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  • 摘要为取得南通教育的真经,笔者在南通市通州区,立足教育,深入课堂,历时88 天,听课100 余节,上课一个半月,把通州部分地区的小学语文课堂教学策略好好研究了一下 感悟他们的课堂,可用四个字来概括精、。

  • 教学过程已经不仅仅是简单的知识的传递与接收的过程,而是师生之间通过相互的交流共同的成长的过程,在交流之中不可能是近乎完美以及滴水不漏的,经常会出现一些跟教师的教学流程不相一致的情况 正如叶澜教授所说,。

  • 【摘要】在进行小学语文教学的过程中,不仅仅要去教授给学生语文方面的知识,还应该去以提升学生的综合能力为教学目标去进行教学,而生生互动模式的应用则对该教学目标有很大的促进作用,所以教师在进行课堂教学方法。

  • 【摘 要】 伴随国家教学改革工作进程的不断推进,小学新课程已开始逐步实施,为进一步探索小学语文课堂教学的有效性,就要建立起与新课程内容相适应,并可以促进学生全面发展的教学策略 本文从教学准备工作、教。

  • 江苏省苏州工业园区方洲小学 周芬兰 在社会不断进步对人才提出更高的要求后,优化教学模式成为了当前教育的热点问题 互动教学转变了传统教学模式中填鸭式的教学方法,在教学实践中证明了对课堂教学效率提高的作。

  • 现如今,在语文课程教学改革新形势下,语文教学更加侧重于培养学生的语文素养 提高语文课堂的教学效率,让语文课堂的气氛不再沉闷,让语文课堂“活”起来,让学生真正“动&r。

  • 小学语文教学阶段,课堂提问是重要教学环节,通过合理提问,能够实现小学生语文思维合理引导,并调动起小学生自主学习 因此,语文教师在组织课堂教学时,应掌握好提问的艺术,根据学生语文思维基础,合理设计课堂提。

  • 如何在小学语文课堂教学中渗透法制教育分析□ 叶霖娜(吉林省长白山池西区第一小学校,吉林 抚松 134511)    【摘要】可以利用小学语文教学实施德育教育,对于小学生实施法制教育,培养小学生的法制意。

  • 小学语文课堂教学中的合作学习□ 王冬梅 (宁夏回族自治区固原市西吉县第一小学,宁夏 固原 756200)  【摘要】当今社会,合作学习是现代教育里非常重要的方法,合作学习能够很好的提升课堂主体参与效率。

  • 李雅红(内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗甘河第一小学,内蒙古 呼伦贝尔 165465)【摘要】小学语文学科是其他学科的基础学科,只有增强语文学科的教学效果,才能够做到全面的培养学生们的语文素养,为他们未来。

  • 幸福是什么幸福首先情感上要轻松愉快 追求小学语文幸福课堂要任务是创造、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围 良好的课堂氛围是焕发课堂活力、增强学生学习幸福感的前提条件 新课标强调教师由传授者转为促进者,由管理者。

  • 江苏省如东县岔河镇岔南小学 孙雪梅针对于小学语文这一学科而言,其往往具有较强的基础性、人文性,其开展的好坏与否,不仅决定了学生语文能力、综合素质的形成,对其后续的学习、发展也产生莫大的影响 至此,身。

  • 【摘要】小学语文教师在语文课堂教学中将“让学引思”教学理念有效地引入小学语文教学,能够使语文课堂真正成为 学生们成长的天堂 本文对此进行了分析研究 【关键词】让学引思;小学;。

  • 创新思维和创造能力是现代社会对每个成员的基本要求,只有拥有足够的创新能力,才能够更好地立足于这个飞速发展的社会之中 新课程改革对小学教师提出了新的教学要求,要求教师在小学语文课堂教学过程中重视对小学生。

  • 【摘要】新课改背景下,培养学生的综合素质已成为普遍共识,课堂教学是师生共同成长的生命历程,因此,结合语文教学实际,创新课堂教学方法,有效提高教育教学质量 【关键词】兴趣;习惯养成;课堂气氛;能力培养常。

