英语大课堂杂志

【摘要】近年来,随着新课程标准的推行,教师在教学过程之中愈发注重与学生之间的互动行为 本文主要从初中英语教师课堂互动行为着手,浅谈其中存在的一些问题和相应的改进策略,进而为提升初中英语教学水平提供一定。

摘要英语课堂中,教师为学生搭建合作的平台,给学生自我尝试与主动表达的机会,对提高课堂教学有效性和学科综合素养有不可替代的重要作用 因此,教师可就英语本真课堂运用作探析,阐述围绕学生英语学习的发展需要,。

摘要基于信息技术的高中英语翻转课堂是一种以学生为中心的、结合了信息技术和翻转课堂的教学模式,其应用策略如下设计辅助资料,开展课前学习；总结学生问题,进行课堂互动；创新评价体系,完善课后评价 关键词信息。

【摘要】学生角色的准确定位是实现高中英语高效课堂中的重要一环,准确并且有效实现学生在学习过程中的主体地位是突破英语课堂高效的前提 教师要树立和强化学生的主体意识,在课堂教学中,营造合作的教学氛围,为学。

【摘要】语法是人类语言使用中约定俗成的使用规律,英语语法的学习是初中英语课程的重中之重 传统的语法教学多为教师的单一讲授,学生只是进行死记硬背、呆板机械的操练 这种忽视语言运用能力培养的教育方法已经违。

高中英语教师必须在教学过程中改良阅读教学及写作教学的训练引导方式,以提高这两种类型教学的重要性及普适性,提高学生学习英语阅读及进行写作训练的效率与正确率,推动高中英语课堂建设的发展与完善 为此,高中英。

牛津英语大词典花了七十年编纂,定义了超过四十万的词,还将每个词的意义、拼音和发音上的变化整理出来 这部人类文明史上字词最丰富且解释最为详尽的词典,却是教授与疯子合作的产物 威廉·麦诺出身。

摘要本文报告了一项大学英语翻转课堂教学模式探究的行动研究 在行动研究过程中,针对不同研究阶段出现的不同实际问题,进行了及时的反思和教学模式的调整,最终形成了一套适合大学英语教学的有效教学模式 此模式的。

霍俊燕【摘要】在当前我国大学英语课程教学中,需要学生具备一定的英语阅读能力,并掌握有效的阅读技巧 经过笔者的实际研究,当前我国大学英语阅读教学中仍然存在很多问题,为此更需要积极开展大学英语阅读课堂教学。

从学习资源的制作方面来说,SPOC和MOOC是这样的关系SPOC 是MOOC进行质量提升的重要手段,SPOC为MOOC提供持续不断的技术支持 这一过程中MOOC将在两个方面得到发展,一是内容、呈现形式。

殷 宁（江苏省盐城市响水县周集实验学校,江苏 响水 224600）【摘要】自古以来,教育一直是人们关注的重要问题 今天,随着改革的快速发展,中国经济正在起飞,直接影响着我国的教育事业,按照时代的发。

浅谈中职英语有效课堂的教学策略□ 顾 颖（江苏省兴化中……专业学校,江苏 兴化 225700）　　　　【摘要】在当前中职英语课堂教学中,存在着课堂效率不高,费时低效的现象 有其原因,学生自身的知识。

胡 静（江苏省宝应县桃园小学,江苏 宝应 225800）英语教学要提高学生的能力当是比较广泛的,让学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演都是英语教学的必需 作为英语教师和教学都必须对此有所。

摘要本论文将以自上而下任务型商务英语阅读教学与翻转课堂相结合,构建更加合理有效的教学模式 旨在研究自下而上式翻转教学方法在商务英语阅读教学中的作用,提升学生阅读学习效果及主动学习的动力,培养学生合作意。

【摘要】课堂教学效益能否实现最大化,课堂教学能否实现高效的关键在教师 教师要从教学目标、教材处理、教学过程打造中职英语高效课堂 【关键词】英语；教学；目标；教材；学生；激励随着新课程改革的进一步深入,。

