学生地理论文

学生地理论文频道收集19657篇免费原创论文范文助您写作与发表!相关专业优秀学术论文14130条,关于高中地理学生论文方面大学生硕士本科毕业论文及与生物论文类有关开题资料下载4791份。

分类筛选
分类筛选:
  • 学生地理论文栏目是关于学生地理论文类专科毕业论文范文跟学生地理论文和地理相关论文范例。

  • 汤 洁(重庆市彭水第一中学校,重庆 彭水 409600)【摘要】不同的学科有不同的特点,地理作为一门研究与人们的生活密切相关的学科,地图在学生地理知识学习的过程中发挥着重要作用 本文就地图在地理课堂教。

  • 唐小虎(重庆市双桥中学,重庆 双桥 400900)【摘要】地理是高中非常重要的一门学科,相较于历史和政治,地理学习要求学生具有一定的思维模式,仅凭死记硬背是无法学好地理的,在教学过程中老师一定要培养学。

  • 摘要地理新课程标准改革中强调转变教学和学习方式,变“被动”为“主动”,从而促进学生的全面发展 文章研究如何利用多媒体培养学生地理学习兴趣、在地理教学中融。

  • 在高中地理教学中,教师只有为学生创建了良好的学习情境,学生才会集中注意力学习知识 那么教师要如何为学生创造良好的学习情境呢现对这教学问题进行分析 一、结合学生生活创设情境部分教师认为,因为学生在学习高。

  • 内容摘要实践性是地理课程的重要性质之一,地理教学中应积极开展地理实践活动,培养学生热爱自然科学、热爱大自然的情感;增强学生建设家乡的责任感,使命感,自豪感;促进学生的身心健康全面发展 关键词乡土地理实。

  • 环境教育是一种服务于未来的教育,目的在于培养具有环境科学知识和环境道德的一代新公民,为环境科学的进一步发展培养后备人才 在有关环境教育所包含的诸多学科里,地理教育是其中最为基础的,且与环境教育有着密切。

  • 摘要地图是初中生进行地理学习的有效工具,教师在给学生设计地理作业时,要走出纯文字化的误区,要借助地图类作业促进学生内化地理知识点,培养地理读图能力,形成地理空间观念,以此提升他们的地理学科素养 关键词。

  • 摘要“综合思维”是地理核心素养的重要构成部分之一 在高中课程设置中,“哲学与生活”是高中政治的必修内容,学生通过学习具备了一定的哲学基础 把哲学的一些基。

  • 【摘要】在素质教育已经成为我国基础教育领域一场深刻变革和紧迫任务的今天,在针对学生进行全面素质教育的同时,注重加强培养中小学生的人文精神已是刻不容缓的任务 本文针对目前农村高中地理教学中存在的人文精神。

  • 【摘要】地理学科是一门综合性的学科,涵盖了多个学科的知识,既需要有理科缜密的逻辑推理、分析,又需要有文科的理解、记忆能力,兼收并蓄,是一门完美的学科,但学生学习地理却倍感困难,如何提高课堂教学效果,使。

  • 摘要在高中地理教学中培养学生环保意识,能激发学生地理学习兴趣,促进学生人文素养的提升 要重视挖掘教材,培养学生环境观;设计争议性问题,培养学生环保意识;开展实践活动,将环境知识转换为环保意识;引入多媒。

  • 【摘要】地理是一门文理综合的科目,考察学生的逻辑和理解记忆,学好地理就要从兴趣着手,逐步扩展和创新思维,充分利用其他科目的知识以及信息技术的优势,增强学生研究地理的能力 【关键词】中小学学习能力地理中。

  • 摘要现代化教育越来越向多元化、全面化发展,这就要求我们培养出的人才不仅要具备过硬的专业素质,还应具有良好的人格,而近几年社会各界对学生的社会责任感愈发关注 初中地理作为一门基础性人文学科,在培养学生社。

  • 摘要本文通过在中学地理课堂教学中开展“区域地理百家讲坛”活动,尝试教学方法的创新 地理课堂特色活动能激发学生的学习兴趣和热情,提高地理学习能力和表达能力,但在过程管理与调控上,。

  • 胡继中(江苏省泗阳中学江苏泗阳223700)摘要】 学生聊题是有效落实学生地理核心素养的重要路径 “学生聊题”就是以教师精选的典型试题作为中心话题,让学生在课堂上分析、讨论,。