  • 【摘要】庄子在逍遥游中说道,水之积也不厚,则其负大舟也无力 课堂教学中,生若为舟,师则为水;学若为舟,教则为水;知若为舟,行则为水 载舟之水,过浅则舟易搁浅,过深则易生风浪,教与学的小船说翻就翻了 而。

  • 江苏省泗阳县南刘集小学 刘晓芹所谓课堂教学效率,就是有效果,有效益,课堂效率高,使课堂的效益最大化 就是通过老师的课堂教学活动促进全体小学生素质和个性的最优化发展,那么,我们小学语文老师如何提高小学。

  • 江苏省宜兴市丰义小学 吴秋雅【摘 要】在小学语文课堂教学中运用多媒体教学,可以提高课堂教学效率 利用多媒体技术,可以清晰地展示教学目标、突破教学重难点;创设语文教学情境 利用多媒体教学也要避开误区。

  • 【摘 要】新一轮的课程改革促进了教育教学的不断发展,新时代的教育在社会发展中的地位越来越高 尤其是义务教育阶段备受人们关注,因为祖国的未来在于年轻一代、在于祖国的花朵 因而当前的教育改革就必须适应新。

  • 随着互联网技术的应用与普及,网络技术在各行各业当中的应用也越来越广泛 丰富的网络资源,也为教师积极探索丰富多样的教学方式提供了更多的可能性,他们开始尝试各种不同的教学理念,不断改进以往刻板传统的语文教。

  • 【摘 要】在新课标的指导下,语文课堂追求“以生为本”,要求语文教师在教学过程中,要充分尊重学生的自主性,鼓励学生的个性化解读,让学生在自主探究的过程中对文本内容获得深刻的理解。

  • 张 兵(河北省衡水市阜丰小学 河北 衡水 053000)摘 要随着新课程改革的不断开展,要求在现代教学实践过程中全面培养学生的综合素质,不断提升学生的创新能力和探究能力,特别是在小学语文的教学过程中,。

  • 刘 强(山东省邹平县孙镇第一小学 山东 滨州 256210)摘 要新课改为小学语文教学改革带来新的生机,不但教学中引入先进的教学理念和教学手段,尤以信息技术为主的教学手段得到教师和学生的好评 翻转教学。

  • 随着互联网教育的普及和提高,传统的课堂教学模式受到极大的挑战和冲击 为了适应新时代下的新的教学要求,老师们积极主动地通过网络搜索资源,然后做成一个个课件,往往给学生一种奇妙的课堂体验 为了吸引学生的注。

  • 语文课堂教学的有效性是语文教学的灵魂,教学过程中需要兼顾传授语文知识,交流自身感悟,充分与文本对话……问题,是发展学生智力,培养学生创新能力的重要途径 一、教师有效备课是课堂教学有效性的前提备好一堂课。

  • 中图分类号G623 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 053摘要当前,语文教学已开始广泛应用多媒体技术,其对传统教学模式进行了改变,体现了新课标的理念 。

  • 中图分类号G623 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 046摘要随着教育体制改革的深化,对于小学语文教学提出更高的要求,其中,语文教育是小学生培养其他课。

  • 语文是众多学科学习的基础,语文成绩的提升有利于对其他课程内容上的理解 语文看似简单,但内涵却又是非常丰富的学科 传统课堂死气沉沉的教学模式以及长期以来学生对语文学科造成的误解,让学生对语文学科不加重视。

  • 文 司春燕日前,总书记对上合组织青岛峰会的成功举办作出重要指示,充分肯定了山东省特别是青岛市的积极贡献,指出上合组织青岛峰会体现了世界水准,展示了中国气派、山东风格、青岛特色 总书记对山东人民的深情。

  • 秘书撰文都是奉命而作的,必须完全按照领导意图撰写,按说很难发生嫁祸于人的事情 然而历史上时有这种事情发生 本文所写的两个故事就是明证 一在文学和史学方面,金末元初著名学者和诗人元好问(字裕之,号遗山)。

  • 文 0006 月 26 日,美国最高法院裁决支持特朗普对穆斯林国家的旅行禁令,这对上周刚刚在舆论高压下签署行政令终止“骨肉分离”的移民政策的特朗普而言,无疑是一个鼓舞 2018。

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