分类筛选
分类筛选:

公共图书馆类本科论文范文 与基于不同群体的公共图书馆阅读推广 以山西省图书馆为例方面本科论文范文

版权:原创标记原创 主题:公共图书馆范文 类别:毕业论文 2024-02-02

《基于不同群体的公共图书馆阅读推广 以山西省图书馆为例》

该文是公共图书馆类论文写作资料范文与公共图书馆和山西省图书馆和群体方面论文写作技巧范文。

关键词:不同群体;公共图书馆;阅读推广

摘 要:文章概述了在阅读推广活动中划分不同群体的必要性及不同群体的划分依据,以山西省图书馆为例分析了公共图书馆面向不同群体开展的阅读推广活动,并在此基础上进一步提出了针对不同群体开展阅读推广的建议.

中图分类号:G252.17文献标识码:A文章编号:1003-1588(2018)07-0023-03

1阅读推广活动中划分不同群体的必要性及不同群体的划分依据

自我国倡导"全民阅读"以来,阅读推广越来越受到重视,公共图书馆等文化机构在传统静态阅读的基础上,也开展了各种各样的阅读推广活动.阅读推广活动类似于市场营销,以吸引读者、培养读者的阅读习惯为目标,但是不同读者的阅读动机及阅读特点不尽相同,这就要求公共图书馆应从行为心理学的角度出发,将所有读者划分为不同的群体,对各个不同的群体制定出差异化的阅读推广策略,从而吸引潜在读者并提高阅读推广活动的有效性[1].一般来说,人的阅读需求会随着年龄的增长而发生相应的变化,因此,笔者将读者按照年龄划分为不同的群体.国际组织对各个年龄阶段的划分有不同的标准,为了便于说明问题,笔者对各个群体不做具体的年龄划分,仅以他们在各个时期的特征作为划分依据:①儿童.即6岁以下尚未进入学校接受正规教育的学龄前儿童.②青少年.即在学校接受正规教育的学生,包括小学生、初中生和高中生.③成年人.即大学生和在工作岗位上的成年人.④老年人.即离开工作岗位处于退休状态的老年人.

2公共图书馆在阅读推广中的作用

2.1提供设施保障的作用

相较于其他阅读场地,公共图书馆拥有完善的硬件设施.以山西省图书馆为例,长风新馆作为山西省图书馆主馆区,建筑面积5万平方米,设有社会科学阅览室、专题阅览室、少儿阅览室等各类阅览室27个,此外还有免费为读者开放的电子阅览室及自习室,其他基础设施也比较完善,包括专为读者设立的休闲区.近年来,我国大力支持文化教育机构建设,公共图书馆的硬件设施也得到了改善,可以为阅读推广活动提供良好的环境,成为阅读推广活动的主要阵地[2].

2.2提供资源保障的作用

公共图书馆的馆藏资源是其他图书馆无法比拟的,以山西省图书馆为例,据2016年7月该馆信息显示,其馆藏总量为340余万册(件),包括各类图书、报刊、古籍及其他文献等;馆藏数字资源35TB,包括知网、万方、龙源等大型品牌数据库.公共图书馆丰富的馆藏资源可以满足不同人群的阅读需求,为阅读推广活动提供资源保障.

2.3提供人力保障的作用

只有专业化的队伍才能为读者提供优质的阅读指导,公共图书馆馆员无疑是最好的选择.以山西省图书馆为例,截止到2017年12月,该馆拥有职工260人,其中大学本科及以上学历的职工200人,高级职称39人,中级职称60人,完全能够提供充足的人力保障.

3山西省图书馆面向不同群体的阅读推广实践

3.1面向学龄前儿童的阅读推广实践

山西省图书馆下设儿童图书馆,对学龄前儿童设有单独的低幼区,位于图书馆的一楼.在环境布置上,该馆将6岁以下的低幼区与6岁以上的儿童区用书架隔开,低幼区的书架全部靠墙摆放,以免发生倒塌,书架上点缀着各种各样的大型玩偶,增加了对学龄前幼儿的吸引力.另外,低幼区配置了无棱角的圆形桌椅,相较于儿童区也较为低矮.针对学龄前儿童,山西省图书馆推出了学龄前绘本与经典阅读推广活动,通过亲子阅读、展览、讲座等形式开展阅读活动,培养学龄前儿童的阅读习惯.学龄前儿童阅读推广已经引起了山西省图书馆的重视,但是在实践中仍存在一些不足,主要体现在:该馆虽然将阅览室分为低幼区和儿童区两个区域,但是在管理上并没有实质性的区别,仍然由家长带领学龄前儿童在低幼区挑选并阅读书籍,管理人员并没有参与其中并为他们提供相应的指导意见.另外,该馆的分级意识比较薄弱,绘本只是被简单地摆放在书架上供读者阅览,没有根据不同年龄段的学龄前儿童进行分级,导致家长难以快速找到相应的图书.

