初中学生汉字书写能力论文

◎徐 丽写作是初中语文教学的重要内容,也是学生运用语言进行交流和表达的有效方式,能够体现学生对生活的感悟 作文修改则是将一篇平庸作文变成优秀文章的重要手段,同样的也需要一定的方式方法以及较高的作文修改。

【摘要】掌握课本中的词汇和句型,打好扎实基础；由浅入深,由易到难,循序渐进；围绕中心,逐步提高；背诵经典范文；重视评讲 【关键词】】语言能力 写作能力 评讲 经典范文众所周知,想要提高英语写作能。

刘培力一,课外阅读是培养学生写作意识的前提俗话说巧妇难为无米之炊 目前初中生在进行作文写作时,遇到的最大问题就是写作资源的匮乏,头脑中没有东西可写 造成这种状况的原因是由于初中课程学习负担过重,在学习。

近年来,随着英语教学改革的快速推进和新教材的全面实施,学生的听、说、读的能力有了较大的改善,但学生用英语进行书面表达还是一个薄弱环节,认真分析后发现,其症结在于1 单词记忆不扎实,拼写错误多 2 &l。

【摘要】在初中数学教学过程中,要求教师不断的帮助学生营造丰富的提问情境模式,在教学过程中还需要不断地改变教学方法,只有让学生熟练的掌握了主动提问的方法,这样才能帮助学生形成一种良好的学习习惯,从而可以。

【摘要】英语是一门非常注重应用性的语言文化学科,英语作为一门国际社会通用语言,正发挥着越来越重要的作用 为了能够更好地使得学生们在未来的竞争中占据优势,每一位学生都必须学好英语,并且要讲好英语 　　【。

初中阶段英语教学的目的是通过一定的训练,培养学生听、说、读、写各方面的综合能力,为进一步学习打好基础 以往的教学经验告诉我,尽管我们的学生在写方面的能力要强于其他三项,但对于写的最高境界—。

唐丽娟威信县民族中学,云南昭通657900中图分类号G633 41 文献标识码A 文章编号10027661（2016）02009001英语课是一门实践性很强的课,学习语言就是实践,再实际,其他方法是没。

文俊雄（四川省西充中学,四川 南充 637200）【摘要】初中化学是一门培养学生实验探究能力的基础性学科,学生实验能力的提高不仅与自身的实验参与度有关,而且也离不开教师的悉心指导和科学训练 本文根据笔。

汪红梅（甘孜藏族自治州海螺沟中学,四川 甘孜 626100）【摘要】只有学生的听力水平得到了有效提升,学生的英语交际能力才能得到有效提升 本文就培养初中学生英语听力能力的新策略进行探析,希望能够更好的。

俞俊（溧阳市周城初级中学,江苏常州213300）【摘要】当今,初中物理教学课堂对学生提问能力的培养越来越重视 在物理教学课堂中,有效的提问可以有效的提高学习兴趣,活跃课堂气氛,从而提高学习质,学生的提。

【摘要】 在初中英语的教学中,课程标准为教师提出了要对初中学生听、说、读、写各方面进行教育,全面提高学生的英语学习水平的要求 随着课程标准的改革,原有的教学逐渐显露出各种弊端,而培养学生的自学能力也。

【摘要】预习是学生获取知识的自主学习活动 本文通过从“一个中心,四个维度”对初中学生预习能力的指导和培养进行初步的探讨,并利用数学知识这个载体来培养学生的预习能力,使初中学生在。

社会的发展对人才的要求越来越高,不仅需要掌握专业的知识,还需要拥有良好的表达能力,能够准确表达自己的观点,并获得更多人的认可 因此,在学生阶段培养学生的表达能力显得至关重要 本文着重浅析初中语文教学中。

周敏（河池市凤山县林峒初级中学广西凤山547600）【摘要】非智力因素是影响学习成绩的一个重要方面 学习动机、学习兴趣、思维能力……是非智力因素中的重要组成部分 本文对培养学生的数学学习能力进行了初步。

