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英语有关硕士论文范文 与中专英语写作教学的现状有关毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:英语范文 类别:毕业论文 2024-02-01

《中专英语写作教学的现状》

本文是英语有关学年毕业论文范文和英语写作和中专和现状类学年毕业论文范文。

陈晓娜

(吕梁市职业中等专业学校,山西吕梁033000)

[摘 要]随着时代的不断发展,不论是在哪个领域的哪一方面,英语都或近或远、或多或少地存在,它时刻影响着人们的生活.而在学习的过程中,在每个学习阶段,英语都是以重点学习的身份出现在学生面前,由此可见英语的重要性.

[关键 词]中专英语;写作教学;现状研究

[中图分类号]G712[文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2017)27-0122-01

英语的重要性显而易见,所以在中专英语教学过程中要加强对学生的教育指导.但英语教学分为好几个方面,学习的方向可以分为:听力、阅读、翻译和写作.听力和阅读是教学过程中一直着重强调的地方,但是听、读、写都在一个平行线上,缺少了哪一个部分,学习效果都难提高.所以文章中笔者主要对中专英语写作教学现状进行了分析和研究,得出结论并提出相应的建议.

一、英语写作教学现状

针对英语教学现状的研究,笔者随机和学校的教师、学生进行了简单的交流.和教师交流的内容大致是教师写作教学的情况和学生写作学习的情况;和学生的交流的内容主要是学习的效果.

(一)教师教学情况分析

1.课上教学方式单一

结合与教师的交谈和笔者观察写作课上的情况发现:教师在课上教学的方式主要是教—学.教师采用现在先进的多媒体教学,教学过程中大多选择优秀的作文案例,采用一字一句解释教学的方式.大多数教师讲解一次以后就让学生用文中一两句优秀的句子写作文,写完后交给教师.

2.课下缺乏补充教学

学生课上写完后,教师批改,然后让学生自己修改,有些学生可能自觉去修改,但是修改的结果是好是坏学生并不知道,更多学生是发下来就不再动了,课后直接与学习脱节.这个情况并不是只出现在英语写作中.

(二)学生学习情况分析

中专学生的学习基础较差,在交谈中笔者感受到,学生对于英语学习的热情并不高,尤其不愿意去写作,平常的听力、阅读还好,一让写就开始头疼,加上教师对学生的要求不太严格,写作变成了将就.

1.学习能力较差

事实表明,大部分中专学生在中学时的学习成绩较差,最差的莫过于数学和英语,数学还好有小学的基础,英语就是一差再差,有的可能几乎完全不懂.课堂上教师询问一些简单的问题,学生难以理解.有些作文中的句子根本没办法理解,最后也变成了不再去理解,写作水平也就越来越差.

2.学习兴趣较低

因为学习能力差,导致很多东西理解不了,刚开始学生还会试着去写写,即使写得不好,但是有成型的句子.随着写作难度不断增加,学生学习的积极性越来越低,渐渐地就失去了对写作的兴趣.

(三)学生学习的效果情况分析

1.教师对学生评价低

教师在英语写作这方面,对学生的评价整体低.学生在课堂上学习不认真,教师生气但很少与学生发脾气,学生的态度越来越差.并且从写作作业中也能明显看出学生的认真程度,除了前面几个学生在认真学习,其他学生都是在应付教师.

2.学生自身成绩差

多数情况下一个班的前三名成绩还不错,再往后就比较差.笔者与几个学生简单地交流了一下,他们也知道自己的成绩不好,英语作文其实就是乱写,结果也都是自己可以想到的,成绩下来后也不会有太大的落差.

英语写作比听力和阅读难度大,笔者了解的大致情况就是这样,总结来说就是,英语写作的情况较差.结合调查情况,对现状进行分析,笔者提出了以下几点建议:

二、英语写作教学的建议

一般对教学情况提出建议,主要还是从教师和学生两方面入手.结合实际情况,在教学过程中通过教师引导,学生才能不断进步.

(一)由小到大扩大教学范围

学生的基础较差,教师应该结合学生的学习能力制订相应的教学策略,可以在刚开始时将作文讲解缩小到段落讲解上,让学生注重学习段落中的内容,结合段落重点语句写一段话.但是作文还是要有一个完整的形式,当学生对段落写作熟悉后,就可以将内容扩大到短作文,试着让学生写英文日记或者短故事,这都是锻炼学生写作的有力方式.

(二)课上课下结合教学

学生在课堂上学习打好基础,教师在课下督促学生修改自己的作文,修改后再次批改,让学生认识到作业的重要性,同时还可以适时对个别学生进行深度指导,让学生喜欢上写作,慢慢地提高学生学习的兴趣,让他们转变对英语作文的看法,热爱学习.

(三)引导学生向自主学习转变

学生学习需要教师的不断引导,但是引导后还是要通过自己才能不断进步,教师可以提供给学生一些自主学习的方式,例如,读英文课外书籍、写小标签等.引导学生尝试自己寻找适合的写作方式.

中专英语写作教学中可能存在更多的问题,但是根本是为了不进学生的学习,教学是教师和学生两个大群体的事,应该共同努力才能不断进步.不论是主观还是客观上,笔者的研究都有不足,笔者会继续深入研究,不断完善.

参考文献:

[1]陈银菊.中职学校英语写作教学问题及对策研究[D].南京师范大学,2010.

[2]黄玉花.“以读促写”在中专英语写作教学中的研究[D].山东师范大学,2008.

[3]祁素娟.职业中专英语写作教学与研究[J].考试周刊,2007(18).

英语论文参考资料:

英语翻译专业论文选题

商务英语专业毕业论文选题

关于英语教学的论文

关于教育的英语论文

英语论文提纲模板

英语文摘杂志

综上所述:此文是关于经典英语专业范文可作为英语写作和中专和现状方面的大学硕士与本科毕业论文英语论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

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