分类筛选
分类筛选:

经济管理方面研究生毕业论文范文 和高职经济管理类专业实践教学存在的问题和方面专升本论文范文

版权:原创标记原创 主题:经济管理范文 类别:毕业论文 2024-02-19

《高职经济管理类专业实践教学存在的问题和》

本文是经济管理相关毕业论文开题报告范文和实践教学和经济管理和高职相关专升本论文范文。

摘 要随着教育的现代化发展以及社会对于实践性创新型人才的需要,高等职业技术学校也越来越重视专业性人才的实践教学.经济管理专业作为与社会经济发展有着密切联系的学科,更需要加强学生的专业实践能力.文章以高职经济管理类专业实践教学为例,分析了教学中存在的问题并提出了相应的解决对策.

关键词高职;经济管理类专业;实践教学;问题;对策

中图分类号:G712.4

文献标识码:C

文章编号:2095-1205(2018)07-103-02

一般来说,高职院校主要就是为社会培养实践应用型人才,其教学理念也更加重视学生的专业实践技能的发展,经济管理专业的学生能力发展与社会的发展有着紧密的联系,因此高职院校也更加注重学生的专业技能培养.但是受传统的教学理念的影响以及教学方式的影响,使得经济管理类专业学生的实践技能未能得到较好的发展,以下就针对高职经管在实践教学中存在的问题进行分析,并提出相应的解决对策,从而不断提高学生的实践操作能力和学习水平.

1 高职经济管理类专业实践教学中存在的问题

1.1教师的教学重理论轻实践

对于刚升学的经济管理专业的学生来说,本学科可能是一个陌生的学科,所有的专业知识以及学习任务都需要教师来具体讲解之后,才能有一个初步的了解.而高职院校的任课教师也更加看重学生对于专业课程的基础知识的掌握情况,对学校而言,对于任课教师而言,都较为忽略了学生的实践能力的培养,旨在培养研究型的经济型人才,而非应用实践型人才.受教学老师的教学目标的偏重影响,高职学校的学生理论知识基础都较好,但是具体的专业应用能力却一般,与当前社会对专业性实践型人才的需要不符.

1.2高职学校的实践教学内容与企业实际不适应

对于有的高职经管院校,可能确实在教学中适当融人了具体的实践教学,比如市场营销、电子商务、财务会计等专业,但这些课程在进行实践教学的时候往往以网络教学为主或者进行的都是一些模拟训练,真正的企业市场营销部门或者网销部更多需要的是实际的操作经验,而高职学校的实践教学内容与企业真正的经济运营及相关岗位的实际操作内容不符.因此,按照教学老师的实践模拟教学也很难将学生培养为企业真正所需的人才.

1.3任课专业教师缺乏企业实践经验

教师的专业能力水平与实践操作能力直接影响着学生的学习成绩与应用能力的提升.高职院校的教师一般都是通过在各大高校选聘而来的,有的教师的专业理论能力确实很强,但由于任教期间校方对于教师参加企业实践的能力的忽视,以及校企之间合作的形式化,使得教师未能真正参与到企业的真正运营中来,也缺乏在企业实践的能力和机会.因此,任课专业教师也很难将学生培养为企业所需,专业实践操作能力较强的人才.

1.4校企合作项目未发挥实质性的作用

高职院校主要就是为社会和企业提供专业性的技术人才,一般来说,校方与企业都是有校企合作项目的,对企业以及对高校都是一个很好的发展机会,但是校企之间的合作宣传却往往只是在“纸上谈兵”,很难在现实中充分利用起来.企业的发展是需要盈利和运营的,经济及其发展理念是其工作的核心内容,或许还存在一些内部机密,对于高职经管类学生的实习实践来看,必不可少的会接触到这些核心内容,为了避免企业机密的泄漏及其他损失的出现,高职学生在实习过程中往往会被安排到一些“可有可无”的岗位上,在这样的实践岗位上,学生们也很难真正提高自己的实践操作能力.