3.2面向青少年的阅读推广实践

青少年是祖国的未来,是民族的希望,也是山西省图书馆阅读推广活动的主要群体.山西省图书馆下设少儿阅览室、少儿图书馆,并且设有独立的山西省图书馆少儿网.针对青少年这一群体,山西省图书馆大力开展阅读推广活动.据山西省图书馆数据显示,山西省图书馆长风新馆开放近3年以来(截止到2016年),共为青少年精心策划了阅读活动600余场,活动形式丰富多样,有少儿端午诵读会、"六一"趣味运动会、猜灯谜闹元宵等传统节日活动,有木板年画、花灯制作等手工制作,有奇妙化学、亲近物理等少儿科学课堂,有大型公益讲座、展览.活动场地也不再局限于图书馆、阅览室,"阅读进校园"系列活动将活动场地延伸到了学校等其他地方.此外,在网络技术飞速发展的今天,山西省图书馆也建立了群、微博、微信公众号等,充分利用各种媒体使阅读推广活动能够延伸到每一个角落.

3.3面向成年人的阅读推广实践

相较于少年儿童,山西省图书馆专门针对成年人缺少阅读推广活动的现状,打造了一系列品牌活动,如"文源讲坛""晋在其中"系列活动,但是这些活动基本上都是面向大众读者,没有体现出针对性.面向成年人的阅读推广主要体现在亲子阅读活动中,如山西省图书馆在"世界读书日"举办的"我爱我家同悦书香"亲子阅读活动.该活动通过亲子阅读的形式将科学育儿理念传递到千家万户,引导家长和儿童进入知识的海洋,感受阅读的魅力.参与活动的家长纷纷表示,亲子阅读活动使家庭成员之间的关系得到了改善,同时也使家长意识到他们应成为孩子的榜样,爱阅读的家长才能培养出爱阅读的孩子.亲子共读有效地推动了成年人的阅读,是推广成年人阅读的有效方式.

3.4面向老年人的阅读推广实践

目前,山西省图书馆没有单独的老年人阅览室,这对很多行动迟缓的老年人来说非常不便.此外,山西省图书馆针对老年读者这一群体开展的活动较少,形式也比较单一,主要以阅读为主,缺少新颖性,无法带动老年读者的阅读积极性,针对老年读者的讲座也寥寥无几.面对这一状况,山西省图书馆应该更好地向其他图书馆学习,大力开展多种类型的活动,举办适合老年人的讲座,完善相应的硬件设施.

4面向不同群体的阅读推广建议

4.1面向学龄前儿童的阅读推广建议

4.1.1开展差异化阅读推广活动.对于学龄前儿童来说,不同的年龄阶段有不同的成长特点,阅读方式和阅读内容也存在差异,因此,公共图书馆可以将学龄前儿童做进一步划分,并针对不同年龄阶段的儿童开展差异化的阅读推广活动.具体来说,2岁以下幼儿的阅读应以家长为主导,因此,公共图书馆可以对家长进行培训,使他们获得指导孩子有效阅读的能力;2-4岁的儿童具有一定的阅读能力,公共图书馆可以多开展亲子阅读活动,并增加活动的趣味性,提高儿童阅读的积极性;4-6岁的儿童基本具备独立的阅读能力,公共图书馆可以举办一些诸如小故事王、专题演讲等知识大赛,进一步激发儿童的阅读兴趣[3].

4.1.2开启合作式阅读推广模式.公共图书馆可以考虑与社区加强合作,对于有社区图书馆的社区,公共图书馆要针对其馆藏资源、人力资源等实际情况给予必要的援助及指导;对于没有社区图书馆的社区,公共图书馆可以与社区进行交流沟通,建立固定或流动的图书借阅点,并开展不同形式的阅读推广活动.

4.1.3提高馆员的服务能力.馆员的服务能力对阅读推广活动的开展具着重要作用,阅读推广成效的高低在很大程度上取决于馆员服务能力的高低.因此,公共图书馆需要注重专业人才的培养,或定期对馆员进行相关培训,或在招聘时引进相关专业人才[4].

4.2面向青少年的阅读推广建议

4.2.1援建校园图书馆,开展校园读书会.青少年人群大部分是在校学生,对于这一群体来说,学校图书馆是他们最方便的阅读场所,也是阅读推广活动的最佳阵地,但是由于各个地区经济状况、文化发展水平不同,学校图书馆的建设也存在差异.目前,大部分学校图书馆存在馆藏量少、藏书结构不合理、图书陈旧等问题,公共图书馆应发挥其阅读推广先驱的作用,积极申请经费援建校园图书馆,并定期开展校园读书会,打造"书香校园".