田祥丽（重庆市江北中学校,重庆 北碚 400714）【摘要】音乐教学肩负着重要责任,首先应该给学生以知识,在此基础上应该不断提升学生的鉴赏能力,这样才能使学生的音乐水平更上一层楼 初中阶段是培养学生音。

广西现代职业技术学院黄秀德摘要分析职业院校学生汉字书写技能的现状,提出提高职业院校学生汉字书写技能的策略 关键词职业院校学生书写技能书写规范现状对策中图分类号G文献标识码A文章编号04509889（2。

【摘要】初中是学生学习生涯中承上启下的关键阶段 在这一阶段的教学中,作为教师的我们又该做出怎样的努力助力学生在语文学习的道路上少走弯路,更好地养成良好的学科修养已经成为我们在教学中面临的一大问题 【关。

【摘要】初中阶段虽然学生的知识储备还十分的有限,但是,教师却要在学生现有知识的基础上,去培养学生的多种能力,英语写作能力、写作能力……,都十分的关键 本人借助于本文介绍几种对培养初中学生的英语写作能力。

汉字是中华民族特有的文字 正确、规范地书写汉字是每个中国公民最基本的素质 写字是一切学习活动的基本功 小学语文课程标准的总体目标中明确指出小学生要能正确工整地书写汉字,并有一定的速度 在阶段目标也提出。

王永利（贵州省遵义市汇川区山盆中学　贵州　遵义　563119）摘　要表达能力作为人们步入社会、有效沟通、有效交流的重要手段与媒介,我们每一名初中教师必须要注重这个能力的提升 只有这样我们的初中生才能够。

摘 要“字如其人”,写好汉字是一种习惯,更是一种态度,陶冶情操,磨练意志,奠定人生基础,对学生一生成长来说具有十分重要的意义；但目前在学生中普遍存在着汉字书写差的问题,原因如何。

【中图分类号】G 633 41【文献标识码】A【文章编号】1992 7711(2018) 07 019 02一、目前初中生写作中存在的主要问题1．词汇贫乏 学生在写作中词汇贫乏,句式单调,考生是&ld。

一、农村初中语文阅读理解能力的发展现状1 现代媒体冲击和缺乏必要的监督环境下,学生的阅读能力发展受限互联网的普及和现代媒体的广泛应用,为学生提供了多种形式碎片化的信息 并且部分媒体为吸引眼球,赚取点击。

【摘要】新课改下,初中数学教学对学生的数学思维能力的培养提出了更高的要求 而要想提高数学的思维能力,就要求学生要善于发现和提出问题,这就出现主动提问能力这个符合学生的成长和发展的重要概念 主动提问能力。

摘要义务教育语文课程标准在其阶段教育目标中就明确提出 "写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯 ",然而,据笔者自身教育教学经验和观察发现,目前,我们的农村小学。

初中物理教学过程中必须要注重学生自学能力的培养,要帮助学生掌握和了解物理知识,培养学生主动探寻的意识 初中物理教学内容偏抽象性和逻辑性,很多内容对于学生来讲比较新颖,如果简单地依靠传统的课堂教学模式,。

英语是一门实用性语言,纯理论式教学显然难以真正达到学科教学本质目标,注重提高学生的口语表达能力和应用能力 让学生对所学知识学以致用,这才是英语教学的真正目标 一、帮助学生克服心理障碍现阶段初中生学习英。

小学低年级语文教学主要以识字教学为重点,识字量大,内容也较为枯燥,而识字又是学生阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务 学生识字量的多少,识字速度的快慢,识字方法的优劣,直接关系到读写的开始的早晚。

生物化学是医学专业的主干课程,也是临床医学专业留学生必修的专业基础课程 我院承担了历年生物及医学相关专业的生物化学教学工作,积累了丰厚的教学经验,近两年我院生物化学教研室开始承担我校临床医学留学生生物。

潘仲臣辽宁省西丰县和隆乡成福小学(112400)作为基础学科的小学数学,必须为下一代的未来着想 注重体现学生的主体性,把学习的主动权还给孩子,让学生自己去探索、去发现、去实践、去总结,以促进他们心理和。