原创《努力促成中高职协同的双赢》
该文是发展类论文怎么撰写与双赢和协同和促成方面论文怎么撰写。
实现中高职衔接办学的双赢,需要中高职共同付出努力.
一、高职应做好教学文件开发,为贯通培养工作提供标准
高校要在了解中职教学特点、规模、专业要求等的基础上拟订一体化人才培养方案框架、课程体系和课程知识点技能点说明表、课程教学大纲样例、中高职两个阶段学生各应具备的职业能力和素质要求,明晰分段培养的规格.明确各层次中高职培养目标,建立教学资源共享机制,在此基础上以综合职业能力培养为核心,有效融入企业技术标准、行业规范和职业资格相关要求,科学构建课程体系,分专业制订一体化人才培养方案和主干课程教学大纲.
二、中职应优化课程体系,从“全面宽泛”趋向“专业对口”
以往很多中职学校较多设置相对全面而适合“宽出口径”的专业课程.“宽口径”虽能丰富和拓展学生的知识面,但不能真正提高学生的专业知识水平和实践操作技能,在一定程度上导致学生的“眼高手低”.中职校应该根据行业标准,创建“专业群―子专业―对口课程”的课程体系,将行业人才需求标准和内容相近的专业统归于大类专业群之下,下设二级子专业,有序调整和完善对口课程.每年根据上年度的招生规模、毕业生就业状况、用人单位信息反馈等,对不同专业的课程设置进行适度调整和有序编排,有用则用,无用或不适应需求的课程则适度删减,真正做到专业对口,与时俱进,推动教育结构的转型升级
（江苏省张家港中等专业学校 陆静艳）
发展论文参考资料：
本文结束语：本文是适合不知如何写双赢和协同和促成方面的发展专业大学硕士和本科毕业论文以及关于发展论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