4.2.2实行分级阅读.笔者建议公共图书馆应针对各个年龄段青少年的不同特点,对相关书籍进行详细的分类,建立一套完善的青少年分级阅读书目数据库,并开发实时网上咨询服务系统,为青少年阅读提供强有力的技术支持,使他们的阅读行为更加科学有效.

4.2.3打造青少年品牌活动.公共图书馆面向青少年的活动丰富多样,可以考虑将开展的同一系列和同一类型的活动打造成品牌活动.在商业社会中,品牌效应的作用不容小觑,而阅读推广品牌活动对读者的冲击力和吸引力也是其他活动无法比拟的,公共图书馆打造品牌活动可以有效带动青少年阅读[5].

4.3面向成年人的阅读推广建议

4.3.1开展有针对性的推广活动.成年人群体是我国人口的主要组成部分,在推广全民阅读的过程中,成年人阅读推广工作质量的好坏直接决定了全民阅读工作的质量.因此,公共图书馆应重视成年人的阅读推广活动,承担起更多的责任,根据成年人的特点积极开展有针对性的推广活动,如定期举办一些轻松、新颖的读者活动,让成年人在高强度、快节奏的工作之余享受阅读的乐趣,提高成年人的阅读效率[6].

4.3.2转变传统服务观念.在信息技术飞速发展的今天,网络等富媒体的普及使越来越多的成年人不再阅读纸质书籍,因此,公共图书馆要改变传统的"坐等读者上门"的思想,化被动为主动,积极宣传展示图书馆的魅力,提高自身吸引力,引导成年人回归阅读.

4.3.3提升网络服务功能."互联网+"时代,公共图书馆也要与时俱进,提升网络服务功能.首先,公共图书馆应在网站首页设立阅读专栏,在阅读专栏下设立阅读指导、新书推荐、图书排行榜、专题阅读、热点话题等子栏目,使读者进入网站就能被丰富的内容所吸引并愿意进行阅读;其次,随着智能手机的发展,"掌上图书馆"的运用已经成为一种趋势,公共图书馆要大力支持手机图书馆技术的开发,用先进的技术为读者创造优质便捷的阅读服务.

4.4面向老年人的阅读推广建议

4.4.1建设适合老年人的硬件设施.公共图书馆应设立单独的老年阅览室,为老年读者打造一片专有空间.首先,老年阅览室的外观颜色应以白色、灰色等冷色调为主,并通过空间布局、建筑形态等创造出宁静详和的氛围;其次,老年阅览室的入口要与其他入口分隔开来,划出一条绿色通道,以方便老年读者进出;最后,老年阅览室要为老年读者提供各种方便老年读者阅读的设备,比如放大镜、老花镜、笔、便签纸等[7].

4.4.2开展适合老年人的各类活动.老年人在退休之后,空闲时间较多,会对书法、绘画、摄影等产生兴趣,单一的阅读活动对他们来说已缺乏吸引力.因此,公共图书馆除了举办常规性的阅读活动,也应考虑老年人的兴趣爱好,根据其需求举办多种类型的讲座,以吸引老年人走进图书馆.此外,老年人在退休后难免会与社会有一定程度的脱节,尤其是在电脑的使用方面,因此,公共图书馆应针对老年人开展多种类型的技能培训,使老年人能够老有所学,跟上时代的步伐.

4.4.3加强与相关机构的合作.公共图书馆可以与相关机构加强合作,如老年大学、养老机构、老年书画协会、老年摄影协会等,这些机构对老年人的实际需求有比较详细的了解,公共图书馆与这些机构共同开展活动,可以为老年人提供更具特色的服务.

参考文献:

[1]惠玉洁.对公共图书馆阅读推广活动的思考:以陕西省图书馆为例[J].新西部,2014(21):26-27.

[2]邱玲.图书馆全民阅读推广工作的认识和探索[J].人文天下,2017(19):69-72.

[3]巩媛媛.山西省图书馆学龄前儿童阅读推广活动调查与分析[J].晋图学刊,2017(5):53-57.

[4]黄小芳.公共图书馆阅读推广工作探讨[J].河北科技图苑,2011(1):19-21.

[5]付蓓.公共图书馆开展青少年阅读推广工作的思考[J].内江科技,2012(12):4-5.

[6]廖颖.读者活动中的成人阅读推广:以深圳南山图书馆为例[J].河南图书馆学刊,2016(7):7-8.

[7]陈莉莉.公共图书馆开展老年阅读推广工作的探讨:以深圳图书馆为例[J].四川图书馆学报,2015(6):34-37.

(编校:周雪芹)

公共图书馆论文参考资料:

图书馆杂志

公共关系学论文

公共安全论文

公共管理硕士毕业论文

公共事业管理论文方向

图书馆建设杂志

此文总结:上文是一篇大学硕士与公共图书馆本科公共图书馆毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写公共图书馆和山西省图书馆和群体方面论文范文。

和你相关的