英语语言学生论文

宋春梅,肖学农（江西经济管理干部学院,江西南昌330088）摘要文章采用“跨文化交际能力自测量表（ICCSRS）”对学生进行问卷调查及访谈,调查研究了本院商务英语专业大一学生跨。

初为人师时,我迫不及待地想让学生在应试中取得好成绩,于是极力强调每课必背,并错误地认为能背就能说 其结果是,学生站在讲台上对话,虽然能依样画瓢,一字不漏,却面无表情,神情紧张,无论听者还是说者都索然无。

摘要随着高职院校的快速发展,英语课的授课难度不断加大,对教学质量的要求也越来越高 然而,高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣普遍不高,直接影响到学生学习效果 本文通过分析高职院校非英语专业学生的英语学。

中图分类号 I106 文献标识码 A 文章编号 10022139(2018)3510401英语语言文学里的教诲诗（didactic poetry）,来自于希腊语（didaktikos）,英语的解释。

中图分类号H319 36 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 10 076摘要阅读是间接接受技巧,写作是生产技巧 它们紧密联系,写作练习能够帮助提高阅读能力 相反,。

摘　要在全国地方院校转型应用技术型大学的背景下,本文结合关于加快发展现代职业教育的决定中的相关要求,试图从转变思想观念,深化学术与科技竞赛活动,创新实习模式三方面入手,探索提高地方本科师范类院校英语专。

摘　要培养学生的形象思维和抽象思维能力是语文教学的重要任务 在课堂教学中,教师应根据文本内容,结合学生的心理发展规律,让学生在想象、对话、争鸣中涵咏语言,使学生的思维具有广阔性、条理性和深刻性,从而促。

刘荆华 内容摘要针对培养学生的英语的语言能力的论题,指出了培养学生的英语自学能力及寓思想教育于英语教学之中,提高学生的思想文化素质措施；阐明了采取多种手段,培养学生的听说交际能力重要性；论述了培养学。

商务英语在语言学方面上具有普通英语的特点,但它同时又是商务知识和普通英语的综合体 所以,商务英语翻译与普通英语翻译相比而言是复杂的 在实际运用中,商务英语会涉及到经济和文化……多方面,因此,商务英语在。

(西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070)摘 要随着智能手机的快速更新换代,移动学习资源的不断开发,基于手机移动终端的个性化学习已经融入到大学生的学习生活中,高校英语专业学生基于手机移动终端。

何帆（江西新余学院外国语学院,江西新余338000）摘要如今,就业问题已经引起了人们的广泛关注,就业问题对人们的生活水平产生重要的影响,同时也能够促进社会的稳定,促进人们和谐发展,能够在一定程度上促进。

摘要为有效分析英语语言习得中意识驱动的作用,本文结合具体实践,首先阐述了什么是意识驱动 随后通过其作用的分析,总结了英语语言习得策略 希望分析能进一步确保相关人员能够不断提高英语学习水平 关键词语言习。

罗雪 北京语言大学摘 要由于汉语重意合的特殊性,副词的正确使用对于留学生学习汉语一直以来都是重难点 而副词“也”的使用频率较高,一直以来也是留学生较易产生偏误的副词之一 本文将。

刘贻珍, 项蕴华（吉林大学, 吉林 长春 130012）摘要 英语专业学生的作文中普遍存在冗余现象, 并在一定程度上影响了学生的作文质量 本文以错误分析和中介语理论为基础, 通过 “句酷。

浅谈农村高中英语语言积累教学 陈　刚　邢明艳（安徽省六安市霍邱县周集中学　安徽省六安市霍邱中学　安徽　六安　237000）【摘要】 高中阶段的英语学习是一项很重要的学习,英语的学习最重要的是语言的。

观察是人们认识事物的重要途径,也是学生学习的基本方法之一 观察力是学生学习必不可少的能力,良好的观察能力有助于学生发现问题,准确的分析问题,理清知识间的内在联系,找到解决问题的正确办法 学生只有通过敏。

英语作为一门语言工具,其主要目的是实际运用,但作为考试科目,又不得不符合应试的要求 于是, 有的老师在应试观念的主导下常常本末倒置,让学生沉沦在无休止的单词记忆和题海战术中,对于基础比较薄弱的同学, 。

摘　要这项研究的目的是试图发现小组活动这一形式是否对非英语专业学生大学英语课堂交际愿意有促进作用 在收集数据时此研究采用了问卷,实验和访谈三种方式相结合的方法 研究结果证明小组活动这一形式确实对非英语。

摘 要商务英语专业是自改革开放以来在贸易全球化、中国深入到世界市场、外资企业在我国大批涌现…………社会经济文化背景下,以国内人才市场为助推力而产生的大学英语本科专业 虽然商务英语是应用型学科,却对学生。

何慧运（安徽三联学院外语学院 安徽 · 合肥 232000）中图分类号 H319 37 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 2018 09 072摘 要 本。

摘要本研究采用问卷结合访谈,即采用质化与量化相结合的研究方法对沈阳某高校非英语专业和英语专业大二学生的英语词汇学习策略使用情况进行调查 结果表明非英语专业与英语专业学生使用元认知策略较少,而使用认知策。

【摘要】本文阐述,自媒体平台下的各种英文影视材料为语言学习者提供了可模仿的一手资料、生动有效的实例与完整的语篇语用素材,丰富了学习内容,扩宽了学习渠道 但是,在自媒体平台下运用影视材料构建学生英语知识。

【摘要】“授人以鱼不如授人以渔”,提高学生学习能力是学好英语的关键,教师在教学过程中应尽量去挖掘学生的这种能力 而英语学习能力的挖掘要从培养学生的学习兴趣、学习方法……方面入手。

摘　要听力是英语技能考查的重要项目之一,英语课程标准对听力能力也有明确的目标要求 影响听力的因素有学生的,也有老师的 本文旨在探讨如何以抓听力为主,促进学生说、读、写的全面发展,从而达到提升学生英语素。

李念蔚（烟台大学文经学院　山东　烟台　264000）摘　要学习策略对提高学生学习效率起着不可或缺的作用,由于独立学院教育的特殊性,非英语专业的学生在英语学习方面缺乏一定的激发策略,从而影响了英语学习效。

随着社会的进步和科学发展,科技的进步也是日新月异 最具有代表性的就是我们日常生活中使用的手机,手机以前只是人们的通讯工具,现在却渗透到了人们生活中的方方面面 可以说手机是集娱乐、学习、生活于一体的智能。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 075摘要本文采用定量与定性相结合的研究方法,以调查问卷与半结构访谈的形式收集数据,探讨认知驱动教学模。

初中英语课堂上合作学习是一种非常常见的教学形式 有效组织学生进行小组合作,这不仅可以激发学生在学习中的主动性,这也给学生就很多问题的分析探究提供了充裕的自主完成的空间,这会有助于学生学习能力的不断提升。

【摘要】随着我国建筑事业的蓬勃发展,建筑工程项目也在逐渐增多 作为建筑工程的重要组成部分,项目风险不仅关系着建筑工程的经济效益,而且对于建筑事业的整体发展也具有重要影响 基于此,论文以建筑工程项目的风。

（潍坊市水文局,山东潍坊261031）ZHANG Wentao, CAO Yanwen(WeifangHydrographicOffice,Weifang261031,China)摘要在水利工程的施工。

【摘要】随着大数据技术的到来,赋予了ERP 系统更多的应用,能够在提升财务核算效率的基础上更好地为企业决策提供数据支持 但是,在目前的制造企业,ERP 系统的应用还不是很理想,很难达到预期的效果,特别。