原创《高职院校思想政治教育的有效途径》
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摘 要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分,思想政治教育更是高等教育的基础课程,是培养社会主义合格接班人的重要一环.因此,如何构建有效的思想政治教育途径,进而帮助大学生树立正确的世界观、价值观和人生观,这成为了当前高职思想教育的重要课题.文章在此背景下,从制度创新、理论环境优化、师资队伍培养以及教育方式改进四个方面论述了高职院校思政教育,以期为高校思政教育探索更加有效的途径.
关键词：高职院校；思政教育；有效途径
随着社会主义市场经济的快速发展,社会上各种诱惑逐渐的增多,这使得大量的学生迷失在繁华的物质世界难以自拔.因此,如何帮助大学生更好的树立科学的世界观、价值观、人生观,这成为了当下高职思政教育的重要内容.而当下高职院校的思想政治教育还存在着一定的不足,这些不足严重制约了高校思政教育水平的提升.所以,探讨如何构建科学、有效的高职思政教育途径,这不仅仅是弘扬社会主义核心价值观、构建社会主义和谐社会的需求,更是高职思想政治教育发展的必然要求.因此,文章从制度创新、理论环境优化、师资队伍培养以及教育方式改进四个方面,对高职思想政治教育的有效途径展开了相关的论述.
一、推进制度创新,增强思想政治教育的保障力
制度是一项事业顺利推进的重要基础所在,高职思政教育要想实现更好的发展就离不开制度的创新.为此,高职院校的领导、教师应该上下一心,通过不断的实践、讨论、总结,创造出一套科学可行的教学制度.当下由于高职院校主要以就业为教学导向,这使得高职思想政治教育被极大的忽视,最终使得学生成为纯粹的技术工作者,而不是全面发展的高素质蓝领.因此,首先高校应该重视高职的思想政治教育,为学校的额思想政治教育科学安排可是,保证高职思想教育工作可以科学的展开.其次,学校应该定期开展相关的思想教育活动,例如学习讲话、大学生“三观教育”等,使得思想政治教育不仅仅存在于课堂中,同时也存在于学生生活的方方面面,这样才可以对学生形成潜移默化的影响,进而帮助学生树立起正确的三观.最后,学校也应该完善思想政治教育其它方面的制度,在师资、经费等方面对思政教育形成全方位的保障.
二、优化理论环境,营造思想政治教育的亲和力
思想政治教育作为一门理论性学科,其发展离不开良好的理论环境.因此,在高职院校当中应该努力宣扬红色文化、宣传社会主义价值观等,使得校园处处充满红色气息、充满正能量,使得学生始终沐浴在社会主义的阳光下.对于高职院校来说,相关的教学部门应该建立例行性的学术讨论会议,并让学生、教师广泛的参与其中、各抒己见,在思想的碰撞、摩擦中更加的了解相关的理论,同时也可以极大的调动学生的积极性,使得学生对于相关的理论和思想更富有兴趣.不同于激烈的专家学术辩论,在高职思想政治教育中应该保持融洽的学术氛围,只有更加具有亲和力的理论环境其才可以使得参与者身心得以放松,进而以更加积极、饱满的热情参与进相关的讨论中.因此,对于高职院校的思政教育来说应该努力营造具有亲和力的理论环境,使得学校师生可以以更加放松的心态参与进相关的教学当中.
三、培养师资队伍,强化思想政治教育的有效性
教师是高职院校思想政治教育的实施者,优质的师资力量是保障教学成效的重要基础.首先,高职院校应该通过校园招聘、社会招聘等渠道引入新鲜血液,进而使得学校的师资力量得到丰富和改善.在师资引入的过程中应该注重师资来源的多元化,使得不同的思想可以在教学过程中得以碰撞,进而促进高职院校思政教学更上新台阶.其次,学校也应该注重在职教师的培养,通过送外培养、参与学术论坛等方式,使得学校教师可以更新思想,了解外部的最新动态和学术创新,进而使得教师可以将最新的教学内容以最科学的方式传授给学生,最终提升高职院校思政教育的有效性.综上所述,对于高职院校来说师资队伍的培养是成系统、全方位的,学校应该注重教师的发展和学术交流,使得教师始终站在学术研究的最前沿,为学生传递思想政治教育的最新理论和知识.
四、改进教育方式,提升思想政治教育的感召力
教育方式指的是教师向学生传输知识的方式、方法,其对于提升高职院校思政课堂的教学成果有着直接的影响.受传统教学观念的影响,很多高校在教学方式上依然沿用着灌输式的传统教学方式,这种枯燥、填鸭式的教学方式不仅仅会使得学生丧失对课堂的兴趣,同时也会使得教师对于教学产生疲劳感.因此对于高职院校来说,其应该改进思政教育的教学方式,进行以学生为主体的开放式教学.在新的教学模式下应该是以学生为教学的主体,教师结合学生的兴趣制定相应的教学方案,进而最大程度上调动学生参与教学的积极性和兴趣.其次,随着互联网的发展远程教育成为了可能,在思政等教学课堂上教师应该充分利用远程教学资源,最大程度上丰富自己的课堂内容,为学生提供更加生动活泼的教学课堂,最终提升整个思政教学的效率.
思政教育是高职教育的重要组成部分,是高职教育培养合格社会主义接班人的基础.学校只有上好思想政治教学这门课,才可以帮助学生成为一名不仅仅有搞超技能,同时也富有正能量和健康思想的高级技术型人才.因此,对于高职院校来说,其应该努力从制度创新、理论环境优化、师资队伍培养以及教育方式改进等四个方面进行改革,进而切实提升高职教育思想政治教育的成效,为社会主义建设提供更多合格的高质量技术型人才.
政治教育论文参考资料：
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