探究式教学论文

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  • 凌 玲(江苏省苏州丝绸中……专业学校,江苏苏州 215100)摘要探究式教学方法的理念在于,学生不是被动地接受理论知识的机器,而是具有主动性特质的学习者 在市场营销专业课堂中,充分利用探究式教学方法的。

  • 1 教师在思想上重视学生探究能力的培养和提高1 1、在科学教学中教师要确保学生的主体地位 认为并相信学生可以把事情做好,把知识学会 教师不要总是低估学生的能力,应该把学习的权利还给学生,让学生成为学习。

  • 【摘要】数学探究式教学是一种有效的教学方法,对培养学生探究思维能力、创新思维能力有着重要作用 数学作为一门逻辑性、抽象性较强……学科,应合理运用探究式教学法,引导学生掌握数学思想方法,提高学生数学综合。

  • 【摘 要】新课程标准指出学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与的过程,是一个主动探究的过程,是一个实践和创新的过程 可见,倡导探究性学习,引导学生经历知识的获取过程,是当前小学数学教学改革的重要内容。

  • 摘要探究式教学模式作为建构主义理论指导下的一种新型模式,在人文社会科学教学中对激发研究生探寻问题的答案、形成知识的自主建构具有深远意义 简要阐述探究式教学模式的内涵及特征、进一步分析研究生创新能力培养。

  • 陈旎妮 (北部湾职业技术学校 535000)摘要坭兴陶是中国陶业发展的重要组成部分 坭兴陶是广西钦州的民间陶业,积淀了当地民族的优秀传统文化,是当地民众引以为自豪的产品 中职学校在教学中着力发展坭兴陶。

  • 摘要探究式教学是一种以“自主、探究和合作”为特征的探索性、开放性的教学方式 在课堂教学中,充分利用教材资源,创设教学情境,巧妙地设置探究式问题,能让学生了解知识的发生和形成过程。

  • 【摘要】随着新课改的深入,初中物理教学方式也在不断地变化 其中,探究式教学在初中物理教学中已经得到了广泛的认可 探究式教学方式能够培养学生的自学能力,在探究式教学过程中,能够帮助学生养成一种科学素养,。

  • 初中数学探究式教学的实验研究万生政(甘肃省白银市第五中学,甘肃白银730916)摘 要目前,初中数学的学习过程对于学生来讲是一个十足乏味枯燥的学习过程,初中学生似乎已经渐渐的认识不到学习初中数学其。

  • 董利程(河北省青县第一中学,河北 青县 062650)【摘要】随着科学教育改革的深入和素质教育的全面推进,探究教学越来越受到广大教师的重视 可以通过激趣引题,自学探究、解疑引导,合作探究、明理强化,实。

  • 【摘 要】为了缓解材料力学某些关键知识点难以理解的窘境,实现教学知识传授和能力培养的双重目标,提出了基于数值分析和工程案例的材料力学探究式教学方法,并展示了整个完整的实施过程 通过数值试验将抽象的力。

  • 【摘要】探究式教学是以探究为主的教学,主要强调在激发学生学习兴趣的同时,培养学生对未知事物的自主探究意识,进而及时了解与掌握知识,并发挥学生的创造性 探究式教学是通过教育者的启发诱导,以学生独立自主学。

  • 课堂教学改革的根本目的是让学生的主体性得到凸显,让学生成为课堂的主人,让学生参与课堂的程度加大 小组合作探究式学习是指以合作小组为基本单位,以小组目标的最终达成为标准,小组成员合作为主体,以小组总成绩。

  • 【摘要】在新课程理念的作用下,让学生在互动、交流中进行有效尝试、探索以及实践是初中数学教师教学中面临的重大任务,需要进行探究式教学 但在多方面因素的作用下,初中数学探究式教学存在一些问题,教师要在客观。

  • 合作探究教学法就是导引学生的自主学习,以促使学生进行主动的知识建构的教学模式 合作学习不是让每个学生各学各的,是要激发起全体同学的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、去学习,并加强合作交流 自主学。

