教育硕士学位论文

摘要2014年南通大学增列教育硕士专业学位授权点,从管理及保障体制建立、实践基地和导师队伍建设、培养方案和实践机制完善……方面,介绍了南通大学教育硕士专业学位研究生培养的实践经验并进行深入探析,对规范。

由关童,刘臻,郝舣航（鲁东大学数学与统计科学学院,山东烟台264025）摘要全日制教育硕士研究生是新生事物 本文通过对其第一学期学习状况的分析,发现他们在学习上投入了较多时间,但阅读量偏少；部分课程学。

摘要为了改善中高……职业学校师资力量薄弱的问题,教育部从2016年起,开展教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点工作,其中就包括财经商贸方向 为塑造教育硕士（财经商贸方向）培养“研。

姚云,钟秉林（北京师范大学 教育学部,北京 100875）摘要 博士硕士学位授权审核能够起到高校入门开展研究生教育和保障质量的把关作用 在全面分析第十二次学位授权审核工作的启动背景和文件框架的基础上,。

一、国内外现状21世纪是人才竞争的世纪,创新能力不但是人才的核心竞争力,也是衡量国家综合国力的一项重要指标 对于建设国家一流大学而言,研究生教育是培养高端人才的重要途径,扩大大学全球影响力的重要手段 。

摘要本文对专业硕士现阶段培养模式存在的问题,提出可行性意见,探索新形势下提升全日制专业硕士岗位能力的培养模式,以提高培养质量 关键词专业硕士；岗位能力；培养模式中图分类号G643 文献标志码A 文章编。

齐 亮 张迎晖 汪志刚 漆小鹏（江西理工大学材料科学与工程学院 江西 · 赣州 341000）中图分类号 G643 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 20。

摘　要培养模式的优化与创新是全日制教育硕士培养的重要问题,教育硕士培养必须融入到教师职业环境中进行,从教师职业需求出发,通过大学与中学密切合作,突出教育硕士实践能力的培养 本文以全日制英语教育硕士培养。

摘要教育硕士自招生以来已经经历二十年的培养和探索过程,先后获得教育硕士招生资格的院校按照时间计算已经有九批 为地方教育事业的发展输送人才,提高地方教师职业素质和能力是教育硕士培养开展的目标 通过不同院。

摘要通过全日制专业硕士研究生培养现状的调研,基于对突出岗位实践能力培养模式的构建,提出加强师资建设、岗位实践教学平台建设、课程体系建设和管控学位论文的观点 从全日制专业硕士研究生岗位实践能力培养实证研。

摘要目前我国农业硕士农村与区域发展领域专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题为学生专业背景和经历缺乏；课程设置不合理；师资力量比较薄弱；专业实践与实习流于形式 笔者根据武汉轻工大学经济与管理学院在。

摘要文章基于英美教育硕士培养模式的启示培养目标凸显应用性、课程设置体现灵活性、教学方式倡导多样性、考核评价注重创新性,提出对地理教育硕士培养目标、课程结构、方式方法和考查评估的改进建议 关键词培养模式。

■焦晶沈阳师范大学摘要全日制教育硕士实践教学能力培养过程中实践教学目标定位不明确、实践教学形式多样化程度不高、实践教学基地建设不完善……问题 通过探析构建完整的实践教学评价考核体系、统一实践教学基地建。

摘要体育硕士专业学位研究生招生规模逐渐扩大,尤其是体育教学领域达到了总数的一半以上 但是,许多问题在专业硕士教育快速发展的过程中逐渐暴露,例如专业硕士能力不足、教师能力及素质有待增强、用人单位对人才质。

汪雯婷内容摘要本文从苏州大学汉语国际教育专业硕士培养模式的现状及问题出发,提出了加强“教学技能”的重要性与途径,同时建议发挥“江浙沪汉语国际教育硕士专业学位教学联盟。

收稿日期20160613基金项目四川省社科基金项目“马克思主义视域下科学精神与当代中国进步研究”(SC16KPDW03)；四川省青少年思想道德建设研究中心项目“青少。

