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  • 【摘要】在初中语文教学当中,设问导学是一种常见的教学方式 这种教育方式主要是要求教师按照语文教学目标和教学内容进行语文问题的设置,用问题来引导教学,通过课上的小组合作……方式让学生在探讨问题的过程中学。

  • 【摘要】在新课程改革的背景下,初中语文教学中学生自主学习能力的培养成为教学的基本任务 一直以来,在传统被动教学模式中,学生缺乏自主学习机会,自主学习意识不足……问题都饱受诟病 因此,本文从自主学习的基。

  • 【摘要】根据我国语文教学工作所实施的改革要求可知,需要对语文作为进行形式创新,进而有效促进学生提升自己的综合水平 在语文学习过程中,作业是学生反馈学习效果的重要形式之一,教师可以设计个性化的作业让学生。

  • 【摘要】随着学生语言积累的越来越丰富,以及自己的观察能力、感受能力及思维能力都在慢慢形成与建立,作文教学的重心和方向要更加明晰,且习作训练的展开方式要针对性更强 教师如果能够从整体上建立写作教学的实施。

  • 【摘要】随着新课程的改革实施,初中语文阅读教学对学生的要求也在不断提高 而在语文教学中,阅读是基本环节,也是重要过程,可以不断提高学生的写作素养和写作能力 因此语文教师在今后的阅读教学中,就要灵活运用。

  • 【摘要】语文教学作为我国教学系统中的重点学科,对培养学生语言把握感知能力、获取处理信息能力、辨别判断能力、文字能力……具有至关重要的作用 初中作为基础教育教学的延续,是有效培养学生语文阅读能力、提升学。

  • 【摘要】作文一直是语文学科教学的重要组成部分,进入初中后的写作比例有所增加,写作教学是学习的一个非常关键的部分 本文对初中语文写作教学情感培养进行了较为详细的研究分析 【关键词】初中语文写作教学情绪培。

  • 【摘 要】学生写作兴趣的培养不是一蹴而就的,因此教师在教学过程中要合理设计教学内容,做好教学安排工作,不要把写作局限在习作课中,而是要把写作拓展到整个语文教学当中,做好写作训练安排,帮助学生更好地理。

  • 【摘 要】语文学科习作教学是培养和展示学生语文综合素养的重要渠道 初中语文教师应该把培养学生的综合语文素养作为重要目标,并在语文教学的各个环节加以落实 基于此,在组织进行课堂教学的过程中,我们需要立。

  • 【摘 要】人文素养作为初中生语文功底的重要体现,对于提升其语文综合素质必不可少 教师在进行语文课堂教学过程中应充分重视学生人文素养的培养,教师可以从扩展阅读材料、生活人文入手逐步丰富学生语文视野、提。

  • 【摘 要】在新课改的环境和趋势下,现代社会对初中语文的教学相应的也提出了更高的要求,由于初中语文教学内容覆盖面十分广大,基于这样的情况,教师要对学生学习语文知识进行积极的引领,发挥出引领带头作用,通。

  • 【摘要】课程改革是初中教学的里程碑,也是以培养学习习惯,达成教育目的的有效途径之一 即初中语文教学中,以内在的习惯需求,达到刺激教学的目的 培养学生良好的学习习惯,必须讲究应用正确的学习方法,秉承良好。

  • 【摘要】初中语文作文教学过程中,教师要根据学生的不同发展阶段和写作水平,采取不同的作文教学策略,要做到因材施教,在教学过程中要根据写作主题进行情境创设,激发学生的写作灵感,写出真情实感,同时要帮助学生。

  • 【摘要】对话法在初中语文教学中的应用,做到了将具体语文知识的讲授与对学生思维能力的培养相结合 对话教学方式在初中语文科目教学中的应用,通过生动的教学形式,充分调动起学生学习的主动性和积极性,让学生在对。

  • 【摘要】当前谈的话题最多的是核心素养,核心素养是当代学生必备的基本素质 在语文教学中,教师不仅要给学生传授语文知识、训练技能,还要注重对学生进行核心素养的培养,使学生逐步接触社会,融入社会生活 在课堂。