  • 摘要本文介绍探究式教学法在大学高级语言程序设计课程中运用的指导原则 并通过具体案例,介绍了探究式教学的教学过程 通过与传统教学的比较,分析了探究式在程序设计课程中运用的必要性 关键词教学模式;探究式教。

  • 摘要美容化妆品学是理论与实践紧密结合的一门学科,目的是培养应用型的美容人才 以往的传统教学主要以教师理论讲授为主,学生被动接受、难以学以致用,教学效果不理想 为了提高教学质量,使学生能够学以致用,以适。

  • 刘玉岳长沙市教育科学研究院(410000) 吴静文湖南师大博才中学(410205) 摘要 高中地理新课程标准提倡自主学习、合作学习、探究学习 本文主要探究了高中地理主题探究式教学策略即以确定探究主题。

  • 摘 要本文从探究式教学法的特点入手,着重分析了应用营养学中探究式教学法存在的问题及原因,并探索了探究式教学法在应用营养学中的开展策略 关键词探究式教学法 运用营养学 开展 策略探究式教学是新课改下现代。

  • 摘要随着社会、经济的发展,环境压力越来越大,加强在校大学生的生态环保意识显得非常重要 在全校公共选修课“生态学理论”的教学中,以当地生态问题案例为题材,通过讲述与探究式学习相结。

  • 贵州省纳雍县第五中学 袁 炜【摘 要】探究式教学是提升高中生物教学质量的重要手段,也是培养学生科研创新精神的必经之路 在教学中运用探究式教学不仅可以让学生高效地获取知识,还可以培养学生自主学习的。

  • 【摘要】 普通高中数学课程标准明确表示,高中数学教育要以提升学生的自主学习能力、实践操作能力、合作学习、探究学习能力为目标,通过革新教学理念、发掘教学手段、运用更多教学资源,帮助学生培养数学思维,助。

  • (1扬州大学信息工程学院,江苏 扬州 225127 2扬州大学化学化工学院,江苏 扬州 225002)摘 要随着探究式教学模式在我国的广泛推行,如何积极有效地在教学实践中应用探究式教学的核心思想来提。

  • 摘要在环境监测课程教授过程中,传统的教学模式局限于课堂和书本内容,忽视与实践研讨手段相结合,阻碍了学生对知识运用能力的提升以及开阔发散思维的形成 该课程可采用“实践—讨论&md。

  • 刘 松(贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡初级中学 贵州 铜仁 554200)摘 要生物探究教学,能够有效提升学生的动手能力,操作能力,生物综合能力,在初中生物教学中,教师应该充分挖掘生物探究性实验的价。

  • □李贤贵摘 要在小学阶段的素质教育当中,探究式教学方法的开展是推进教学工作的有效方式,并可以切实丰富学生的学习提升,提升学生的学习 小学数学教学具有一定的抽象性,在小学数学教学中开展探究式教学,需要遵。

  • 李静波(防灾科技学院 河北 三河 065201)摘 要探究式教学是近年来被广泛应用于课程改革的一种教学方法,“外国文学史”是一门信息量大但学时有限的课程,多年来该课程更多的采用。

  • 根据新课改的要求和教学创新的精神,在体育教学的教学方式和学习方式上下功夫,体育教学要体现学生学习的主动性,建立教与学的信息渠道 把被动教学转变为主动教学,让学生去主动体验学习的过程,使学生在学习过程中。

  • 深色、有花纹的内衣裤因不显脏,成为不少老人的选择 其实,内衣裤作为老人的贴身之物,不仅保护皮肤,还能帮助了解身体状况 为方便观察,最好选择浅色的 部分老人发现自己内衣穿着不长时间就发黄,尤其是靠近腋下。

  • “百善孝为先,常存仁孝心”,尊老敬老的内涵不是物质与金钱,而是应该有一颗温暖的真心,一片无私的真情 作为老干部工作者,我们所承担的就是一份沉甸甸的责任和义务,是对老干部发自肺腑。

  • 我生长在陕西关中的扶风县,1968年底应征入伍,来到四川南充当兵 先在陆军38师112团当战士,后到南充军分区当干事,然后到蓬安县武装部做副部长,1988年转业到陕西咸阳,前后大约20年左右 一在南充。

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