原创《数字出版人才产教深度融合培养的路径分析》
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摘 要：在我国数字出版行业的快速发展当前,我国数字出版事业以及企业的用人需求也显得非常的急迫.因此各大高校应对自身人才培养策略进行修订,明确新专业的方向,进一步增强招生人数的同时,为社会培养更多优秀的数字出版人才,进而为我国数字出版行业的快速稳定的发展奠定坚实基础.文章就主要针对数字出版人才产教深度融合培养的意义进行分析,并制定完善的培养策略,进而为我国数字出版行业培养更多优秀人才.
关键词：数字出版；人才产教；融合培养
一、数字出版人才产教深度融合培养的意义分析
对于数字出版的人才培养工作,还是存在有待改善的部分,而校企间通过不断提升产教融合以及互动的水平,加强对接数字出版产业以及企业需求,从而更好的制定完善的数字出版人才的产教深度融合培养策略,真正为社会培养更多优秀人才.
（一）能够优化高校数字出版人才培养模式
对于数字出版的人才产教融合,是能满足高校人才培养以及行业发展紧密链接的过程.有效的开展校企产教融合工作,并对数字出版人才培养方案进行优化和改善,在修订当中也要吸取相关专家的意见和建议,在讲这些意见融入到实际的教学课程和实践活动中,进而更好的对数字出版人才产教融合的过程进行优化.高校也应聘请一些合作企业的专家来做学生的导师,而且合作的企业也要向高校提供专业见习以及实习的岗位,供学生进行实践练习.另外,教师与学生也应主动的参与到数字出版企业项目的建设当中,以此来增强其全方面能力.
（二）能够为数字出版企业培养更多优秀人才
当前我国出版产业已经实现了数字化的转型,而且各种各样的网络与数字出版企业也逐渐崛起,对于传统的出版机构来说,也加强了新型数字出版部门的建设力度.对于这些数字出版企业以及部门来说,在资源建设和平台构建中,必须要有大量的工作人员开展资源录入以及格式转化等相关的工作,而且新建数字化平台的推广以及运营等,也必须要有相应的策划和运营的人才来协助,但从当前实际情况来看,数字出版企业还有待加强人才引进力度.对于新生行业的数字出版企业,尚未形成明确盈利模式,所有很难运用高薪酬来招聘在社会上的专业互联网技术人才,由此可以选择聘用优秀的数字出版专业的实习生以及毕业生等,以此来解决人才需求量不足的问题.
二、数字出版人才产教深度融合的培养策略
对于当前我国的数字出版人才培养目标来说,高校与企业间应实现共同探索完善的产教深度融合的培养形式,不断对教育环境进行优化,提升师资综合能力,进而加强数数字出版的复合型高端人才的培养力度,这样才能为我国数字出版行业的发展培养出更多优秀人才.
（一）进一步加强产教深度融合培养形式的多元创新
现今一些高校数字出版专业以及出版企业,在开展产研交流、教学实习以及人员互动时,已有初步的合作形式,而且也优秀的对数字出版人才培养的质量进行了改善.以此为基础,数字出版的产教融合工作也要加强培养模式的创新以及完善,更要建设期产教深度融合培养的长效机制体系,以此来提升校企合作间得到良好的成效.例如,在湖南的大众传媒学院,其通过和星辰在线、湖南文艺出版社等企业进行合作,开发出电子书包数据加工以及图书新媒体营销等不同的项目内容,通过将这些内容对接与课程内容,使得学生的课程学习能够和企业岗位进行对接,这样才能有效提升培养目标岗位的针对性.
（二）对产教深度融合的教学环境进行优化
很多高校对于数字出版等内容的实践教学存在不足的现象,而且相应的实验室设备以及仪器等也存在缺乏现象,而且也未能得到及时的更新,对于这些现象将会对数字出版人才的培养质量带来一定的影响.对于实际的数字出版企业来说,其技术设备注重的是完成产品的研发以及制作等,而实现校企合作能够实现数字出版的人才培养实验教学要求,所有校企进行联合建设数字出版实验室,也能有效的对产教融合的教学环境进行优化,从而进一步改善整体教学环境,为增强数字出版人才专业水平和能力有着一定的意义.
（三）对师资力量进行全面优化
对于高校中数字出版专业的定位以及培养目标,是决定高校师资队伍类型和教学形式的重要部分.那些有着应用型、复合型等优势的数字出版专业中,其教师就必须要参与到数字出版工作的流程以及实践环节当中,而且也要获得一定的应用技术以及能力等.另外在校企产教的融合形式,是培养“双师型”教师的最有效的形式.可以将数字出版企业中的优秀技术人员以及管理人员聘请到高校中,由他们为形式开展想要的讲座和论坛活动,也要邀请其到课堂中开展教学活动,使他们能够将自身丰富的经验以及专业技能知识等渗透到培养教学活动当中去,由此来更好的对校企师资资源进行整合,并实现数字出版人才应用性能力培养水平的进一步提升.
（四）进一步增强人才的水平
在十三五时期,国家的新闻出版提出了在未来的五年内,数字出版产业发展重要目标,重要的一点就是要培养出能够面向产业发展要求的数字出版发展的专业人才以及复合型人才等.要想更好的满足这一目标,有效的运营校企联合的培养形式来培养出更多的专业数字出版人才,也要将其硕士、博士以及研究生等学位人才的培养.对于这样的产教融合模式能够有效的增强数字出版人才培养的水平和质量,而且其也是当前高校培养数字出版高端复合型人才的重要形式.
三、结语
数字出版企业要想在当前环境下更好的发展,就必须实现数字出版人才产教融合培养工作,由高校来为数字出版企业培养更多优秀的专业人才,改善企业人才缺乏问题.而且正因为数字出版产业需求以及政策指导的要求,高校更应进一步提升与出版企业间实现产学研间的合作,进而更好的提升数字出版人才的产教合作水平,并获得良好成效.
参考文献
[1]何国军.数字出版人才产教深度融合培养的路径[J].青年记者,2018(21):95-96.
[2]赵晨阳.我国数字出版人才培养路径研究[D].四川师范大学,2013.
数字出版论文参考资料：
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