原创《老师应如何面对家长的另一面》
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对于大多数老师而言,学生家长给我们的印象都是毕恭毕敬,甚至是卑躬屈膝.哪怕这个家长有很高的社会地位,但对待老师总是礼貌有加,或面露畏惧之色.那么,当老师不在的时候,家长的另一面又是怎么样的呢？家长对待老师的真实态度究竟如何呢？其实,很多时候不像我们想象的那么好.我先举两个真实的例子.
第一个例子发生在小学低年级.有一位女班主任,从小学一年级就带这个班的孩子,到了二年级的下半学期,由于这个班主任个人的原因,要调到另外一所离家近、环境好的学校去工作.于是,学校决定指派一个年轻的男班主任来接替这个女班主任.
这个男班主任从未和家长谋面,家长也不知道这个男老师的教学水平、工作的责任心和班级的管理能力.但是,当学校一公布这个消息后,很多家长在班级群里炸开了锅.家长们声泪俱下的要求那个女班主任留下.有的家长说,自己的孩子已经把女班主任当成了妈妈,已经离不开女班主任了；有的家长说,如果换了男班主任,他的孩子就不想去上学了.可无论怎么说,那个女班主任去意已定,已经无可挽回了.于是,有些家长开始联合起来攻击那个男班主任.
几个家长在群里先问了这个男老师几个教育和教学问题,等这个男老师做出回答之后,她们就去说这个男老师说的每一句话都是错误的,并努力地去证明这个男班主任是不懂如何教育孩子的.有个家长说,一旦这个班级交到这个男老师手里,将会是孩子的灾难.还有个家长甚至说,这样的男老师就该下岗.当有个家长说自己孩子离不开老师时,不少家长都在附和.可当某个家长说那个男老师该下岗时,很多家长就不做声了.
事情的最终结果,还是这个男老师接替了那个女老师,并且将班级带得也井井有条,有声有色.而那几个家长百般刁难那个男老师的真正原因也渐渐浮出了水面.因为她们曾经给那个女老师送过很多小礼物,并且请那个女老师吃过多次饭.一旦女老师调走,她们曾经在老师身上做的“投资”就打了水漂.她们从个人利益的角度出发,不愿意换老师,所以诋毁、威胁、刁难那个男老师.而自始至终,那个男老师都没有犯什么错误,也没有故意去得罪什么人.
第二个例子发生在高中二年级.有个孩子数学学得不好,家长就想让孩子的数学老师利用假期时间给孩子补补课.当然,家长也不是想让数学老师免费给孩子补课,而是以家教的形式给老师一定报酬,并且报酬的数目比一般的家教还要高一些.
家长满心欢喜地认为数学老师一定会答应,因为初中的时候,老师就答应了,而且因为她给的钱比普通家教还要高,所以初中数学老师在学校里对她的孩子也格外照顾.可是,出人意料的是,这个高中数学老师却直接拒绝了她,甚至都没和她谈问题.她连忙说出了,而且比她一开始预想的还要高一点.结果这个数学老师不但不高兴,反而很气愤,明确地告诉她,有偿家教是被明文禁止的,多少钱他也不能干.后来,她又托班主任去说情,希望数学老师能辅导她的孩子,无论多少钱都可以,结果还是被拒绝了.她又让班主任请所有科任老师吃饭,可是那个数学老师也没有去.
她觉得所有的努力都是徒劳的,如果是别的老师,肯定在高额的辅导费用促使下,会愉快地答应.在她眼里,遇到这样一位固执、奇怪的老师,不但不给自己的孩子辅导,更不用说在学校特殊照顾了.于是,她就开始利用各种机会诋毁数学老师.例如,利用家长代表大会的机会,在学校领导面前捕风捉影说那个数学老师的坏话.在其他家长面前,努力说这个老师各方面的不是.例如,说数学老师讲课时讲得太快,很多学生都听不懂,数学老师不懂得关心学生,对学生太冷漠等等.
最终,高二结束的时候,这个家长对数学老师的诋毁奏效了.虽然教学成绩不比别的老师差,但因为家长的诋毁,加上这个数学老师是新老师,学校做出了调整,不让这个数学老师教高三,而是去教高一.这个家长很快就找到了新数学老师,让其辅导自己的孩子,新数学老师答应了,家长虽然要付出很多补课费,但心里很高兴,经常在各种场合说新数学老师的好话.学校领导听了家长对学校老师的表扬,也很高兴,觉得现在的数学老师是个受家长喜欢了好老师.
对于老师,有师德建设,老师们受师德的约束,大多不会做出败坏师德的事情.可是,对于家长,却没有任何制度和条文来约束他们.很多家长考虑问题,仅仅考虑他们自身的利益.第一个例子中的男班主任,是躺着都中,但幸好在学校缺乏老师的情况下,得以顺利工作,并把工作做得很好.第二个例子中的数学老师更值得同情,拒绝做家教,本身是师德高尚的体现.可是家长却从其他方面捕风捉影的打击他,结果他最终稀里糊涂地败下阵来.
作为老师,我们坚信,绝大多数的家长都是道德高行的.但是,随着我们工作时间越来越长,我们也会遇到越来越多的道德不高尚的家长.并且,我们也会慢慢地回味过来,以前的家长曾经对我们使用了什么样的伎俩.
当我们受到的伤害越来越多,我们会迁怒于现在的学生吗？我们会主动地与家长之间划一道鸿沟吗？我们还会真心实意的对待这些可能会继续伤害我们的家长和学生吗？我们会反过来,对学生和家长耍一个诡计吗？
作为老师,注定了我们在很多问题上,只能吃亏.当家长做了对不起我们事情的时候,当家长损害了我们利益的时候,我们不能因此去做降低师德或者违背师德的事情.唯有如此,才能守住教育的净土,才能守住我们内心的净土.
当然,我们也都是普通人,不想受伤害,不想被诋毁.那我们在和家长交往过程中,保持警惕,说话、做事要多加小心.我们不去挖陷阱,我们也不往别人陷阱里面跳.让家长的诡计不能得宠,既保护了自己,也教育了家长.
与自己的领导、同事多交流,多沟通,让领导和同事多了解你,家长再多诋毁你的话,也都会石沉大海了.甚至是,家长说你的坏话越多,领导和同事对那个家长的印象越差.因为领导和同事都知道你的为人和能力,家长的诋毁很容易被分辨出来.打铁还需自身硬,你坚如磐石,家长岂能撼动.
对于家长的另一面,我们不能避讳,也无法回避,那我们就泰然处之.或许,家长的另一面正考验着我们的师德,正磨砺着我们师德.对于家长另一面,老师,你准备好了吗？
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