妇产科护理学毕业论文

摘要目的探析在高职儿科护理学教学中多元化教学的应用效果 方法选取护生126 名依照班级分为研究组与对照组两组,每班各63 名 予以对照组传统教学法,予以研究组多元化教学法,比较观察实施不同教学法的效果。

【摘　要】如今社会医学在不停的发展与进步,大众的生活质量也大大的提升,可医院内的工作人员里的护理工作者却变成了高危人群,尤其为护士的工作性质决定了她们要面对物理、化学、生物方面的危险因素 妇产科护理工。

吴少弟中山大学附属第七医院（深圳） 广东省深圳市 518107【摘　要】随着社会科学不断发展的推进下,我国的医学领域也不断得到发展,妇产科的发展更为迅速,因此对于妇产科护理人才的需求也是与日俱增的,为。

【摘要】 目的 分析实施妇产科护理工作中呈现的不安全因素,并探究具体的解决对策 方法选择我院2015年7月份至2016年7月份妇产科实施常规护理的情况为对照组,以2016年8月份至2017年8月份强化。

护理学专业本科生应用能力全程培养模式的探索王晓丹,张美芬,张利峰,黄燕钰,王若婧（中山大学护理学院,广州 510089）摘要为适应新时代对护理学专业高素质人才的需求,我院在保持扎实的理论教学基础上借鉴。

摘要通过护理学专业多方合作模式的基地建设,扩大学生就业渠道,提高实习质量,同时改进学校教学与医院的同步化,为学生的高质量的实习打下基础 关键词护理专业；实习基地；建设中图分类号G647 文献标志码A 。

摘　要本文通过对护理学专业临床课程改革中开展护理综合实训方略进行研究,以期为提高高职院校人才培育实力提供依据 关键词护理学专业　临床课程改革　护理综合实训一、在护理学专业临床课程改革中开展护理综合实训。

张洪高静彭正禄阎红刘琴吴晨曦杨静摘要目的探讨抛锚式教学策略在社区护理学中的应用效果,培养符合岗位需要的社区护理人才 方法选取全日制本科护理学两个班级（一班和二班）为研究对象,将一班作为试验组65名,二。

摘要 目的探讨学生标准化病人的培训方法 方法于2016 年10 月在我校护理专业大学生中以自愿报名为基础挑选了15 名护理专业学生为培训对象,经过理论学习、个案学习以及综合演示培训及考核,最终有11 。

【摘　要】目的通过对延边大学护理学专业本专科护生职业认同感的调查,分析本专科护生现阶段对护理工作的看法,得出延边大学护理学院专科护生的职业认同感强于本科护生的职业认同感,从而针对不同学历的护生,学院提。

靳璐璐聊城职业技术学院护理学院 山东省聊城市 252000【摘　要】随着教育改革的推进,在为高职护理教学带来更大发展空间的同时,也对其教学方法和模式提出了更高的要求,而行动导向教学模式的出现恰恰解决了。

关乎学生未来职业发展,还影响学生自身素质的提高 在实际教学中,老师比较关注理论知识教学,对德育教育没有足够重视 基于此,文章对德育教育的重要性进行分析,并从四方面提出了相应的改善途径和方法,以供相关人。

一、对象和方法（一）对象选取我校2014级及2015级双语班护生共80人作为研究对象,其中2015级双语班护生40人为观察组,2014级双语班护生40人为对照组 （二）方法1 观察组教学方法采用TBL。

唐海芽（永州职业技术学院临床系　湖南永州　425000）摘　要　随着医疗护理技术的发展,妇产科临床护理模式逐渐转变,所以为了满足目前社会上对护理工作的需求,我们要对护理专业学生的教学提高培养力度 那么。

摘要护理学是一门综合应用性学科,而护理学基础又是各专科护理学的基础 从更新教育观念树立正确教学目标、理论与实践相结合、规范正确的演示和有效的练习及技能操作考核几方面研究中职护理专业护理学基础实践教学的。

