原创《公共图书馆少年儿童读者活动策划策略》
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【摘 要】随着生活质量的提高,公共图书馆应更注重以人为本的服务理念,特别是少年儿童活动方面,要紧跟时展的脚步,满足少儿读书需要,开展各种各样的读者活动,吸引更多的少年儿童参与其中.本文首先阐述开展少儿读者活动的重要性,不仅仅能够吸引读者、提高馆藏图书的利用率,还可以扩大读书的现象,有助于营造书香社会.其次从三个方面说明读者活动策划的流程,最后提出完善读者活动的策略以供参考.
【关键词】公共图书馆；少年儿童；读书；活动策划；策略
一、公共图书馆开展少儿读者活动的作用
开展少儿读者活动能够倡导少儿多读书,形成良好的读书氛围,开展少儿读者活动有助于提高图书馆的服务质量和效益,还推动图书馆事业的发展.一是能吸引读者.图书馆借助读者活动的多样性、生动性和寓教于乐能够吸引少儿的注意力,拉近少儿和图书馆之间的距离,改变对原有图书馆的看法,从而产生读书兴趣,阅读效果也会提升.少儿参与读者活动一方面可以阅读图书,另一方面还可以参加活动,调动参与活动的积极性,在活动中学到知识,学习效果明显提高.二是提高图书馆馆藏文献的利用率.借助读者活动,馆藏中的科学知识有效传播给少儿.通常情况下,少儿参加完活动后就会进一步阅读和掌握感兴趣的内容,借此机会馆藏人员要积极推荐,使少年儿童能够更好地利用图书馆.三是扩大影响,营造良好环境.通过读者活动的宣传能提高图书馆的知名度,扩大效应.少儿是祖国的希望和未来,而培养有道德、有理想的少儿是国家重视的事.预告和宣传读者活动能吸引少儿关注,博得家长眼球,受到当地政府肯定,营造出良好环境.
二、少儿读者活动策划的流程
（一）组织策划团队.读者活动的内容繁多、复杂,策划和运作的标准和要求比较多,关注少儿的人身安全,这就需要馆内人员和馆外人员的共同配合和努力.策划团队的带头人应具备相应的经验,对少儿教育了解的颇深才可以更好地抓住少儿心理,策划方案更能吸引少儿的注意力,达到预期的效果.为了更好开展读者活动,需调动馆内各部门之间合作,明确分工,努力打造自身品牌,以便更好地做好前期工作,促使读者活动更加圆满地举办.
（二）调研读者需求.读者群喜好比较广泛,不同的读者喜欢不同类别和题材的书籍,如喜欢讲座、看展览,喜静嬉闹.了解不同类型的读者需求以及各类读者的到馆量、到馆时间等信息,是图书馆策划读者活动的重要依据.为了更好地把握读者的需求,公共图书馆应专门设置少儿服务台,以发送调查问卷的形式来收集少儿反馈的信息,整理分析并形成报告上报给领导.策划活动时,根据之前的报告更好地了解少儿读者的需求,活动开展过程中提供的读者服务才能更具有针对性.
（三）确定主题,制定方案.读者活动的内容选取丰富,但需要确定一个鲜明的主题.主题的选取可以采取头脑风暴法,突出创意.人家的思维可能已经形成定式,这就需要打破常规思维,多上网搜寻、交流想法,激发灵感.主题确定好,才能给读者留下比较深刻的印象.比如七大传统节日的端午节,主题活动为“传承文化经典 记忆端午”.主题确定好后,详细的策划方案是活动开展的重要法宝.策划方案的内容应包括主题、主办方、承办方、活动的时间地点等等,以便保障活动开展的有序性,力图将内容都考虑和顾虑到,以不变应万变.方案的制定同样可以发挥社会读者的聪明才智,要积极采纳读者新颖的点子,确保读者活动的新颖性和多元化.
三、完善少儿读者活动策划策略
（一）利用孩子闲暇时间.一是节日类活动的策划.如儿童节、春节等,此类活动需要父母和儿童共同参与,可根据节日的不同开展手工课等活动,让孩子和家长在操作和互动中享受到节日的气氛.二是利用节气开展活动.二十四节气虽然在课本中有所涉及,但不是教师讲授的重点,图书馆可利用节气开展活动,帮助孩子们了解古代人民的智慧、劳作、耕种等知识,使其对大自然了解的更加透彻.比如陕西省图书馆举办过相关活动,引起孩子浓厚兴趣.三是利用寒暑假来开展活动.寒暑假的时间比较长,读者活动负责人要充分利用好这两个假期,丰富活动形式.比如带领孩子体验社会的各行各业,感受生活,体会和理解父母的辛苦.寒暑假或周末举办朗诵比赛、沙龙等阅读活动,真正感受到阅读的兴趣.
（二）创设优质的服务环境.读者活动环境的好坏对少儿情绪有一定的影响,也是活动开展的重要前提.图书馆要充分发挥自身优势,坚持“以人为本”的理念,创造出良好的环境.提前统计少儿阅读习惯和特点,分门别类给予不同的服务形式,保证能尽可能满足每个少儿的读书需求,才会对少儿和家长形成足够吸引力.如桌子大小、高矮程度、书本摆放方式等.不同年龄的少儿配备对应的书架、沙发,室内装饰需更加活泼、生动,不断吸引少儿的注意力,吸引他们走进图书馆、感受图书馆、利用图书馆.
（三）利用社会资源.要想使少儿读者活动影响力更大,首先领导的支持是非常重要的.上级领导和主管负责人重视活动才会投入更多的经费.经费是一切活动开展的根本,没有经费的支撑,图书馆的正常运营就会受到阻碍和限制.另外要主动寻求宣传部、共青团、少工委的联系,如重庆市少儿图书馆已连续20年与市宣传部、共青团、教委、关工委、少工委、等部委联合组织举办高水准大型主题系列读书活动,这已成为重庆市社会文化的特色品牌.其次是依托家庭和社区.家庭的读书活动能够促使成年人观念的更新,不再是父母单一影响孩子.比如“1+4”活动,让孩子和家里的长辈共同参与,长辈能更好地了解图书馆,有助于在中国社会形成良好的阅读风气.同样,社区也是很好的阅读场所.社区居民的精神文明水准折射出国家的进步,少年和儿童是社区的小主人.调动社区参与的积极性,提高社区文明环境的层次.
公共图书馆论文参考资料：
本文结束语,该文是一篇关于对不知道怎么写读者和公共图书馆和少年儿童论文范文课题研究的大学硕士、公共图书馆本科毕业论文公共图书馆论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
