原创《微课在中学篮球教学中的应用》
该文是关于篮球教学类在职开题报告范文跟应用研究和中学篮球教学和微课有关毕业论文格式范文。
陈红
（福建省云霄第一中学,福建云霄363300）
摘 要：在篮球教学中,采用微课的教学形式,有利于提高学生身心素质.从依据学生兴趣选择篮球教学课件、教师要恰当地设置教学环节、要让学生爱上篮球运动三个方面,研究微课在中学篮球教学中的应用.
关键词：体育；篮球教学；微课；应对策略
中图分类号：G633.96 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）13-0063-01
随着人们对学生身心健康的重视,体育课变得越来越重要.学校不仅增加体育课的课时,还采用多种教学方法,提高学生的体育运动兴趣.对于中学生而言,对新鲜事物比较感兴趣,当他们第一次接触“微课”这种教学方法时,会充满好奇心.因此,教师要结合本班级学生的实际情况,选择适合的“微课”视频来指导学生进行篮球训练,提高学生的篮球运动水平,增强学生的身心素质.
一、依据学生兴趣选择篮球教学课件
实践证明,课前准备工作的充足与否会在很大程度上影响教学质量.教师在进行篮球课件的准备工作时,必须要从学生的角度出发,首先想一想学生对哪些篮球运动员、哪些篮球器材感兴趣,其次要结合学生的实际情况,寻求适合中学生的篮球训练方式,最后要想一想篮球训练课堂的教学环节应该如何设置.中学篮球训练,可以说是学生第一次正式学习篮球动作技巧以及规范问题,他们的脑海中对于篮球并没有很深的认识.这种情况下,教师可以选择学生喜欢的明星打篮球的精彩视频,作为篮球训练开始前的课堂导入课件.学生看了该课堂导入课件后,会觉得明星打篮球的时候变得更加帅,自然学习篮球的热情也会提高.同时,在给学生讲解篮球训练的动作要领时,教师要对学生进行示范,并且将篮球训练的示范动作剪辑成视频以供学生观看,这会让学生在很短的时间里就掌握篮球技术要领.比如有些学生学得比较慢,他就可以边看着视频边做动作,避免学生学不会而产生自卑心理.此外,互联网的飞速发展也为篮球教学提供了便利,教师可以根据学生喜欢的事物来选择教学视频.比如大部分学生喜欢小兔子这一动画人物,教师就可以在互联网中寻找小兔子表演的篮球训练动画片,学生自然学习得更加认真,从而提高篮球训练效率.
二、教师要恰当地设置教学环节
体育教师要注重更新教学方式,采用适当的“微课”,引导学生课前预习,通过分解动作,让复杂的篮球动作技巧变得简单,同时,让学生了解篮球规则,更好地参与篮球教学活动.
（1）要引导学生进行课前预习.在以往的篮球训练教学中,因为可供学生练习的时间较少,有些教师整节课都在给学生反复演示篮球动作技巧,常常耽误篮球教学进度.如今有了“微课”视频的应用,很好地解决了这一问题.在篮球训练中,教师可以将课堂内容及动作技巧制作成视频供学生观看,能够让学生提前预习篮球训练内容.学生观看了视频以后,可以反复练习复杂的动作技巧.这样,学生就会很容易掌握篮球的动作技巧,大大提升篮球训练的课堂效率.
（2）让复杂的篮球动作技巧变得简单.篮球训练中的一些动作技巧非常复杂,比如“三步上篮”“后仰三分”,好多成年人都做得不规范,不熟练.作为中学生,第一次学习这些复杂的动作技巧,可能大部分学生都做不好.但有了“微课”以后,教师就能够将这些复杂的动作技巧通过视频简化,分成好多基础的动作,学生看后易懂,容易掌握.再加上教师的示范引导,学生会感觉到那些复杂的篮球动作也不是那么难,这有助于提升学生的自信心.
（3） 让学生更加容易理解有关篮球规则.在教师讲解篮球规则时,借助“微课”视频,可让学生直观感受到规范的动作以及不规范的动作,有助于学生更好地进行理解.教师可以找一些讲解篮球规则的视频供学生观看,先让学生观看不遵守篮球规则的视频,然后再让学生观看遵守篮球规则的视频.这样,学生就有一个鲜明的对比,知道不能犯类似的错误.
（4）要积极引导学生参与篮球教学活动.在篮球训练中,教师要积极引导学生参与教学活动,让学生对篮球训练课提出自己的意见.比如,“微课”视频的取材,可以来源于班里篮球动作较为规范的学生,让其他同学对其进行观看,谈一谈该同学做得好的地方以及值得改进的地方.并告诉学生：只要你的篮球动作做得比较好,你也可以出现在课堂屏幕上.这样,学生为了得到老师的表扬,会在练习篮球动作时更加认真、更加努力.
三、要让学生爱上篮球运动
在篮球教学中,教师必须认识到篮球训练的最终目的是让学生爱上篮球运动,而不仅仅是通过篮球水平测试.学生在参与篮球训练时,应该是快乐的,而不是感觉非常枯燥.因此,教师要借助“微课”视频,让篮球在学生的心里生根发芽.“微课”视频选材时,可以选择学生喜欢的球星的篮球比赛视频.这样,不仅提升学生的学习兴趣,还会让学生模仿微课视频中的球星动作去进行练习,尽快提高篮球技术水平.
四、结束语
综上所述,将“微课”视频穿插到篮球教学中,会起到事半功倍的作用.因此,教师设计“微课”视频时,首先要从学生的兴趣出发,其次要恰当地设置教学环节,最后要对学生多加引导,注重评价的多样化,体现学生学习的主体地位,与时俱进,不断创新,从而让学生爱上篮球运动,提高技术水平,促进身心健康发展.
篮球教学论文参考资料：
言而总之：这是一篇关于对写作应用研究和中学篮球教学和微课论文范文与课题研究的大学硕士、篮球教学本科毕业论文篮球教学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。