  • 四川德阳市第三中学(618000) 田光辉摘要新时期要求通过培养学生的学习兴趣来提高课堂教学的有效性,不管是哪一学科的教学都应该有效引入兴趣教学法 要提高学生的地理学习兴趣,应该注重对学生进行基础知。

  • 摘要综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力 在地理教学中,教师开发地理主题式校本课程,以跨界课堂为课程的实施方式,融合浸润多学科的知识技能,可养成学生的跨界思维和综合思维,促进思维。

  • 摘要在对地理视角探讨的基础上,本文提出地理视角是指观察地理现象、分析其影响要素及成因的思维习惯与思维方式 通过开展地理野外实践活动,并从基于地理视角的现象观察、问题发现、深度迁移、“现象质。

  • 摘要地理新高考,新在融综合思维力、人地协调观、区域认知的学习力和实践力核心素养培育于立德树人教学根本宗旨,新在融地理情境问题导向教学、地理情境任务群学习于教考内涵的品质力可持续发展 关键词双核驱动;任。

  • 摘要本文以安徽省宣城市普通高中地理教师和学生为研究对象,对学校地理实践活动的开展现状进行调查,了解地理实践力培养的现状、存在的问题,提出相应解决措施 关键词普通高中学生;地理实践力;核心素养一、背景分。

  • 摘 要地理在高中教学中占据着在重要的位置,学好地理不仅可以提升学生的文化素养,拓宽学生的知识储备,并且对学生日后的工作与生活都有着深远的影响 所谓地理学,是关于地球及其特征、居民和现象的学问,重点探寻。

  • 【摘 要】本文以高中地理必修一第一章“地球的运动”教学为例论述运用演示法提高学生的地理实践力,从直观教具演示、实验操作演示法、角色肢体演示、多媒体教学演示……方面进行实操,激发。

  • 【摘 要】本文针对中职学生地理学科厌学的情况,提出通过提高地理知识与生产生活联系度、精心设计课堂导入、以直观化和形象化缩减地理时空、增设地理课外活动……措施,提高中职学生学习地理的积极性 【关键词】中。

  • 核心素养体系建设目标的达成主要是在三维目标建设基础上提出的,是对三维目标的发展与深化,可以为下一步教学指明方向 现阶段教育专家在进行高中地理核心素养内涵相关问题的讨论时,将人地协调观、综合思维观、区域。

  • 当大家刚接触地理学科时,只是以自己对地理的了解内容来认识地理 要知道地理是一门包罗万象,覆盖面很大的科目 新课程的改革给地理课堂注入了新鲜的活力 现在新教材的改编中,需要教师在让学生掌握基本的地理知识。

  • 刘静洁(河北省曲周县第二中学 河北 邯郸 057250)摘 要在初中课程中地理是一门具有综合性的学科,也是初中生基础知识教育重要的一部分 学习好地理有利于加强学生的爱国热情,并提升民族凝聚力 要学习好。

  • 温建国(山阴一中 山西 朔州 036900)摘 要人文精神的培育是构建和谐文明社会的基础和前提,学校是人文教学的主阵地,因此,学校要充分发挥自身的教学价值,大力培育人文精神 文章主要阐述了人文精神与地。

  • 许立军随着素质教育在教学中的不断深入,越来越要求教师在教学过程中深入贯彻“以人为本”的教学思想,对学生的教学实践提出了更高的要求 在教学过程中,高中地理教师应根据学生的具体学习。

  • 【摘要】企业会计信息化内部控制工作对企业生产经营工作的有序开展、经营管理目标的实现……具有重要影响,为了通过有效的内部控制促进企业发展,需要加强对会计信息化内部控制中系统保密性、安全性问题的研究,做好。

  • 上学君一个人时,会毫无顾忌地做想要做的事,会把内心中的渴望表达出来 当你独自在寝室时,你会做出什么无厘头的事呢春天的风铃吃被窝里几百年前的干脆面渣 磨耗把舍友的内裤闻了一个遍!这群变态果然用我洗衣粉了。

  • 【摘要】由于传统能源的枯竭及环境污染问题,新能源的发展越来越受到国家的重视,而作为新能源行业发展的重要推动力量的新能源公司,它们的成长性和竞争力的水平如何会直接影响到整个新能源行业的发展,甚至整个国家。

高中地理学生论文相关频道推荐