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- 精心设导，提升课堂教学效果
- 如何引导学生参和微课视频的制作
- 在课堂开展即兴演讲的教学设计以初中道德和法治《发现自己》教学为例
- 构建学前教育高技能人才培训体系和实践
- 新形势下职高英语写作教学策略
- 小学生座位编排
- 上帝只给了我苹果
- 农村中小学教师培训和实践
- 发散性思维在小学作文教学中的应用
- 从就业到守业，校企共建中职学生职业素质教育体系和实践
- 崔昊青绿山水画赏析以《千峰竞秀图》为核心
- 在幼儿美术活动中巧用APP资源
- 快乐是一种角度
- 微课在中职计算机教学中的应用
- 农村小学语文四个一的有效教学探究
- 如何提高小学语文古诗文教学有效性
- 机务士官组训能力培养
- 小学语文教学中语言表达能力的培养
- 高中议论文怎样运用写作素材
- 下跪的市长
- 中职《服装肘省袖结构制图》教学之我见
- 校园宽带业务装维校企合作模式
- 初中英语教学中元认知策略的应用
- 君若到时秋已半
- 增删、重组和拓展品德和社会教材的创造性
- 转换思路，成就精彩
- 不要摘花
- 巧设话题让小组合作更高效
- 宝石花的发现
- 仙人掌给我
- 初中地理图式教学法探微以《北京》一课为例
- 职业学校德育工作中关怀教育的现状反思和建构
- 无规矩，不方圆
- 网络环境下的小学作文合作评改模式与实践
- 特别的爱
- 让写作成为一种习惯和乐趣
- 小学数学教学中批判性思维培养方略
- 性学习在初中历史教学中的应用
- 文章开头的常见方法
- 如何指导小学生刻画人物的外貌
- 农村学校散文教学的问题分析与
- 培养初中生物理实验操作能力探究
- 培养文言文语感的方法
- 小羊的哭泣
- 从多维认知着手积累数学活动经验
- 论高职机械制图教学改革的切入点和
- 规律探究：路径、过程和反思《表面涂色的正方体》教学实录和评析
- 第一次炒菜
- 妹妹拜神
- 注重语篇意识的英语故事教学浅探
- 综合实践教学之壮药走进校园
- 有效开展作文点评教学提升高中生写作能力
- 打造有效课堂教师应具备的基本能力
- 关注作文教学问题制定有效写作策略
- 英语绘本教学的三条路径
- 莫拿精批细改向学生作文痛下杀手
- 如何让初中语文课程绽放活力
- 以经典诵读引领学生成长
- 在计算教学中引导学生探法明理
- 读写结合，写作教学一道灿烂的彩虹
- 高职专业教学资源库建设应用关键环节分析
- 高中语文课堂教学评价策略
- 投石战车
- 中职心理健康教学模式
- 课程排课问题算法综述
- 幼儿学前教育存在的问题与解决策略
- 幼儿语言能力的培养和
- 巧用错误资源打造高效数学课堂
- 以史为鉴，观照经验，情知共赢《圆》起始课教学设计和
- 初中英语教学中形成性评价方法的实施
- 练就古诗文的童子功
- 推进依法治校的点滴体会
- 小学语文识字趣味教学方法
- 推行班级学生自治的策略
- 金色枇杷行
- 《济南的冬天》写景艺术教学探究
- 兴，百姓苦；亡，百姓苦
- 四步曲和评价调有效预习策略谈
- 产业转型升级背景下长沙市高职教育专业设置
- 如何提高班主任的德育能力
- 如何在初中语文课堂中体现学生的主体性
- 美术生态教学和传承策略探析以南通江海非遗研习为例
- 甜蜜的奖励
- 落水事件
- 提高小学生计算能力的有效策略
- 提高英语阅读兴趣的策略以某城乡接合部小学五年级学生为例
- 班里转来一名特殊的女学生
- 老师的懊悔
- 精彩的回忆
- 用好三把金钥匙，打开班级管理成功之门
- 生物教学中的古诗词应用
