原创《研学旅游之我见》
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摘 要：近些年,随着国家政策的引导、经济的快速发展和人民生活水平的显著提高,家长对于孩子的教育理念也在逐渐发生变化,从过去对学习成绩的单纯追求到更加注重孩子综合素质的全面培养.在众多因素促使下,研学旅游开始兴起.但是研学旅游易走极端,利益驱动下容易使研学产品流于表面,而达不到“研学”的目的,对此笔者认为“游学合一”只是初级阶段,“知行合一”才是现代研学旅游的终极目的.
关键词：研学旅游；研学旅游产品
《教育部等11 部门关于推进中小学生研学旅行的意见》公布不到两年,“研学旅行”已经成为了一个炙手可热的词语,研学旅行市场呈井喷之势.全国各地研学旅行机构如雨后春笋一般,崛地而起.
近年来,业界对研学旅行市场的关注度与日俱增.但是,业界专家认为,尽管目前从事教育旅游的旅行社不少,但能真正满足教育部门专业化需求的专业旅行社还处在成长之中.如何从这过亿市场份额的研学旅行蛋糕分一杯羹,是值得旅游市场深思的问题.
一、“研学旅游”的兴起及市场空间
研学旅游是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验.
研学旅游继承和发展了我国传统游学、”读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式.提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力.我国游学研学人次自2014 年后迅速增长,境内游学人数由最初的140 万增长至2017 年的340 万,境外游学人数则由2014 年的35 万增长至85 万.游学收入自2015 年来已经翻倍增长,境内游学由40 亿增长到101 亿,而境外则从120 亿增长至273 亿.（来源：国联证券）
随着素质教育的推行,研学旅行逐渐成为在校学生的刚性需求.据统计,2016 年我国中小学在校学生人数有1.42亿,那么适合参加研学旅行的潜在学生人数也基本上在1 亿以上.目前我国研学旅行的学校渗透率仅为5%,远低于发达国家如日本98% 的渗透率,未来五年这个数字会迅速提升.2016 年研学旅行市场规模约300 亿元,目前正在以每年不低于40% 的速度增长,预计未来5-10 年市场规模将突破1000 亿元.
二、“研学旅游”市场现状
研学旅行可以带来很多好处,但不利的方面是,市场上会有很多良莠不齐的产品出现.
（一）研学旅游,不是单纯的旅游,要有课程开发.研学旅行是培养学生社会责任感、创新精神和实践能力重要的渠道和载体.研学旅行不是一般的旅游,要有课程的开发,特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地,要把文化的内涵、革命的精神讲出来,让学生受到教育.要加强课程资源的开发,包括讲解员的培训,要体现这份工作的专业化、规范化,要讲得深入浅出,让学生爱听、听得懂和听得进去.
（二）研学旅游产品“华而不实”.目前国内“研学旅游”市场鱼龙混杂,良莠不齐,很多线路都是“华而不实”,很多产品都还是纯粹的旅游产品而已,不过是挂了“研学”的名头,但内容却和研学不相关.因为政策利好加之市场庞大,所以很多旅行社在没有具体考查线路、做研学调研、策划研学内容的前提下,急功近利地把原有产品进行简单包装,换个形式就包装成所谓的“研学产品”.
（三）研学准入门槛低.研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一,很容易存在一哄而上、杂乱无章的现象.难免使得研学旅行还停留在“走马观花”或出现“假大空”情况.研学旅行涉及环节多,学校往往无法一力承担,需要委托社会机构开展.旅行社也面临要解决目的地资源、课程设计、研学导师、如何开拓学生客源等问题.
三、“研学旅游”之我见
研学旅游市场空间前景广阔,但研学旅游的持久发展,还是需要立足根本——开发研制具有本土、地域特色的产品.文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体.旅游不仅是一种经济活动,更是一种文化活动.一次目的明确的研学旅游,必定是一次文化熏陶之旅、精神畅享之旅.中国有句古话：“山不在高,有仙则名；水不在深,有龙则灵”,说的就是文化对自然的辉映和升华,文化赋予自然以生机和灵气.
（一）“研学旅游”+ 文化是趋势.中华文明历史悠久,文化资源丰富,各类文化类研学旅游目的地众多,每年参加文化类研学旅游活动的青少年学生数量处于领先地位.中国地大物博,传统文化传承历史悠久,值得中小学生在实践中感受、完善、独立自己的人格.传统文化类研学旅游基地主要充分挖掘本地有价值、有特色的传统文化,集中在语言、文学、历史、思想等领域,具有较强的地域属性.红色文化为主题的研学旅游活动是文化类研学旅游活动中主要的组成部分.主要集中在老革命区,或者特殊历史事件的发生地.比如长春市区的“东北沦陷史陈列馆”等；地域、民族文化为主题也是研学的重要主题,比如民族博物馆、展览馆、少数民族村寨等项目,都适合开发特色主题的研学旅游产品.
（二）规范研学旅游市场.研学旅游是块大饼,但如何分羹是学问.研学旅游是旅行社利润增长的重要模块,但是利润驱使下,使得旅游研学市场混乱,鱼龙混杂.一些未受过任何训练或学习的旅游人瞬间改头换面,变为“研学导师”,但是没有文化底蕴或者活动策划经验的支撑,所谓的“研学旅游”速成产品也难以走的长远.所以,对于“研学旅游”这块大蛋糕,政府及相关职能部门需要制定相关规范进行约束和引导.
研学旅游易走极端,“游”与“学”往往顾此失彼,游学失衡,其结果是游也不爽、学也不成.古人说的“读万卷书,行万里路”,已经很好地诠释了研学旅游的方法途径.进一步讲,“游学合一”只是初级阶段,“知行合一”才是现代研学旅游的终极目的.
参考文献
[1] 郝孟佳.教育部:研学旅行不是旅游,要有课程开发[EB/OL].央广网,2017-09-06(08).
[2] 向杰.“研学旅行”该如何“学”如何“行”？[N].南方日报,2014-07-09(B02).
旅游论文参考资料：
此文结束语：本文论述了关于旅游方面的大学硕士和本科毕业论文以及旅游相关旅游论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
