原创《工科大学生学习唐诗宋词的必要性和途径》
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摘 要：通过探讨学习唐诗宋词对工科大学生的必要性,进而提出加强工科大学生学习唐诗宋词的具体途径.
关键词：唐诗宋词 工科大学生 人文素质
自从教育体制改革以来,大学学科门类日益细化,高校对工科生的培养更趋向于专业知识和技能的培养,与高职院校所培养的专业技师相差无几,当人们再次反思于现代高校的培养方式和教育模式时,就会发现培养出的所谓高校人才更具有“机器”的特质.究其原因,其中之一就是工科生缺乏必备的人文素质.可是,何谓“人文素质教育”？在目前的学术界,对“人文素质教育”的阐述都没有明确统一的界定,但是“将人文科学通过知识传授、环境熏陶,使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定而独立的内在品格”成为学术界对“人文素质”的认知共识［1］.唐诗宋词作为古代文学历史长廊的两颗璀璨的星辉,在历史的长流中川流不息,影响着数千年的文人过客.所以研究工科生学习唐诗宋词的必要性与途径,具有一定的必要性.
一、学习唐诗宋词的必要性
（一）不让工科生成为“空心人”
爱因斯坦曾说过：科技和人文分离的结果,就两个极端而言,出现了两种畸形人: 只懂科技而灵魂苍白的“空心人”和不懂科技而奢谈人文的“边缘人”.在这个以科技创新为主导的信息化时代,工科生未来担负的是科技进步和创新的使命.当代工科大学生不仅要掌握足够的知识储备和过硬的技能,同时也要有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的文化觉醒.而诗词中不乏铮铮铁骨的爱国诗篇、舍己为义的民族大义篇,学习唐诗宋词可以让他们树立正确的世界观和价值观.
（二）提高个人的人文素质
调查发现,相对一部分工科生不但没有创新意识,更是多人文社会学科置若罔闻,即使有人涉足人文学科,也是蜻蜓点水,对国家大事、历史文化知之甚少.工科大学生作为未来工程幼雏,他们对社会的发展和国家的建设有着不可替代的作用,如何提高工科大学生的人文素质教育,已然成为各工科院校棘手的问题之一.“人文”一词,最早见于《易经》之中,《易经》中写到：“刚柔交错,天文也；文明以止,人文也.观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下.”其意为天人合一,注重与自然的结合.崇尚科学发明创新为教学导向,忽略人文素质教育,这一点就已经背离了“人文”的主旨.学习唐诗宋词,掌握必要的人文知识,同时走进诗歌的优美意境.
（三）丰富工科生的业余生活
一般而言,对工科学生而言,所谓充实的大学生活就是泡图书馆查资料、在实验室不停地做实验,相反的则是在宿舍以沉迷游戏,睡觉消耗时光.两者不论如何其效果如何,但其生活都显得太过单调乏味,而学习唐诗宋词可以在一定程度上丰富业余生活.大部分唐诗宋词作品是描绘祖国的大好山河,可以让学生走出校园,走出网络,走进大好山河,感受自然风光.
二、学习唐诗宋词的途径
（一）工科院校开设唐诗宋词这一人文学科,注重于学科的交叉渗透在工科院校开设唐诗宋词这一人文学科,看似荒谬,实则有很大的意义,美国的麻省理工学院MIT（Massachusetts Institute of Technology）是当今美国乃至世界上顶尖级的一流大学,不仅说明MIT 具有雄厚的办学实力,也说明MIT 学科的发展平衡［2］.在M1T,要求每年本科生必须完成人文、艺术与社会科学领域中8 门课程,每门课9 个学分,共计72 个学分.可见人文学科的重要性.而唐诗宋词中所蕴含的人文底蕴,正是每一个工科生需要学习的.如果一个理工科大学生要想在科研中取得成就,就必须注意高度地发展想象能力.而“诗来源于想象”,诗词的创作要依靠丰富的想象,而诗词本身又给读者留下了想象的广阔天地.可见唐诗宋词这门课与工科学科并不相互矛盾,而是相辅相成的.
（二）学生主动组织相关校园活动,学校给予一定的政策鼓励,营造浓厚的人文氛围
举办各种有关诗词活动,不仅可以营造学习诗词的浓厚氛围,使得诗词得以传播和发展,而且还可以丰富校园生活,激发校园活力.众所周知,前段时间的大型文化节目《中国诗词大会》、《中华好诗词》的火热播出,进一步的说明人们对古诗词的认可,同时也为举办类似校园活动提供更多的参考点,进而营造校园浓厚的诗词人文气息.还有古诗词在流行歌曲中的应用,园林建设与古诗词的结合,都可以有效的营造校园的诗词的文化气息.
（三）加强师资建设,尽量做到“授人以渔”
在价值观纷繁复杂的大学中,老师的为人师表尤为重要,老师在授教过程中,其人生观、价值观也在感染着同学.老师的学识、风范对同学的影响都是潜移默化的,一个优秀的师资团队,也正是一个学校人文气息浓厚与否的重要因素.同时,若老师能做到授人以渔,则意味着学生自身意识到其重要性.
（四）学生严格要求自己,做到徳技兼备
学校开设唐诗宋词的课程也好,加强师资建设也罢.只不过是为学生提供更好的学术环境和优越条件.学生在大学阶段,更应该学会的是自我学习,自学生牙牙学语不久,更不知李杜为何人时,就开始背《唐诗三百首》,再到后来的应试阶段,更是对唐诗宋词进行全面的学习和了解.到了大学阶段,工科生对人文社会等无名利的学科置若罔闻.相反的,学生更应该去充分的利用学校资源去学习古诗词,努力做到徳技兼备之人.
参考文献：
［1］朱志勇. 工科大学生人文素质培养的路径［J］. 安徽工业大学学报（社会科学版）,2014,31（02）:149~151.
［2］程光旭. 美国MIT 的办学特色及其启示［J］. 西安交通大学学报（社会科学版）,2002（01）:90~92.
大学生学习论文参考资料：
本文总结,上文是一篇适合不知如何写唐诗宋词和工科和大学生方面的大学生学习专业大学硕士和本科毕业论文以及关于大学生学习论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