- 职业学校具有单招特色的社团文化建设
- 在诗歌教学中感知语言的张力
- 基于信息技术视角下的语文卓越课堂构建
- 游杭州记
- 区域游戏材料投放的实践和
- 课堂巡视中如何处理学习资源《解决问题的策略画图》课堂观察报告之一
- 让品德课堂焕发出由内而外的美丽
- 读书的感觉真好
- 优化问题情境的三种途径
- 卧薪尝胆
- 激发学生物理学习兴趣探析
- 你必须有一样是出色的
- 培智语文课堂教学方式多元化探究
- 工程与科技教育认证IEET的教学管理
- 中职院校专业群建设的困境和策略
- 如果雾霾没有了
- 基于网络的主题式学习在中职计算机课程教学中
- 我不在磨磨蹭蹭
- 农村小学口语交际教学现状分析和策略
- 巧用，帮助学生将生活和习作互联互通
- 在后进生心里播撒爱的阳光
- 以《秋天》为例谈儿童诗的教学
- 思维导图，为写作助力
- 以就业为导向加强职高语文教学改革
- 读图时代如何让儿童学会读图
- 美在西安
- 提-叠式小学合唱教学的实践
- 多变的狐狸
- 新课改理念下数学学困生的转化策略
- 低年级阅读教学方法谈
- 运用班班通课件感受识字乐趣
- 工作过程系统化教学改革背景下绘本课程构建
- 让比较阅读更精彩
- 足球，足球，我爱您！
- 我心中的爸爸
- 插图在初中语文教学中的运用原则
- 春天来了
- 基于语文学习力培养的生活化语文教学实践
- 母亲的生日蛋糕
- 高职职教体育对学生体质的价值
- 小学英语体验式教学应用
- 提高幼儿语言能力的途径
- 注意交通安全《新闻大求真》观后感
- 数学教学应把直接经验和间接经验相结合
- 运用绘本开展写作教学的方法
- 职业技能大赛和中职英语教学的有效融合
- 居里夫人不忘恩师
- 坏小孩理查
- 小学中学段应重视硬笔书写教学
- 保留那一份天真
- 达尔文的故事
- 鲁迅爱书的故事
- 三立足提高学生的知识应用能力
- 锤炼思想学习写得有文采
- 四环节教学法构建小学数学高效课堂
- 书写竞赛的设计和实施
- 2019年中考策写作试题
- 让历史课变得更加有滋味
- 经典歌曲搞笑食堂歌
- 得意的萤火虫
- 语文课堂中教师引导存在的问题与
- 我愿变成一阵微风
- 可以同时阅读几本书吗？
- 建构五同一两辐射的教育集团治理模式
- 紧扣要考书法么
- 7岁小学生攻击性行为的箱庭干预个案
- 根据情境写发言稿
- 语言的艺术
- 小牛和老骡子
- 思维导图在小学英语教学中的应用
- 提高学生提问能力的策略
- 初中物理热学概念教学
- 言过其实
- 不忘初心探寻职业教育之路
- 初中语文课外阅读教学之我见
- 从课堂中的鼓掌说起
- 词点绛唇
- 热带植物宝库西双版纳
- 如何写好导游词
- 班级文化孩子成长的沃土
- 课堂观察牵头记
- 联觉在小学音乐欣赏教学中的应用以《森吉德玛》教学为例
- 雨果的谎言
- 爸爸妈妈，谢谢你们
- 《传奇诸葛》微课程主题学习活动赏析
- 你好，童年
- 中职学困生消极心理干预策略
- 用爱心播撒生命的阳光
- 化学复习课的教学设计策略
- 一间改变命运的房间
- 阅读教学应言意并重
- 单材料作文的审题立意
- 为中职学生职业生涯领航中等职业学校实习管理导师制的实践和
- 优化小学低学段写字教学的策略
- 一字传精神
- 在科学课堂中融人品格教育的路径探寻
- 丰富学习素材，促进深层参和教学失误与其改进系列之九
- 学校后勤管理协调工作
- 亲情，蕴在点滴细节中
- 泪水的味道
- 丹顶鹤绣花
- 自由时光
- 在区域游戏中培养36岁幼儿自我控制能力
- 童年『胜地』
- 寒门贵子的故事等8则
- 影响农村学困生的因素与教育
- 让学生感受汉字的形体美