2 高职经管类专业实践教学中存在问题的解决对策

2.1学校及经管教师应该注重学生的实践操作能力的培养

经管类学生专业素养的培养除了加强其理论性知识的能力提高之外,还应该重视其实践能力的培养.高职院校的发展理念是为社会培养具有专业实践操作能力的人才,相比本科院校的研究型人才培养计划来说,更应该注重人才的实际应用能力.因此,校方及任课教师,应该加大学生的实操能力的培养,在电子商务、市场营销、财务会计专业的学生教学过程中,应不仅仅局限于网络模拟教学,而要切实提供给学生更多的在企业实习的机会,了解现实中经济学科的使用和操作,从而提升学生的专业综合素养.比如说在市场营销课程教学过程中,市场营销课程首先要了解的是经济以及市场的一个发展变化,而能够直接并且直观地反映出市场的一个动态变化过程的,除了学生们去亲自实地调查之外,还能够通过在企业的实习过程中,详细而又准确地捕捉到市场的动向,从而才能帮助学生将具体的理论知识与现实经济发展相结合,加深学生对本学科的了解.

2.2高职院校的实践教学内容应适应企业的发展需要

高职院校专业经管类学生的培养主要就是为社会和经济发展提供一批具有专业实践操作能力的人才,因此在进行实践教学的过程中,教学老师应该积极主动地了解当前的社会发展及企业的发展趋势,及时有效地改变实践教学内容,切实为提高学生的学习成绩,培养学生的实践教学能力,满足企业的发展需求而努力.同时也加大相关的实践教学课程的制定,充分了解学生的学习特点,根据学生的实际发展水平和教学要求,制定出满足企业发展和学生学习吸收水平的教学方案,切实提高学生的专业实践能力.例如,在进行财务会计的实践教学时,本身会计课程就分为好几科,但是真正在企业中能用到的可能就是其中的一小部分.有人擅长或者专攻税务,有人专做出纳,教学老师在实践教学中应该充分认识到学生的擅长处或者强处,进行针对性教学,因材施教,提高学生的专业素养,同时也将学生培养为与企业发展相适应的人才.

2.3提高专业任课教师的企业实践经验

高职教学中学生专业实践能力的提高与任课教师的能力水平息息相关,教师应该充分了解企业的经济管理模式,并且能够将专业的理论知识运用到具体的实际操作中来,才能保障学生对于经管类专业知识的理解.受传统教学思维的影响,校方之前一直都忽视了教师的专业实践培训,导致教师与社会和企业发展严重脱节,因而就很难对学生展开切实有效的实践教学.因此,校方充分认识到教师实践能力提高的重要性,为广大教师提供更多的实践机会,真正参与到企业的实际运营中来,与现实社会与企业发展接轨,才能更加专业地提高和锻炼学生的实际操作能力.同时也建立一些教师实践考评机制,督促和激励老师不断提高自身的教学实践能力,更好地提高学生的专业素养.或者可以从企业中引进和聘用一些专业人才,来担任学校的专业实践教学老师,能够更为直观,更加细致地帮助学生了解企业的经济发展理念,加强与其专业理论知识的融合和理解,提高学生的整体综合素养.

2.4加强校企之间的实质性合作

高职院校应该不断加强学校与企业之间的实质性合作,充分利用自身的教学优势,帮助企业提供更广阔的教学基地和实验基地.企业可以在高职学校中展开培训或者宣讲,充分展现企业的发展优势,也可以在高职院校经管专业中挑选出适合企业自身发展和培养的新人才.校方可以利用这个机会,让本专业的学生们参与到企业的实验和培训中来,更加了解企业的具体操作和运营发展理念,打破校企合作的泛泛之谈,为学生们专业操作技能的提升提供良好的企业帮助,增加学生的实践机会.

综上所述,高职经济管理专业是一门理论与实践能力同等重要的学科,因此在教学过程中应该充分帮助学生提供更多的企业实践操作机会,提高和锻炼学生的应用能力.但是在传统的高职经济管理专业教学中还存在教师的企业实践经验不足,教学侧重点,教学内容还有待完善等问题.这就需要高职校方以及各大合作的企业能够充分认识到教学发展中存在的问题点,不断提高任课教师的企业实践操作能力,为学生提供更多的企业实习的机会,从而培养出全面发展的综合素质人才,满足社会及企业对应用型人才的需要.

经济管理论文参考资料:

经济管理论文

经济管理论文选题

农业经济管理毕业论文

农村经济管理毕业论文

经济管理杂志社

宏观经济管理杂志社

小结,本文论述了大学硕士与经济管理本科经济管理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写实践教学和经济管理和高职方面论文范文。

和你相关的