基金项目本研究受北京林业大学研究生培养质量提升研究项目资助（项目编号17zlts02）自2010年以来,随着经济的进一步发展,社会对高层次和应用型专门人才的需求有更大和更迫切的需求,因此,国家又增设了。

摘要美国“微硕士”项目由麻省理工学院最先发起,是一项提供研究生水平课程的学位项目 该项目实行线上线下混合培养模式,学习者通过在线学习获得微硕士认证后可申请进入校园学习,进而获得。

摘要近年来,随着高……教育的跨越式发展,研究生数量呈现较快增长势头,特别是随着研究生培养教育改革的进一步深入,全日制专业学位研究生增长迅猛,为国家培养了大批经济社会发展急需的应用型人才 但是随着整体数。

摘　要分析了桂林电子科技大学全日制优秀硕士学位论文评选存在的问题,结合全日制硕士研究生的培养现状和我校的具体情况,构建了一个完整的全日制优秀硕士学位论文评选体系,有效的提高了我校硕士学位论文的整体水平。

吴琼,黄雪梅（天津师范大学,天津300384）关键词MLIS；专业硕士培养；研究方法摘要文章以2010年我国首批授权MLIS资格的18所院校MLIS研究生学位论文为样本,通过对学位论文的研究方向、研究。

摘 要 通过对陕西师范大学……6所高校全日制教育硕士教育管理方向的招生指标与录取人数对比分析,发现该专业招生存在生源不足的问题,结合相关政策及就业现实,指出招生报考条件、就业状况、职称评审、导师队。

摘 要 采用文献资料、比较研究、专家访谈……方法,分析我国体育硕士专业学位教育的历史演变,并将其划分为在职体育硕士培养试点期(2005 2008年),在职与全日制体育硕士培养并存发展期(2009。

摘要河南理工大学测绘学科构建了研究生校企合作培养的“分阶段分层次多主体复合式”人才培养新模式,并从完善的教学质量保障体系、利用企业或科研院所的科研优势、调动学生积极性、提高研究。

摘要建设案例教学资源库,加强案例教学,对于提高全日制农业硕士专业学位研究生的实践能力具有重要作用,已成为深入推进农业硕士专业学位研究生课程教学改革的一个重要突破口与亟待解决的课题 以农业硕士农业资源利。

摘要目的探讨儿科护理硕士专业学位(MNS)研究生的临床实践培养现状,为逐步完善培养方案提供经验 方法运用文献分析法、问卷调查法和深度访谈法,对重庆医科大学附属儿童医院（儿科学院）MNS研究生的临床实践。

摘 要在历史专业教育硕士培养模式的改革过程中,应明确对于教育硕士而言,“创新型”的含义并不局限于科研创新、学术创新,而是要更为突出“教育教学实践应用能力创新&rdq。

9月10日,全国关心下一代党史国史教育基地揭牌仪式在遵义会议纪念馆举行 第十届全国人民代表大会常务委员会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲,贵州省委常委、遵义市委书记龙长春共同为全国关心下一。

本刊讯近日,有媒体发布玉雕行业信息2016年上半年收藏趋势报告,报告称,从全国来看,目前玉雕界最受欢迎的材质,翡翠占了4成以上,达44,和田玉达17、南红为20,从销售数据来看,翡翠、和田玉、南红渐成。

吉狄马加,彝族,著名诗人、作家、书法家 1961年生于四川大凉山 1982年毕业于西南民族大学中文系 现任中国作家协会副主席、书记处书记,兼任中国少数民族作家学会会长、中国诗歌学会顾问 是中国当代著名。

慢慢起床,刷牙斯文地洗脸不溅起水花慢慢地去一个地方不借助任何交通工具到得越晚越好赶不上点,最好误了先前的约定慢条斯理地把一切收拾停当,然后借一本小说慢慢入睡鼾声很轻做完一个梦再去做另一个梦到什么点就把。