- 寒气难侵病自去
- 我的爸爸妈妈
- 科学编制小学数学课堂练习的策略
- 现代学徒制教学模式以中职模具专业为例
- 审题有学问立意显风采
- 关于教学预设和课堂生成以高中数学为例
- 源于生活，用于生活中专生物生活化教学
- 华罗庚和陈景润的故事
- 惊弓之鸟
- 威尼斯之夜
- 以儿童为本理念下幼儿园户外环境创设和实践
- 以活动提高小学品德课教学质量
- 嗨，糖葫芦
- 数学解题要谨防滑过现象
- 未来的世界
- 关于网络服务器配置的关键技术分析
- 我这个人
- 以三测减轻学生阅读课业负担的尝试
- STEAM课程《鹿苑鸡》的教学设计和实施
- 新年畅想
- 《一只聪明的小狐狸》节选和导读
- 由一道应用题引发
- 例谈基于意象的文本细读
- 高职学生社团联合会的建设和管理
- 班会主题二：压岁钱怎么花
- 基于波特-劳勒综合激励模式的小学数学课堂
- 三年级学生阅读能力的培养
- 一面五星红旗
- 2019年课标卷Ⅰ作文命题的不公和应对
- 提高学生英语学习兴趣的方法
- 素材，如何在写人写事间定位
- 手腕上的刺
- 超前教育还是素质教育关于幼儿英汉双语教育实质的讨论
- 开发物理实验教学资源的原则和路径
- 谁有义务防沉迷
- 轻诺必寡信读《夏洛的网》有感
- 中职校企合作共建校内实训基地运行机制
- 区域推进教师培训的实践和
- 理想中的暑假
- 趣文趣教：文言文教学的一个视角以《卖油翁》为例
- 高职院校体验式德育模式实效性探析
- 弄清楚命题作文的限制和要求
- 基于新课程下中职体育教学开展的困境与优化策略
- 常立志不如立长志
- 尺之短寸之长
- 中等职业教育如何加强艺术设计专业平面广告设计中的色彩和版面创意教学
- 仙鹤和狼
- 大诗人的童年
- 构建中国特色终身教育体系的困境和突破路径
- 2019年中考标点符号试题与演练
- 新疆高职少数民族学生学习现状、问题与以克拉玛依职业技术学院钻井技术专业为例
- 夏瑜坟头的花环会是谁送的？《药》中不应被忽视的细节
- 品味语言凸显语用《从百草园到三味书屋》片段教学与评析
- 高职院校经典诵读的教育途径与价值
- 中职卫校学生自主管理量化积分制模式探究
- 朱元璋和太傅
- 胆小的罗德等11则
- 小学英语的复习策略
- 《马可波罗游记》导读
- 初高中地理教学衔接
- 班主任如何营造良好的班级育人环境
- 书，是什么东西？
- 关于英语阅读写作一体化教学
- 登泰山观日出（节选）
- 浦阳江畔文学社
- 武侠小说中哪些朝代登场最多
- 利用微课进行体育课翻转课堂教学的实践
- 和《礼记学记》相伴
- 城市化进程中农村教师的机遇、挑战与
- 用文字来描写图画
- 从学生的角度开展英语教学
- 第一次，感受别样的年味
- 《整式的除法》教学设计和
- 青春的门槛
- 职业院校云学堂电脑房的建设和应用
- 会共享，更要愿分享
- 真探究：从学生的角度出发以初中物理教学为例
- 基于中职生特点的德育
- 我的老师（节选）
- 为学生点亮习作的星空
- 有趣的春联
- 幼儿园古诗教学中的美育
- 廖俊波:俯首甘为人民的樵夫等8则
- 基于中职计算机专业课程的微课教学模式和实践
- 关于研制《广西幼儿园一日活动指引（试行）》
- 英语阅读教学，莫让思辨缺席以Trel／Journal-课为例
- 妈妈需要我
- 瞧，我们这一家
- 大器晚成
- 例谈数学课堂的有效质疑
- 游戏活动评价是幼儿经验提升的关键点
- 高职生思想教育的针对性和实效性
- 动物中的明星
- 第四讲：怎样把句子写通顺
- 怎样写报告
- 在环形跑道上要逆时针跑
- 利用微课实现翻转课堂教学以苏教版小学数学《圆的认识》教学为例
