学思想品德教育存。

中图分类号G621 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 053摘要本文对小学语文教学中德育教育的现状进行了分析,论述了小学语文教学中进行德育渗透的意义及其必要。

摘要“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱” 小学班主任必须走出批评的误区,坚持科学批评的原则,巧用“标签批评”“以退为进批评”&ldqu。

有效的沟通机制的建立,在日常的管理工作中融入沟通的艺术,会让班主任的工作更好地得到推进,这也更符合小学时期班级管理的基本要求 对于小学班主任来说,在实施日常的各项管理工作时,沟通基本是最为直接的工作展。

曹 燕【摘要】班主任管理工作的质量对学生今后的发展会产生极大地影响 柔性管理思维改变了传统班级管理的教师权威模式,采用更加多样化和灵活性的方式,更符合班级管理工作的动态化特点 在小学班主任管理工作。

随着新课程标准在我国的推广,在中小学阶段的学习生活中,更加注重学生的素质培养,而不是像以往一样只是单纯的追求高分 小学阶段是小学生的学习习惯和学习态度养成的关键阶段,所以小学的班主任更要贯彻和落实以人。

摘 要随着社会主义市场经济的高速发展,网络金融行业犹如雨后春笋般蓬勃发展,高校大学生网络贷款也成为了社会关注的热点问题 网络贷款看似为高校大学生提供了物质消费基础,但是背后反映的确是严重的高校大学生消。

蹦蹦老同学,多日不见,你又在搞什么鬼跳跳怎么说话呢,什么叫“搞鬼”蹦蹦（抱拳）对不起！是我用词不当（对观众伸舌头做鬼脸）我是问你又在搞什么研究跳跳（微微一笑）研究不敢当,不过我。

孟宪红 莱芜市公路管理局摘要受到种种因素的制约,导致公路系统经济效益大幅度下降,给我国公路交通运输事业的发展造成了一定的阻碍,如何能够有效控制直接经济效益和间接经济效益,将是相关单位和部门需要着重考虑。