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大学生创业方面论文如何写 与大学生创业热点和趋势基于文献计量和关键词共词分析类论文如何写

版权:原创标记原创 主题:大学生创业范文 类别:专科论文 2024-03-24

《大学生创业热点和趋势基于文献计量和关键词共词分析》

本文是大学生创业方面毕业论文怎么写跟大学生创业和文献计量和词分析方面毕业论文怎么写。

[摘 要]对748篇以大学生创业为精确主题的CSSCI来源期刊论文进行文献计量和关键词共词分析,结果表明:江苏高教、黑龙江高教研究、教育发展研究等教育学类期刊对大学生创业主题研究最为关注且最有影响力;江苏、浙江、北京等经济发达省市为该领域研究的热点地区;研究者们以大学生创业教育、创业意向和就业问题为中心,开展了大学生创业知识、创业政策、创业环境、创业对策、影响因素、创业能力、创业文化等系列研究.

[关键词]大学生创业;创业教育;文献计量;关键词共词分析

[中图分类号]G112[文献标识码]A[文章编号]1674-893X(2018)04?0012?06

一、问题的提出

2015年6月,国务院发布《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》[国发〔2015〕32号],文件指出“推进大众创业、万众创新,是发展的动力之源,也是富民之道、公平之计、强国之策,对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力、走创新驱动发展道路具有重要意义”[1].大学生开展创业实践活动,既是培养创新型人才的需要,也为孕育未来企业家作准备.创业作为经济发展中最具活力的要素,一直是社会经济发展的原动力[2],当前我国正处在经济、社会发展转型升级的关键时期,鼓励创业,提高自主创业率,既有利于增进经济活力,也有利于缓解就业压力.马云、马化腾、俞敏洪、扎克伯格等人的成功创业,不仅积累了巨大的财富,增加了社会就业,也改变了人们的生活和行为方式,成为众多大学生创业者的楷模和效仿对象.开展大学生创业主题研究,回答大学生如何成功创业,可以为大学生创业和创业教育提供切实有效的帮助,提升大学生创业成功率,减少不必要的创业弯路.了解我国当前大学生创业研究的热点与趋势,是开展大学生创业后续研究的基础.鉴于此,本研究主要采用文献计量和关键词共词分析法,对国内以“大学生创业”为精确主题的期刊文献进行分析,以探究我国大学生创业研究的热点和未来发展趋势.

二、研究方法

(一)研究材料

使用中国知网(CNKI,网址:http://www.cnki.net/,检索日期:2016-8-18)期刊库,以“大学生创业”为精确检索主题,共检索出文献11771篇,其中CSSCI来源期刊文献770篇(学术论文748篇).因为CSSCI来源期刊文献有相对较高的学术水平、代表性和认可度,能更准确地反映大学生创业研究领域的动态,因此本研究以748篇CSSCI来源期刊论文为主要分析对象.

(二)文献计量法

本研究以748篇学术论文为主要分析对象,分析文献计量指标数据,如机构发文量、个人发文量、总被引频次、高被引论文、关键词频次等,以了解大学生创业研究的热点与发展趋势.

(三)关键词共词分析法

通过对高频关键词在同一篇文章中同时出现的频次进行统计,生成高频关键词共词矩阵[3],在此基础上,进行社会网络分析、聚类分析和多维尺度分析等统计处理,绘制出直观、可视化图形,客观系统地展示出大学生创业主题研究的量化信息.

三、研究结果与分析

(一)大学生创业主题研究文献数量的年度变化

如图1所示,近20年来,我国大学生创业主题研究从无到有,研究成果数量逐年增长.1999年CSSCI出现了第1篇以大学生创业为主题的学术论文,出自《江苏高教》,题为“创业教育浅探”[4].在文献数量年度变化上,2000年、2009年、2015年较上一年度出现大幅增长,分别是上一年度的7.33倍、2倍和1.34倍.根据这些突变点,可大致将我国大学生创业研究分成四个发展时期:①萌芽期(2000年之前),提出创业教育,希望增设创业课程;②探索发展期(2000~2008年),随着我国社会创业的兴起,开始探索在高校开展创业教育思路和方法;③深化发展期(2009~2014年),探讨大学生创业教育、创业意向和创业能力的培养等内容;④转型发展期(2015年至今),开始关注大学创业实践活动过程,探索大学生创业与信息技术的融合.

我国大学生创业主题文献数量的年度变化与国家政策和社会经济形势发展密切相关.1999年我国大学开始扩招,当年招生人数增幅达到史无前例的47.4%,此后十年,大学招生人数都保持快速增长.随着“大学扩招”的开始和“大学毕业生包分配”制度的结束,研究者开始探索通过创业教育提升大学生创业水平,以解决大学生就业难问题;2008年,全球金融危机暴发,大学生就业问题突出,为解决就业问题,各高校开始将大学生创业教育列入课程体系,于是研究者开始探索大学生创业教育的实施方法和途径;2014年以来,随着我国经济发展的转型和信息技术迅猛发展,越来越需要依靠创新创业来驱动经济社会的持续发展,李克强总理多次强调“大众创业,万众创新”,鼓励大学生积极创业,研究者在关注大学生创业教育的基础上,开始关注大学生创业实践中遇到的问题及创业与现代信息技术的融合.

