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关于在校大学生类学术论文怎么写 跟如何提高在校大学生防范邪教渗透侵蚀的能力类毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:在校大学生范文 类别:专科论文 2024-02-22

《如何提高在校大学生防范邪教渗透侵蚀的能力》

本文是在校大学生有关大学毕业论文范文和邪教和在校大学生和侵蚀相关本科论文开题报告范文。

中图分类号:G641 文献标识码:A DOI:10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.06.008

摘 要本文通过普及反邪教知识的宣传教育、用马克思主义正确思想进行引导教育,筑牢意识形态领域阵地、运用丰富多彩的形式、形成齐抓共管的局面引导教育学生来探讨如何提高在校大学生防范邪教渗透侵蚀的能力.

关键词大学生反邪教能力

On How to Improve the Ability of College Students toPrevent the Infiltration and Erosion of Cults // Wu Danyang

Abstract In this paper, by popularizing the propaganda and educationof anti-cult knowledge, guiding education with correctMarxist thinking, building a solid position in the field of ideology,and using rich and colorful forms, and forming the situation ofjoint management in guiding and educating students, the writerexplores how to improve the ability of college students to preventthe infiltration and erosion of cults.

Key words college students;anti-cult;ability

指出,我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确政治方向.大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的阶段,辨别能力有一定的缺失,境内外邪教组织对大学生进行思想上的渗透和侵蚀,想把大学生作为发展对象,发展成为邪教组织的成员,邪教势力在跟我们抢夺社会主义事业建设者和接班人.、国务院印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作意见》(2015 年1 月)指出:“加强校园反邪教宣传教育工作”.因而如何提高在校大学生防范邪教渗透侵蚀的能力成为高校大学生思想政治理论教育的重要课题.

1 通过普及反邪教知识的宣传教育,让学生充分认识邪教的本质和危害性,远离邪教

1.1 让学生了解邪教的定义和目前在国内主要邪教教派

邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散发迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织.目前在国内较为活跃的多种邪教组织有“功”“”“”“门徒会”“统一教”“”“血水圣灵”“”“”“”“中华大陆行政执事站”等,另外,“”“华南教会”“”“”“”“圆顿法门”“”“”“”等邪教组织在我国境内也有传教、聚会、滋事等活动.通过教师向学生传播这些知识,让学生不受这些邪教组织的蛊惑,远离这些邪教.

1.2 让学生了解邪教的本质和危害性

传统的制度化宗教(如佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教等)视为宗教组织,邪教不是宗教.邪教冒用宗教的名义进行传播的邪教,与宗教有一些相似之处,但是,邪教终归不是宗教,它与宗教有着本质的区别.邪教攻击政府是邪恶政府,要建立神的国度来取而代之,破坏国家安定的政治局面;邪教指使成员从事恐吓、绑架、杀人等违法犯罪活动,扰乱社会的正常秩序;邪教蛊惑成员为了升入天堂或者追求圆满而舍弃生命,甚至残害生命,泯灭人性.邪教组织虽然其自诩为“超常科学”,然而其所贩卖的货色,不是传统迷信,就是现代伪科学、反科学.

通过对学生进行细心、耐心的反邪教知识的宣传教育,揭露邪教反社会、反人类、反科学的反动本质,提高大学生防范邪教渗透侵蚀的能力.

2 用马克思主义正确思想进行引导教育,筑牢意识形态领域阵地,让学生不受邪教的蛊惑

强调,我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校.办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针.要坚持不懈地传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,为学生一生成长奠定科学的思想基础.要坚持不懈地培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者.

2.1 培养和践行社会主义核心价值观,加强青少年思想道德建设

利用各种形式采取有效的方法培养和践行社会主义核心价值观,加强青少年思想道德建设.

(1)利用思政课堂、专业课堂和素质教育课和道德榜样对学生进行教育.

利用思政课堂、专业课堂和素质教育课对学生进行社会主义核心价值观职业道德和公民道德的培养和教育;通过央视推出的感动中国十大人物、全国各省市道德模范、工匠精神及学校中学生身边涌现的道德模范、先进人物等事迹来教育培养学生向道德模范榜样学习,加强青少年思想道德建设.

(2)利用社会实践和第二课堂加强青少年思想道德建设.

通过组织学生进行社会调查,让学生感受我国政治、经济、文化、军事等方面的发展变化,培养学生爱国热情;通过大型的文体活动,建设校园健康向上的校园文化;通过拍摄微视频、写作微评论,让学生发现社会感动人心事件,抨击社会道德沦丧现象,培养和践行社会主义核心价值观.

