原创《农村寄宿制小学学校管理问题与其》
该文是学校管理类有关学术论文怎么写与学校管理和寄宿制和农村类硕士论文范文。
扎西多杰
西藏拉萨市孜达县中心小学（850100）
［摘 要］近年来,我国农村寄宿制学校的发展势头强劲,寄宿制可以培养学生的独立能力、合作以及交往的能力,避免社会不良场所对学生的影响,提高学生的学习能力,减缓家长的负担.但是,农村寄宿制学校在校园安全、学校运转、教育教学和学生资助等方面都存在一定的问题,寄宿制学校管理还亟需完善.
［关键词］农村；寄宿制；小学；管理；对策
近年来,在全国寄宿制学校发展迅速,寄宿制已经成为办学的一种模式,留守儿童的住宿问题得到了极大的解决.但是,农村寄宿制学校的快速发展还带来了一定的问题,学校管理工作的难度一再加大,学生在校期间的安全容易引发纠纷,学生的衣食住行方面都存在一定的问题,农村寄宿制学校管理工作继续改善.
一、教师提高认识,加强教师培训
1、要做好小学寄宿制学校的管理,首先要教师的师德素质过关,教师从以往的只是教书,改作业的工作状态中转化为不光是教书育人,还有承担起学生父母的责任,让学生在学校感受到家的温暖,在学校有感受到父母的关爱,所以现在小学教师要适应新时代教育现状的要求,在教师与家长之间来回互换.那么,对教师对自己角色就应该有一个新的认识,要将学生看成自己的孩子来对待、来教育,才能办起人民满意的教育.
2、教师责任心的强弱是学校教学工作成败的基础,如果责任心不到位的教师是无法圆满完成教学工作的.因此,要加强教师的培训和学习,教师的责任心的工作要常抓不懈,早晚集会是教师要做到只要学生一到位,教师要各尽其职,每周一例会上总结上周工作情况时要恰如其分地表扬认真负责的教师,对工作不到位、责任心差的教师要提出善意的批评和帮助,教导处要加强班主任队伍的建设,对上期不负责任、责任心不强班主任及时更换.对多次教育之后还顽固不化的,要抓一抓典型,让每一位教师尽心尽职,关爱学生,认真完成教育教学任务.
二、安全教育
1、建立经常性安全教育制度.应结合中小学生的特点,用好《人·自然·社会》等地方通用课程,落实安全教育进教材、进课堂、进头脑的要求.利用班会、墙报、广播等途径定期对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、安全用电、预防传染病和食物中毒等安全教育.
2、建立专题安全教育制度.在开学初、放假前,要结合当地安全事故发生的特点,做好学生安全回家教育工作,教育学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆,防止各类学生安全事故的发生.寒假期间要有针对性地组织中小学生进行一次烟花爆竹燃放常识教育.针对学生溺水事故多发频发的特点,开设专题防溺水事故的自护自救教育,切实防止溺水事故的发生.
3、建立完善应对突发自然灾害和公共安全事件的应急预案和演练制度.针对本学校的地质灾害隐患、地势特点和存在的安全隐患,各校要在当地教育行政部门的指导下制定相应的应急预案,每学期至少组织一次全体师生参加预案演练,寄宿制学校必须安排一次全体住校生参加的夜间逃生疏散演练,努力提高学生的安全意识和自我保护能力,增强学校应对突发事件的应急能力.
4、加强学校全体教职员工安全管理能力建设.强化措施,切实提高其安全意识,切实防止学生安全事故的发生.加强家校联系,建立学校、学生、家长之间畅通的,积极探索加强家校共同实施安全教育的工作机制.
三、寄宿制学校管理制度的健全
管理制度影响着学校管理工作的质量,寄宿制要制定本校的寄宿制管理制度,对宿舍、基础设施和设备加大检查力度,建立经常检查机制和安全预警体系的建设,对学生的住宿和生活安全加强管理,制定各种突发事故的应急方案,减少寄宿制学校不良事故的发生.学校管理人员要明确自身的岗位职责,要对全校的安全进行负责,管理人员也要各司其职,担负起岗位责任,减少问题的发生.此外,寄宿制学校要建立经费保障机制,确保农村寄宿制学校能够正常运转,政府可以根据学生规模,对农村寄宿制学校提供实践场所,增加寄宿制学校的经费,为学生的生活和学习创造良好的条件.
四、建立亲和留守儿童活动室、丰富校园生活
学生离开父母,学校成了寄宿生学习和活动的主要场所,所接触的人也只有学生和老师.如果学校里学习生活得很单调,学生就会孤独寂寞,势必情绪低落甚至厌学.
1、建立亲.大部分学生家长外出务工,与学生长期不在一起生活,学生极度缺乏家庭关爱,所以学校要在家庭关爱方面尽力给予关怀,让学生在学校也能体会到家的温暖.建立亲情电话、亲,让学生可以通过电话与家长聊天或视频与家长见面,保持良好的和谐的亲情关系.
2、建立留守儿童活动室.小学生课外作业负担少,剩余课外活动时间较多多,留守儿童活动室可以保障学生在课外活动期间的娱乐广泛性,培养学生生活实践的多样性.
3、建立音体美兴趣小组.由专业教师对兴趣小组进行指导辅导,培养学生兴趣的多样性,锻炼学生的德智体美劳各方面发展,同时充足学生的课外活动时间.
近年来,我国农村寄宿制学校的发展势头强劲,寄宿制可以培养学生的独立能力、合作以及交往的能力,避免社会不良场所对学生的影响,提高学生的学习能力,减缓家长的负担.但是,农村寄宿制学校的快速发展还带来了一定的问题,学校管理工作的难度一再加大,学生在校期间的安全容易引发纠纷,学生的衣食住行方面都存在一定的问题,农村寄宿制学校管理工作继续改善.
当然,在寄宿制学生教育管理方面,我们要做的工作还有很多,还需要进一步去探索、研究、实践,在不断摸索前进的道路上总结经验.但是,只要我们将学生的安全、身心健康发展放在首位,用心去呵护学生的成长,多与学生家长沟通、交流,建立好学校、家长、社会三方面的联系网,并及时沟通、交流,遇到问题及时解决,用心去关爱和引导学生的成长,就能够将寄宿制管理工作做得更好,家长更放心,学生更安心.
参考文献：
［1］试论班主任如何做好寄宿生的管理工作.神州（下旬刊）,2012（4）.
［2］寄宿制学校学生管理的几点思考.动动画世界：教育技术研究,2011（11）.
［3］农村初中班主任对寄宿制学生管理策略初探.新校园（中旬版）,2010（6）
学校管理论文参考资料：
归纳上述，此文是关于学校管理方面的大学硕士和本科毕业论文以及学校管理和寄宿制和农村相关学校管理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