- 中小学田径业余训练方法分析和
- 新形势下做好高职院校招生工作策略
- 让素材情景结合
- 城里最漂亮的巨人
- 2019年天津卷作文满分借鉴
- 《艾草的认识》教学设计和评析
- 宇宙最早潜在孕育生命的行星可能是富碳星
- 奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的应用
- 中等职业艺术学校学生对班主任满意度调查量表的制定和
- 滑板碰碰赛
- 壮药科普基地建设和应用
- 涵养大气成德达才对话吴红明
- 有意义的一天
- 世界上永远有个常香玉
- 整本书阅读教学，教师需要哪些知识和技能基于大树下读书课程
- 做好小学班主任工作的四个必须
- 饺子煮熟了为什么漂在水面上
- 小学体育先学后教的教学实践和
- 给自己制造一点危机等6则
- 袁隆平：海水稻的畅想家等4则
- 容易被遗忘的哪只脚-足球支撑脚方向技术
- 高中英语词汇教学的文化导入
- 从几何的基本方法出发---用作图驱动点和圆的位置关系教学
- 左手的掌纹
- 老师不在的时候
- 曾经有这样一个盛夏
- 小学科学《简单电路》教学改进
- 探究初中物理微课教学的策略
- 实施有效朗读教学的策略
- 2019年湖北卷高考作文满分借鉴
- 那不只是一条鱼
- 溯材活用诚实晏殊
- 初中数学教学中怎样激发学生的学习兴趣
- 初中化学一种金属加入混合盐溶液解题策略分析
- 本期主题：夏景
- 数学课堂理答的基本策略和方法
- 滥用网络语高考之大忌
- 引导寄宿生建立良好人际关系的意义与
- 变身家庭小侦探
- 让写作成为一种意义对话
- 在古诗诵读教学中培养学生的语文能力
- 糖醋排骨
- 农村幼儿教师职业压力调查
- 例谈儿童教育戏剧在小学语文课堂中的实践
- 书材妙用荆公之得
- 溯材活用叔向贺贫
- 转化思想在小学数学教学中的应用
- 成长的阶梯
- 合理定位发挥潜能
- 插图在初中物理教学中应用
- 献血有害健康吗？
- 面向新市民子女的家校合作困境与其
- 低年级识字教学方法
- 忆湘西过年（节选）
- 群文阅读教学中的教师角色分析以刘亮程散文阅读为例
- 脑瘫学生运动功能训练个案
- 高三历史一轮复习教学尝试以《古代商业 》为例
- 文峰广场
- 厕所里的一桶水
- 生活的滋味
- 新形势下怎样建立和谐的师生关系
- 那一曲琴声
- 探析如何加强小学法制教育
- 过年（节选）
- 基于科学探究的初中化学复习课教学实践和----以《胃药中的化学》一课为例
- 如何在写作中善用修辞
- 好数学课的标准
- 提高小组合作学习有效性三途径
- 教学主张的要素把握和整体建构
- 诗歌六首
- 我的属相
- 深度学习视角下的物理教学策略
- 运用合作模式提高初中英语课堂效率
- 我们的裁缝店
- 教师如何用好初中历史统编教材
- 礼让传递温暖
- 在小学语文教学中渗透民族文化教育的初步实践
- 快乐的假日
- 小学语文课堂教学导入
- 校园心理剧促进高中生心理教育的实践
- 一个春日的下午
- 本期主题：交友
- 如何选取有力度的论据
- 高中美术色彩教学
- 基于预习导学培养学生问题意识
- 一把茶壶
- 且听江吟
- 高中历史学术型教师的内涵与特征---基于学科素养
- 边远山区农村小学寄宿生管理工作之我见
- 车轮上为什么要印花纹
- 《乘法口诀》四步教学法探析
- 谈合作游戏辅助小学体育教学
- 阿基米德原理
- 切斯特的故乡
- 12岁男孩随父徒步进藏
- 试卷命制：不是简单的好题堆砌对一份初中数学期中测试卷的分析与
- 猴子躲雨
- 农村寄宿制初中安全管理现状与改进策略