摘要富锦市兴隆岗镇中学地处黑龙江省东北部,一年四季分明,是我国重要的粮食生产基地 作为农村刜中学校,现有学生300 余人,体育专职教师3 人 体育教学受季节变化制约,特别是冬季时间长,气候寒冷,给师生。

摘要新课程标准要求开展英语教学,应当以学生为中心,开展以人为本的素质教育 提高学生英语口语表达能力,是英语教师广泛重视的热点问题 在教学实践过程中,教师应当牢记学以致用的教学原则,充分运用合作学习,提。

内容摘要课堂问题是课堂教学的重要内容之一,合理有效的课堂问题可以使学生最大限度地获取信息,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,及时做好对教学的调控工作,提高课堂教学效果 本文主要对中学英语教师课堂。

虽然新课程改革已经实施了一段时间,但从目前的发展情况来看,仍然没有显著的效果 教师仍然用传统教学方法来进行语文教学活动,无法发挥学生的主体作用,长期将使学生失去学习汉语的兴趣 显然,这种被动学习方式不。

【摘要】本文以初中英语课堂教学为切入点,积极探讨其提问技巧的作用和应用方式,以期能够完善我国初中英语教学的整体质量 【关键词】初中英语课堂提问提问技巧运用良好的提问技巧不仅能够激发学生的学习积极性和主。

摘要如今,随着时代的不断发展,不管是生活还是教育都逐渐趋于国际化,英语教育越来越被人们所重视,尤其是农村小学英语的发展 因此,教师应根据自身的教学实践,总结出生活化的教学,促进农村小学英语的发展,同时。

从青岛某高校的大学生大学英语学习原因的问卷调查中显示在全校各类专业的665 人中78 35 的学生选择了考四六级,35 49 的学生选择了考研,34 89 选择了修学分,获取专业知识的占35 64,由。

摘　要随着时代科技的发展,翻转课堂逐渐应用于大学英语课堂 翻转课堂的飞速发展改变了大学英语传统模式的教学,颠覆了传统教学的流程,改变了以教师为核心的教学模式,强调知识内化,是以学生为核心,全新的混合式。

秦　欣（上海理工大学　外语学院,上海 200093）【摘　要】英语是高中重点教学科目,同时也是培养学生良好英语素养的关键要素 与初中英语相比,高中英语无论是从知识层面还是从难度方面都有明显提升,这就。

摘要信息时代的教育理念中,教师不再是处于中心地位的绝对主角,学生也不再是处于被动地位的听话人,教育的重心逐渐从教师的“教”转向学生的“学” 在这种教育理。

中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 046摘要中职英语是中职学生的一门必修课程,对于学生未来的职业发展和终生学习影响较大,也正因为如此,关。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 019摘要本文以多模态理论为指导,旨在探究英文电影教学中,不同频次和不同语料输入模式的教学过程设计,以。

在英语科目的教学实践中,最容易出现的一个问题就是教学重点的偏离,在教学过程中过分重视对于英语知识答题和写作部分的教学,而忽略了对于学生英语听力、交际和阅读能力的培养 这也就导致学生在课堂上学习到的英语。

◎陈友仙教育已经进入一个以人为本的时代,因此在授课中,我们不单要为学生传授知识、技能,更要满足学生的情感需求 高中语文教学更是如此,我们要从多个方面着手,让学生在课堂上产生更多的情感共鸣,从而实现语文。

季小娟 枯燥的识字教学一直是小学语文低年级学段的教学“瓶颈” 现阶段,识字教学所采用的方法主要还是单个生字的个别认读 这种教学方法简单易行,但却存在着识记方法单一,学生以机械。

夏雨潋摘 要张炜的九月寓言是一部内向性的、极富精神内涵的作品 本文通过对该作品中流浪、奔跑、小村、野地……一系列意象的分析,从三个女孩子的人物命运切入,对大地的叛逃与守望的精神内涵做了进一步思考,从。