(3)结合学院文明创建重要工作,加强青少年思想道德建设.

结合衡阳市申创全国文明城市和我院申创省文明学校、省文明单位,开展文明道德建设.学院建设文明网,发表一些文明及道德建设文章,开展道德讲坛活动、推选身边好人好事等来培养学生优良道德品质.

2.2 结合时代特点,弘扬中国特色社会主义文化

十九大报告指出:“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采”.

(1)在学生中加强国情教育,提高青少年的民族自信心.

十九大报告中第一部分回顾近五年的工作的历史性变革,让我们看到我国在世界上的政治、经济、科技、文化、军事地位大幅度提高,通过加强对学生的国情教育,提高他们的民族自信心.

(2)弘扬优良传统文化.

要注重传统节日,通过引导青少年过中华民族传统节日来弘扬我国传统文化.我国古代文学、戏曲、音乐、书法、建筑等博大精深,在世界的文化传承中有独特的地位,我们要向青年学生灌输我国的优良传统文化.

3 运用丰富多彩的形式引导教育学生,提高防范邪教渗透侵蚀的能力

(1)加强课堂教育.在思想政治课堂上,利用“形势与政治课”和开设宗教文化课相关课程、专题给学生讲授邪教与宗教的区别、邪教的社会危害性,利用法律课给学生讲授《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织、利用邪教组织破坏法律实施等刑事案件适用法律若干问题的解释》(2017 年1 月4 日最高人民法院审判委员会第1706 次会议、2016年12月8 日最高人民检察院第十二届检察委员会第58 次会议通过,自2017 年2 月1 日起施行)和刑法第三百条相关规定,刑法第三百条规定:组织、利用会道门、邪教组织或者利用迷信破坏国家法律、行政法规实施的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金;情节特别严重的,处七年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;情节较轻的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利,并处或者单处罚金.让学生懂得信奉邪教是与国家的法律相违背的,违法要受到法律的惩治.

(2)运用网络、板报、广播、展览等多种宣传手段进行反邪教宣传.

(3)在学生中建立反邪教协会,开展多种反邪教主题活动,如知识讲座、知识竞赛,演讲、辩论,提高学生辨别能力.

(4)给学生提供反邪教相关网络、影视、图书资料,让他们认识邪教的危害性,自觉远离邪教的侵蚀.

(5)做好心理辅导,从源头上进行疏导,让学生远离邪教.

利用心理学知识,对学生进行健康心理教育,重点对有受邪教影响倾向的学生进行心理辅导.找准学生受邪教渗透侵蚀的情绪困扰和行为不适的具体表现和诱发事件后,进行心理辅导.

4 形成反邪教管理网络,全校各部门形成合力,齐抓共管

通过学生自管、班级管理和学校各部门齐抓共管来形成反邪教管理网络.

(1)学生自管.

学生成立反邪教协会和小组,做好学生的自我管理.

(2)班级管理.

在辅导员的指导下,通过班会、班级活动开展反邪教宣传教育.

(3)学院党政办、宣传部、保卫处、学生处、团委、外事办、教务处、二级学院等各部门形成合力,齐抓共管,做到反邪教防范和教育全覆盖、无死角.

学院党政办要代表学校制订防范大学生防范邪教渗透侵蚀相关制度,统筹学院各部门齐抓共管,做好反邪教的分工和合作工作;宣传部要利用网络、博客、微信进行反邪教宣传、保卫处做好安全防范,杜绝邪教组织人员进入校园进行煽动说教,并收集邪教组织的恶性案例,在学生中开展反邪教警示教育;教务处提出要求,要把反邪教内容列入思想政治课教学大纲中,并列出反邪教的专题讲座;学生处心理辅导室要对学生进行正面的心理引导教育,重点对有受邪教影响倾向的学生进行心理辅导;团委组织丰富多彩的校园文化活动,正面引导学生远离邪教;外事办密切关注境外邪教势力对学生的渗透;二级学院党总支密切关注学生动态,开展反邪教专题教育活动.

总之,通过运用丰富多彩的形式,推动普及反邪教知识,宣传国家有关法律法规,用马克思主义正确思想进行引导教育,筑牢意识形态领域阵地,弘扬中华民族优秀传统文化,在广大学生中形成“抵制邪教、崇尚科学”的良好氛围,提高大学生识邪、辩邪、拒邪、防邪的能力.

参考文献

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编辑张效瑞

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此文总结:该文是关于对不知道怎么写邪教和在校大学生和侵蚀论文范文课题研究的大学硕士、在校大学生本科毕业论文在校大学生论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。

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