图1文献篇数年度分布图(黑色部分为CSSCI来源期刊)

(二)期刊发文量分析

对748篇大学生创业主题文献的期刊来源进行分析,表1统计了国内发表大学生创业主题论文最多的20种期刊,20种期刊发表的大学生创业研究文献占该总文献数的52.67%,其中85%为教育学类期刊.经统计,黑龙江高教研究发文量最多,江苏高教总被引次数最多,黑龙江高教h指数最高(h指数:一个期刊所刊载的学术论文中有N篇论文分别被引用了至少N次,那么该期刊的h指数就是N[5]),高等教育研究平均被引次数最多,表明以上期刊为我国大学生创业主题研究的领跑者,集中了国内大学生创业研究的最有影响力的研究成果.

(三)机构发文量分析

748篇CSSCI来源期刊文献中,发文量排名前20的机构见表2,发文机构所在省份和直辖市数量排名前五位的分别是江苏(144篇,占19.25%)、浙江(124篇,占16.58%)、北京(66篇,点8.82%)、广东(43篇,占5.75%)和上海(39篇,占5.21%),前五位合计416篇,占总数的55.61%.

一般而言,机构发文数量可以作为评价机构科研绩效的一种方法.本研究中发文量排名前20的机构均为高校,说明当前高校对大学生创业主题研究最为关注,温州大学发表的文献数最多,得益于该校从2001年开始就在全校开展创业教育,并于2009年6月专门成立了创业人才培养学院,从事大学生创业教育和研究[6].在机构的省份分布上,单位发文量最多的前五位均属于经济发达省市(根据我国各省区2015年GDP排行[7]),相关省市高等教育相对发达,大学生创业数量多.

(四)作者发文量分析

作者发文量是确定该研究领域内高产作者的重要指标,说明其在该研究领域中的活跃程度.本研究的748篇学术论文中,第一作者数共计620名,发文量排名前十位的第一作者见表3,其中被引频次在100次以上的有谢志远、韩力争、徐小洲.发文量、h指数和被引量最高的均为温州大学的谢志远,其主要关注创业精神培养、创业教育的模式、转型、本土化、创业意识培养等.h指数排名第二的为徐小洲,主要关注大学生创业的困境、认知、信念、成功技能.论文被引量排名第二的为韩力争,其主要关注创业自我效能感、创业动机.说明以上学者在国内大学生创业研究领域最具影响力,其所关注的大学生创业研究领域在国内很有代表性.

表1大学生创业主题研究的期刊发表量统计

(五)高被引文献分析

文献被引频次的高低,在一定程度上反映了文献的质量和价值,反映了作者在学术界的影响力及社会贡献,文献之间的引用可能反映出学术交流的走向,可以追踪各学科在不同时期的发展脉络及当今研究热点[8].在748篇论文中,被引频次在20次及以上的论文145篇,部分高被引论文见表4.

排名靠前的高被引论文主要关注创业教育、国外创业教育和创业教育实践.在前22篇高被引论文中,有12篇关注大学生创业教育,包含创业教育模式、政策和发展难题等;有3篇关注大学生创业意向,包含关注创业意向现状、影响因素;2篇关注大学生创业政策,包含创业政策的评价和困境;从高被引论文的期刊来源看,前22篇高被引论文中,教育研究3篇,高等教育研究3篇,江苏高教、中国高教研究、外国教育研究、教育发展研究各2篇.

(六)关键词频次分析

关键词是学术论文的核心凝练、精华所在,对关键词的分析有助于快速了解大学生创业主题研究的热点和趋势,在748篇期刊论文中,共有关键词3147个,不计重复出现的关键词共1452个.平均每篇4.21个关键词.除去已用于搜索条件的关键词“大学生创业”及与其高度相关的关键词,如“大学生”“创业”“高校”“高等教育”等;同时合并高度相关的同类关键词,如将“大学生创业意向”“创业意识”“创业意愿”“创业意向”“创业倾向”,合并为“创业意向”.合并后频率大于或等于8次的关键词见表5.从高频率关键词来看,创业教育、创业意向、创业能力和就业问题是国内大学生创业主题研究的热点.从高频关键词年份分布看,自2006~2016年,创业教育连续11年位列高频关键词首位.