  • 【摘要】在学生各个阶段的语文学习中,作文一直都占据着十分重要的地位 语文作文考察了学生的语文表达能力、对词语的运用能力以及情感的表现力,是考察学生语文综合能力的重要方式 本文就针对初中学生在语文写作阶。

  • 【摘要】初中语文写作情境教学中,学生的写作内容和质量是非常重要的,要以提升学生写作综合素质为出发点,创新写作教学模式,将更多的自主权给予学生,让学生在写作过程中提升对写作的感知,在写作真实性和情感方面。

  • 【摘要】语文教学作为我国教育教学的重点学科,在学生的学习发展中一直占据着重要的作用 与其他学科相比,语文教学显现出极大融合综合性的特点,语文教学涉及了对学生的情感教学、文学意识教学、语言文字教学、思想。

  • 【摘要】思维导图挖掘了人类大脑的无限潜能,是一种表达发散性思维的有效工具 后来它作为一种现代化教学手段传入我国,在教育界引起很大的反响,广泛应用于各学科的教学中 思维导图在学科的学习中发挥了很大的作用。

  • 【摘要】作文是语文教学的重要内容,切实提升初中生写作能力是语文学科教学和学生语文学习能力培养的重点 作文教学要重视学生语文基础的夯实,要教给学生写作技巧,更要让学生发现自己写作问题及升格的能力 【关键。

  • 【摘要】初中数学“综合与实践”活动能否有效开展、达成预设目标,取决于校本实施是否真实有效 这既需要基层学校一线教师更新理念加深认识,提高研究力与执行力,同时也需要学校在队伍建设。

  • 【摘要】随着新课程改革的推进与深入,对初中美术教学中核心素养的注入提出了更高的要求 在初中美术教学中,教师应当逐步重视起对学生们核心素养的培养,迎合新课改的要求在教学中注入核心素养元素,不仅有利于实现。

  • 杨银花在新课改要求下,初中语文不仅改变了以往单调乏味的教学方式,而且还更加注重课堂教学趣味性的提升 这既是基于学生主体地位的实现而注重对其兴趣的培养,同时也是为了有效提升课堂教学效率,使学生可以更加积。

  • 探究性学习是新课程倡导的一种学习方式,运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识,应用知识,解决问题 我们不仅要把生物当做一门学科来传授知识,还要在生物的教学中融入一种方法来向学生传达一些价值观念。

  • 在初中生物课程的课堂教学过程中,灵活地使用思维导图的教学方式对于初中生学习初中生物知识有着极大的帮助 在初中生物课堂教学的过程中使用建立思维导图的教学方式,可以把各个阶段学习过的生物知识串联起来,并将。

  • 新课标给当前的初中数学教学带来了新的气象,也带来了新的考验 自主学习能力成为当前新课标对于初中能力培养的重点内容,而传统教学模式已无法达到当前社会对于人才的培养目标 如何创新教学模式开展初中数学教学也。

  • 初中英语课堂上合作学习是一种非常常见的教学形式 有效组织学生进行小组合作,这不仅可以激发学生在学习中的主动性,这也给学生就很多问题的分析探究提供了充裕的自主完成的空间,这会有助于学生学习能力的不断提升。

  • 魏永娟课堂学习是千变万化的,具有不可预见性,是一个充满灵性的动态生成过程 在初中语文课堂学习中,同学们要主动学习,深入钻研文本,捕捉空白点,巧抓学习疑难、错误点,积极思考探索,多元解读文本,激发思维潜。

  • 2047 年5 月18 日,已陪伴亿万用户走过7 年的墨迹天气正式推出7 0 版本 在此前6 0 已经完善的气象服务上,根据时下用户关于天气的新使用需求,新增AQI(空气指数)相机,优化产品UI,提升。

  • 足不出户就可办理行政审批事项、一次申报后不再来回跑路、办理事项封闭流转……从2016 年开始,重庆市深化行政审批改革,借力互联网,搭建全市统一的网上行政审批平台,实现了行政。

  • 自全新“挑战者”品牌战略落地以来,英菲尼迪在各领域全面发力 文 AO记者 刘小勇 张静 过去一年,英菲尼迪全球销量突破23万辆,其中,在华销量达到4 15万辆,同比增长3。

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