- 天生我材不自弃
- 小学语文教学
- 帮助残疾人
- 聚沙成塔
- 从兴趣着手拓展课外阅读
- 收获之果点亮希望之星
- 你爸爸，不简单
- 在反思中提高学生的语言表达能力
- 夹在筷子里的幸福
- 围棋大战
- 社会主义核心价值观视角下的小学道德和法治教学
- 数学教学不应忽视合情推理
- 语文课堂教学和课外阅读整合的两种途径
- 成语大闯关
- 提灯笼的小飞虫
- 楼名引发的联想
- 农村小学语文教学中朗读指导和训练
- 专业性：语文教学的必由之路
- 本期主题：好雨知时节
- 儿童教育戏剧的可行性和操作性探究
- 地球多美好写给恐龙的一封信
- 痛后当有感
- 同源染色体交叉互换的实现机制摭谈
- 材料，并非越丰富越好
- 聚焦人物学会表达
- 让每一片绿叶都沐浴阳光
- 作文教学生活化
- 好书伴我成长
- 提高政法类高校大学生音乐素养培养模式
- 望尘莫与
- 高中语文新课标课程内容解读----兼和2003年版课标对比
- 非计算机专业计算机教学中计算思维能力培养
- 煤气为什么有臭味
- 新学期致小读者
- 语文教师阅读素养提升简论
- 网络环境下城乡小学英语教师集体备课模式
- 基于集合对应语言，理解函数单调性概念教育数学之三
- 快乐的乔伊
- 好词好句是劣质化妆品
- 最后一枝雏菊的坚持
- 初中数学有效课堂教学策略
- 刮目相看
- 思辨：阅读和表达的品质保障兼评几个设计案例
- 脚踏实地才能仰望星空
- 网络信息技术在小学语文课堂中的运用
- 小明的趣味生活
- 黔驴技穷
- 幼儿园开展民间体育游戏的实践
- 如何上好英语课
- 我的老师(节选)
- 高三学生语文现代文真实阅读能力的培养策略
- 急中生智的驴
- 如何提升小学教学个性化专业素养
- 妈妈，还你一头黑发
- 如何培养学生的倾听习惯
- 高中几何数学思想方法教学策略
- 一个人的邮局邮递员坚守24年等4则
- 谁让你每篇作文都批改的---老生常谈之十九
- 历史教学应坚持三个走向
- 挖掘在实践活动中培养小学生的数学学习兴趣
- 班会主题一：我的朋友圈
- 一场特殊的文艺晚会
- 物理核心素养的浸润教学策略以力的分解》一课为例
- 初中语文教学素质教育的实施
- 学骑自行车
- 车上有爱也有念
- 新年的梦想
- 数学教育实证与教师专业喻平教授访谈
- 赞美的效用等6则
- 有了电脑，还要把字写好吗
- 我遇到的一个难题
- 幼儿园环境创设
- 再见，苦瓜
- 开展深层阅读 提升英语思维品质
- 中学英语教学中如何培养学生的学习能力
- 驴子的苦恼
- 主题式校本研修的实施策略
- 荷兰的郁金香
- 以问题为导向的英语文学阅读教学策略
- 在语文课堂中放飞学生的心灵
- 小学体育课教学目标之我见
- 刍议美术社团活动的开展
- 小学数学质疑能力的培养
- 缘木求鱼
- 鸭子姐妹
- 任性之后谁买单
- 清华的游泳必修课
- 同课异构课堂之异现象的观察和反思
- 基于儿童立场推进幼儿园户外游戏
- 狂傲不羁我本色
- 你好吗，水边的阿蒂丽娜
- 教育路漫漫读《中国教育路在何方：顾明远教育漫谈》有感
- 高中生解决数学应用题策略与表征偏向的调查
- 议论要有条有理
- 2019年新课标卷Ⅰ作文满分借鉴
- 注重后进生的心理健康教育
- 孩子，别怨恨
- 名师教学主张形成路径探究
- 九寨沟（节选）
- 提高小组合作学习的有效性策略
- 高中英语读写结合教学实践基于文体协同角度
- 运用要素组合与平台互动课型的方法浅探
- 起床三步曲
- 情感教育在小学语文教学中的实施
- 争吵，需要写出正能量
- 读写考三维构建高中语文高效课堂
- 明朝买个大学上要花多少钱