(七)关键词共词分析

1.高频关键词共词矩阵

关键词共词分析法利用文献同出现关键词的情况,来确定该文献集所代表学科中各主题之间的关系.一般认为“关键词对”在同一篇文献中出现的次数越多,则代表这两个主题的关系越紧密[9],因此统计关键词两两之间在同一篇文献出现的频率,便可形成一个由这些词对关联所组成的共词网络,网络内节点之间的远近便可以反映主题内容的亲疏关系[10].本研究抽取出阈值大于等于8次的24个高频关键词进行共词分析,部分高频关键词共词矩阵见表6,其词在10次以上的有创业教育与创业意向(22)、就业问题(18)、创业能力(14)、

表4CSSCI来源期刊高被引论文

人才培养(12)、学生自主创业(11)、创业实践(10)、创业意向和影响因素(13),说明研究者在关注创业教育的同时关注其与创业意向、就业、创业能力、人才培养的关系,在关注创业意向同时关注其影响因素.

2.高频关键词共词网络分析

本研究引入Ochiai系数,计算出共词相异矩阵,为了直观呈现关键词之间的内在相关关系,将数据导入社会网络分析软件Ucinet,然后通过Ucinet的绘图软件工具NetDraw绘制共词网络图谱,得到高频关键词共现网络可视图,见图2.

如图2所表示,图中关键词节点越大表示其中心度越高,是网络中最重要的节点.创业教育、创业意向、就业问题处于网络的中心位置,其中心度最高,在一定程度上也反映了大学生创业研究的主要内容与主题,围绕它们形成了创业知识、创业政策、创业环境、对策、影响因素、创业能力、创业文化等研究热点结构,它们之间具有紧密的关联性.

3.多维尺度分析

在对高频关键词进行共词聚类分析的基础上,为了更好地显示关键词的聚类群体,采用SPSS中的多维尺度分析功能来构建了多维尺度可视化图谱,见图3.

通过多维尺度分析结果可以直观、形象地看出关键词的聚类群体[11],图3较好地显示了大学生创业关键词聚类群体结果,根据每个群体在坐标中的位置(即欧几里得距离),创业教育、创业意向、就业问题处于大学生创业主题研究的中心位置,群体

图2高频关键词共现网络可视图

图3多维尺度分析结果

1和群体2联系较为紧密,主要关注大学生创业所需要的知识、能力和技能;群体3主要关注大学生创业的意愿及影响因素;群体4关注大学生创业的社会环境和社会支持.

四、研究结论

(1)二十年来,我国大学生创业研究从无到有,从少到多,大致经历四个发展时期:①萌芽期(2000年之前),针对创业教育提出大学教学改革;②探索发展期(2000~2008年),随着社会创业的兴起,大学开始探索大学开展创业教育的方法和思路;③深化发展期(2009~2014年),主要探讨大学生创业教育、创业意向和创业能力的培养;④转型发展期(2015至今),关注大学创业实践活动实施,思考大学生创业与信息技术的深度融合.

(2)在综合期刊发文量和文献被引次数方面,关注大学生创业主题的期刊主要为教育学类期刊,在CSSCI来源期刊中,江苏高教、黑龙江高教研究、教育发展研究、中国高等教育、中国高教研究对大学生创业主题最为关注,也最有影响力.

(3)在综合机构发文量和被引次数方面,温州大学、浙江大学、东北师范大学发文量最大且最有影响力;从机构的分布省市看,江苏、浙江、北京、广东和上海等经济发达省市为大学生创业研究的热点地区.

(4)大学生创业主题研究的高被引论文主要集中在大学生创业教育与创业模式、政策和困难,创业意向及影响因素.

(5)从关键词频次分析来看,创业教育、创业意向、创业能力、就业问题和人才培养是大学生创业主题研究的热点.

(6)从关键词共词分析来看,大学生创业教育、创业意向、就业问题处于大学生创业主题研究的中心,围绕中心主题,研究者开展了大学生创业知识、创业政策、创业环境、对策、影响因素、创业能力、创业文化等热点主题研究.

五、研究展望

大学生创业主题研究经历了二十多年的发展,论文数量逐年增长,近五年来,平均每年发表期刊论文1454篇,说明这一主题研究的旺盛生命力.纵观二十年多来的发展脉络,大学生创业主题研究始终与我国经济社会发展需求相一致.未来,随着我国经济发展的转型升级,经济发展将更多依靠创新创造,大学生创业研究也必将转型发展,从理论思考转向实证研究,从创业教育转向创业实践,从传统创业研究转向“互联网+”创业研究.相关研究将为大学生创业提供量化、务实的指导,助推大学生创业教育和实践.

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[编辑:何彩章]

大学生创业论文参考资料:

大学生创业就业论文

大学生创业论文1500字

大学生创业基础论文

大学生创业论文3000字

大学生创业论文

大学生创业论文1000字

本文总结,该文是一篇适合大学生创业和文献计量和词分析论文写作的大学硕士及关于大学生创业本科毕业论文,相关大学生创业开题报告范文和学术职称论文参考文献。

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