原创《校园的树》
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元旦期间,相约和同学们一起回了一趟离别六年的母校.在熟悉的校园里,我们又来到田径场边那浓荫蔽日的樟树林里,几年不见,田径场旁的这排樟树枝繁叶茂,满眼青绿,许多树已有洗脸盆般粗大,好一派生机勃勃的景象.
但是学校主干道上的那排樟树仿佛还是我们离开母校时的那般模样,依然是叶黄树瘦,干细枝枯,仍然只有碗口般大小.这两排长势迥异的樟树让我十分好奇.就这个问题,我请教了小学的班主任,学校创办时他就在此工作,对学校一草一木都很了解,他告诉了一个让我吃惊的答案,这两排树竟然都是在学校创办时由老师们同时栽下的,距今已有二十个年头.
同时栽下的两排小樟树,缘何二十年后,出现如此大的差异？通过进一步调查了解,我终于发现了其中的奥秘——由于学校主干道位于小山坡上,土壤全是由风化石组成的,土质坚硬,植树时挖坑,填土,栽种都颇费周折,贫瘠的土壤环境,造成了这些樟树不堪的长势；而田径场位于坡底,土壤均由黄土回填而成,土质松软、肥沃,优良的生长环境让这排樟树长势喜人.正是这两排樟树一直以来都面临着的截然不同的生长环境,才造成了二十年后它们天壤之别的长势.
树是如此,人生亦然.
从生命呱呱坠地到长大成人,影响一个人成长的首先是家庭环境.父母关系和谐融洽,将使孩子在温馨友善的环境中长大,从而形成阳光而开朗的个性；父母性格善良大度,孩子从小耳濡目染,长大后多半会成为富有爱心和责任的人；父母情趣高雅,酷爱阅读,孩子在父母的熏陶下举手投足,就会与众不同……
等到孩子长大了,参加工作了,影响他成长的是他的工作环境.他来到一个新的单位,就犹如那一排排刚刚栽下的小树,他的成长取决于他个人的勤奋、悟性,更取决于他所在单位里的成长环境.“一点浩然气,千里快哉风”,一个张扬着正气的团队,会为每个年轻人绘成美好的蓝图,鼓起远航的风帆,提供不竭的动能,就可以让年轻人工作时不被流言所累,不被讥言所谤,不被人言所伤,这样年轻人才能始终保持干事创业的热情.
一个充满正气,富有朝气,溢满才气的团队,就如同有了一片肥沃的土壤,假以时日,年轻人就会如同田径场旁的那排樟树,本固枝荣,根深叶茂.
本文用平实的语言记录了“我”与同学们重返母校的所见所想：先是看到田径场浓荫蔽日的樟树林,后又发现学校主干道的樟树多年来并未成长,由此引发思考,向老师探明原委后,由树的生长联想到人的成长,得出环境对人成长的重要意义.全文思路清晰,托物言理,以小见大,给读者以有益的人生启迪.
校园论文参考资料：
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