原创《如何有效地解读英语文本》
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【摘 要】解读英语文本有助于教师的教和学生的学,具有较强的现实意义；解读英语文本有技巧可以寻找,解读英语文本形式多样；解读英语文本在教学实践中具有至关重要的作用.
【关键词】抓住切入点；激发学习兴趣；有效措施；情感态度价值观
文本解读是英语学习中的一个必不可少的环节,英语课本中的教学内容作为教学文本的实体出现,为广大师生提供一个良好的学习空间,文本是教师教学方法的目标与核心,有文本的支撑作用,英语课本才不至于空洞无物,对文本进行解读可以提升教师对教学实践的掌握,对学生进行良性的指导工作,就有了鲜活的目标.从而有助于学生诸如听说能力、读写能力的快速提高.解读文本可以对教学资源进行有序的整合,可以根据学情进行有特色的教学设计.
一、对解读英语文本是出于对实际操作的考虑
1、解读英语教材,教师应紧紧抓住切入点.英语教学体现在学生生活中,大多为学生用英语与同学进行交流,切磋.教师只有牢牢抓住切入点教学,教学效果才会高效、持久.立足于学生主体地位不动摇,学生交际要有教师多方面的指导工作.只有突破学生口语交际这一关,教师对教材的解读才算是成功奏效.切入点的把握,教师要严谨,明智,还要具有灵活性,生动性.
2、激发学习兴趣是英语教学解读工作的关键.大量教学实践证明,学生学习兴趣始终占据学生学习动力与成果的重要地位.教学英语各个环节离不开学生浓浓的学习热情.英语文本的解读要牢固的围绕学生这个教学对象展开,时刻不能离开半步.有持久的学习热情,从根本上推动学生增加自身知识量,扩大对词汇量的掌握,学生的视野得以拓展,同时体会到学习英语的成功感,是学生树立良好的学习信心的基础.
3、解读英语文本提升了教师的业务能力,培养了学生对英语教科书的深度理解能力.通过对文本的解读,使课堂活动有了一个清晰的活动纲领,培养学生完美的逻辑思维和宽广的发散思维能力,是素质教育的一次成功有效的探索.广大英语教师通过解读教材,提高了教学针对性,有的放矢才会赢.
二、解读英语文本有效措施有哪些
英语教学实用性较强,如何高效提升英语文本解读,值得广大一线教师认真探究实施.一节英语课如何科学解读,我们可以从课前,课中,课后三个时间节点采取措施实行.
1、英语课前教师要先行指导学生对文本进行预读,破除陌生感觉.
在教师英明科学指导下的学生,对英语教学内容进行高效预习,对于教学难点的突破具有事半功倍之效.广大一线英语教师具有切身体会.学生学习新单词就会轻松得多,快速得多.学习新句型也同样会高效、神速.如果有些学生没有学习英语文本,对于难以理解的句型句法就会产生畏难情绪,进而严重影响教学效果.教师可以从多媒体教学设施的使用,网络的使用,书本上学习西方文化等多种途径,提升学生课前预习文本的质量.高质量的课前预习,可以反过来激发英语教师进一步进行英语教学的动力,达到师生互相影响,共同提升的精彩结局.
2、课中教师要重点解读文本关键信息,启发学生构想力.
英语教材中有丰富的插图,生动形象的标题,这些可以拿来当做切入点进行课堂教学活动,如此一来,必然精彩无限.通过教师形象的解读,结合学生自身生活经验和学生已有知识,学生对英语文本解读就会深刻,对教材的理解力自然提升很多.学生甚至可以抓住英语文本的线索,通过想象力,抓住教学重点,突破教学重点就会水到渠成.
3、课后注重提升文本的掌握与吸收,对精华部分加大指导力度.
(1)字词句是构成英语文本的基本组成要素.英语字词句不是简单的词语叠加,而是具有内在联系的有机整体.英语教师要严格要求学生在学习英语文本时要精心,要用脑,要动用思想去完成重组,重现工作.不同文本有不同的内在结构,但这不会影响学生对文本内在结构的探究,更不会成为阻碍学生思维能力提升的客观存在因素.
(2)英语文本中有事关整篇文章的关键词语,关键句子,学生把握住文本,首先要把握这些关键词句.教师要引导学生,对英语文本的大意进行揣摩和猜想,进而抓住文本主旨,深刻领会文本所要表达的中心.
(3)课后,教师要及时引导学生对英语文本内在潜藏的主旨进行探究,进而提升学生情感态度价值观,实现教材设计者的设计意图.使学生在学习之后,加强对英语教材的深层含义的准确理解和把握.有意识地引导培养起学生主动学习英语的内在动力,使英语教学活动得到升华.
总之,英语文本的解读工作,必不可少.每位英语教师都应养成高效解读英语文本的良好工作习惯,俗话讲“习惯成自然”,使我们的英语教学活动精彩不断,提升连连.每位教师只有深入、准确地对文本进行解读,才会更深入、更高层次的对教材有不同与他人的见解和思想.
读英语论文参考资料：
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