原创《我看到的美式学校》
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中西方的教育差别,众说纷纭.究竟如何,游学是最直接的体验方式,就如文中一位美校负责人所言：我们之间只有不同,没有好与不好.
文\赖 蕾
书海深,世界大,读万卷书,也要行万里路.出国体验式游学,已经成为触摸世界的方式之一.我从事这个行业多年以来,也切实感受到越来越多的家长愿意选择把孩子送出国门.除了国人家庭经济收入水平提高的原因以外,在和很多家长交流的过程中,经常听到的还是那句老话：读万卷书不如行万里路.
直接插班到当地的学校和美国孩子们一起学习,寄宿在当地美国家庭,与美国家庭一起生活,感受美国家庭内的轻松、平等气氛,在学习和生活中体会不一样的成长.以前,我和大多数人抱着相同的观念：出国游学就是为了让同学们体验更好的教育和文化.但是,美国学校的一位负责人的一句话,让我有了更深的思考,她告诉我们的学生：我们之间只有不同,没有好与不好.现在,我也将这种观念分享给我带队的孩子们,希望他们能够真正体会中外教育和文化的不同,从而能有更多的思考和改变.
作为一名领队老师,每次的随团体验都不由让我感触良多.2016年1月份,我们的团队插班到了美国加州圣克拉里塔的爱因斯坦学校.
大巴把孩子们送到了爱因斯坦学校,他们将在这里开始5天的插班体验.还没下车呢,就听到孩子们在说：这是学校？是厕所吧！哈哈哈！说着一个个都笑开了.没错,这就是美国的学校,没有中国学校校园那么大,没有宏伟的教学楼,甚至连个所谓的大门都没有,只有简单的几排二层房.而美国大多数中小学校都是这种模样.这让我们所有的孩子都觉得不可思议：和想象的美国学校差距太大了,难道不应该是比自己国内的学校还要气派才对么？
爱因斯坦学校设K-12年级,即从幼儿园到高中都有,是所公立学校,同时也是一所Charter?School（特许教育学校）,宗旨就是不落下一个孩子.听着就觉得很棒.果然,第一天,我去小学部,发现我们的孩子被分到不同的班级,但每次课间看到他们,他们身边都如影随形地跟着几个美国小孩.一问才知道,这是学校指派给他们的Buddy,即小伙伴,负责帮他们快速融入.因为美国上课教室经常是不固定的,如果没有人带着他们,他们可能连教室都找不到,所以学校贴心地给每个孩子都找了一名小伙伴,专门帮助他们.
对于美国的小学生,我们的印象都是无忧无虑,无比轻松.咱们国内小孩的书包却越来越沉.可在爱因斯坦学校,我们看到的小学生不是背着书包,而是拉着沉重的拉杆书包,里面塞满课本、文具,还有电脑.没错,这些小学生没有手机,但是每个人都有自己的电脑,而且很多学习都是通过电脑来完成.随团的老师们都感慨：美国小孩的电脑普及年龄真低.
第二天,我发现高中部的几位同学在教室外面乱窜,没有进去.我问,为什么不去上课？他们回答说,美国学校歧视我们,里面没有座位了,让我们自己找位子,地上什么的随便坐.我说,那就随便坐呀,地上又不脏.他们瞪大眼睛看着我说,那多尴尬,我们不要.中国的孩子已经习惯了一本正经坐在自己的座位上上课,一时没有办法接受美国学生的这种随意.在美国学校,经常会看到席地而坐的学生,对他们来说,这很正常,但我们的孩子觉得这是一种屈辱.学校及时发现了这个问题,我再看到他们的时候,老师在跟我们的学生说,你们先坐吧,然后让自己的学生去外面搬椅子或者随便坐.
中学的上课方式也大有不同,经常会有种走错教室的感觉.西伯来语课,进去一听,在唱歌！人文课,进去一听,在放披头士的歌！历史课,进去一听,在放各种摇摆舞视频！我们团队的的孩子一节课下来一脸疑惑：这跟我们上的课有关吗？美国学生却习以为常,显然这就是他们平常的方式和节奏.当然,不要以为所有的课堂都是这种上课方式,有很多课确实跟大学的上课感觉差不多,形象一点理解就是类似讲座的形式.讲课素材和内容也绝不仅仅局限于课本.关于课程设置,也大有不同,他们的很多课程,是我们大学才会修到的,比如说经济课,金融课.
虽然,插班生活只有短短5天,整个游学的行程也只有两周的时间,可我还是看到了孩子们的变化.他们从刚到学校和寄宿家庭时的不知所措,到后来与当地学生和寄宿家庭依依不舍；从刚开始讶异美国学校居然如此“简陋”,到后来不由感慨美国学生上课真的很有趣；从刚开始不敢开口说英语,到后来恨不得把自己知道的所有单词都拿出来用.这些变化,只是体验式游学的收获之一,我相信他们在亲身体验了国内国外教育文化的不同之后,会在思考中有更多改变.
美式论文参考资料：
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