宋艳丽 刘 伟 赵文海 刘静茹 刘晨冰 刘 杨 江晓锦摘要 目的探究网络环境下基于问题学习的教学模式在基础护理教学课程中的应用效果 方法将本校2012级护理专业90名学生随机……分为试。

摘要目的 探讨妇产科护理安全隐患及防范细节管理,加强护理质量管理,确保护理安全 方法 根据护理质量检查、病人出院调查表、本科及其他科室出现的安全隐患、国内外文献报道的护理缺陷获得护理质量持续改进的信息。

实验教学作为儿科护理学（以下简称儿护）教学的重要组成部分,是护理本科生（以下简称护生）掌握儿护知识和基本技能、培养护生临床思维和创新能力的主要途径之一 随着高校教学改革的开展,实验教学方式逐渐由传统的。

【摘　要】为了研究理实一体化在基础护理学教学改革中的应用,探讨理实一体化下的基础护理学教学模式 本文选取我院2016、2017 级护理学生作为研究对象,人数为160 人,采取随机分组的方式分为对照组与。

伴随国民经济的不断进步和发展,医疗卫生事业也逐渐发展起来,保障了人们生活,并且对医疗护理工作也提出了更高要求1 妇产科属于特殊医疗卫生体系的重要组成部分,对妇女以及儿童的健康、安全有直接影响,但现阶段。

中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 034摘要情景教学是近年来我国教育改革后深受教师青睐的教学方法,这种教学方法的使用能够有效提高教学的质。

施用慧（绿春县人民医院 云南 绿春 662500）【摘 要】探索与实践如何提高妇产科护理学教学质量；医院是接近生命和死亡的机构,而护士工作在医院的第一线,是最接近患者、对患者的康复起到很大影响的角色 。

摘要目的提高护理学生临床综合护理技能及创新能力 方法描述基于护理四级技能培训背景下,护理学实验教学中心的建设方法及管理手段 结果我院创建了护理四级技能培训教学体系,并使护理学实验教学中心建设紧密围绕该。

林栋美孟利敏温艳萍王欣尹西西张立力摘要目的探讨基于视频拍摄的翻转课堂在基础护理实验教学中的应用效果 方法以某医学院2015级三年制护理专业学生为研究对象,调查该方法对教学效果和学生自主学习能力影响 结。

摘要目的探讨妇产科护理安全隐患的原因以及防范措施 方法选取2015 年4 月2016 年4 月本院妇产科护理工作人员50 例作为研究对象,根据本院妇产科护理的具体情况将医院的规章制度、环境因素和医患的。

摘要在我院的妇产科护理方面,安全隐患发生主要归纳为护理人员服务态度、有效沟通、法律意识淡薄、专业技能不足、未进行流程化护理以及药物因素……各个方面 对妇产科护理进行安全隐患防范,加大风险措施管理,能够。

摘要目的 探讨情景模拟在内科护理学教学中的应用效果 方法 按随机数字表方法,将我校100 名护理学专业的学生分为观察组和对照组各50 名,对照组学生应用传统教学方法,观察组学生应用情景模拟法进行教学,。

在社区护理学这门课程的教学过程中,很多的中职卫校还是以传统的讲课为主,将理论知识单纯地灌输到学生的脑海里,这让学生的新鲜感直线地下降,难以提高学生的学习兴趣,在这种教学方法的课堂氛围是沉闷的 因此就必。

摘要 针对当前传统考试方式存在的弊端,从教考分离的利弊分析、教考分离的实施、教考分离的成效……几个方面进行阐述,对开展教考分离的相关高职院校具有一定的参考价值 关键词 教考分离；课程；职业院校所谓教考。

我从小就对蝴蝶情有独钟 一次生物课上,老师告诉我们,制作昆虫标本可以使人清楚地看到它们的形态结构,更直观地观察各类昆虫 如果昆虫标本做得好,还可以作为艺术品被长期收藏 于是,我就按照老师教给的方法,学。

摘要随着社会的不断发展,我国人才教育培养目标也在不断发生变化 其中,中高职教育作为我国应用型人才培养的教育阶段,为了能够尽快加速社会主义现代化职业教育体系建设,也在充分实施着高职教学的衔接任务,这对一。