原创《初中英语教学中的师生互动》
该文是英语教学相关硕士毕业论文范文和初中英语和初中英语教学和师生互动相关研究生毕业论文范文。
叶秀芹
（江苏省仪征市第四中学,江苏 仪征 211400）
【摘 要】近年来,我国教育事业得到了高速发展,衍生出很多先进的教学理念、教学方法及教学模式,均在不同程度上提高了教学质量及效率.在各学科教学中均得到了应用,其中不乏有初中英语教学,而师生互动就是初中英语教学中应用较为广泛的教学模式之一,能够有效提高初中英语教学有效性.
【关键词】初中英语；课堂教学；师生互动
新课改的不断深入,使“以教师为中心”的满堂式及灌输式等传统教学模式均得到了转变,逐渐转换成“以学生为主体”的师生互动等教学模式.不仅实现了学生的课堂主体地位,激发了学生的英语学习主动性,还有效提高了初中英语教学质量及效率,使得学生们的英语的自主学习能力、应用能力及综合能力等均得到了有效提高,足以见得师生互动等教学模式对初中英语教学发展的重要性.所以下文从互动目的、语言环境、课堂气氛、游戏活动等方面分析了初中英语教学中的师生互动措施.
一、明确互动目的
在初中英语教学中进行师生互动的前提是明确互动的目的,具体如下：第一,开展互动,以营造出“热闹”和“愉快”的英语课堂,使学生在轻松愉快的环境下学习英语知识,同时还激发了学生们的英语学习兴趣及积极主动性；第二,开展互动,建立良好的师生关系,从而提高英语课堂教学有效性；第三,开展互动,实现学生在英语课堂教学中的主体地位,使学生的英语学习主动性得到提高,同时还消除了老师与学生、学生与学生、教材与学生之间的“隔膜”,使学生从“被动式”学习模式转变成“主动式”学习模式,从打破形式化误区,促进传统教学方法及模式的转变,最终提高了初中英语教学质量及效率[1].
二、创设良好的英语语言学习环境
英语本身就一门语言性学科,在我国教育中属于第二语言教学内容,加强初中英语教学的目的在于锻炼学生们的英语语言交流能力、英语实践能力等.故为了提高英语语言教学有效性,必须建立良好的英语语言学习环境,以促进初中英语教学中师生的有效互动.具体措施如下：第一,老师要积极学习先进的教学技术及方法,诸如多媒体技术、计算机信息技术等,然后利用这些先进的教学技术创造出良好的英语语言学习环境；第二,老师要坚持“以学生为主”原则,为学生留取尽可能多的课堂时间,使得学生们能够进行相互之间的情境学习及英语语言交流,从而提高学生们的英语口语交流能力及英语实践能力等；第三,要引导学生在日常学习及生活中进行英语语言交流,诸如课前8分钟进行英语对话、使用英语讲述故事、开展字母组词比赛等,以调动学生英语学习兴趣的同时,锻炼学生的英语口语能力[2].
三、营造良好的英语课堂气氛
众所周知,良好的课堂氛围能够在短时间内将学生的注意力吸引到教学活动中,故在进行师生互动时需要营造良好的英语课堂氛围,具体措施如下：第一,合理利用课堂导入,诸如故事导入、情境导入等,以在课堂的开始吸引学生；第二,利用多媒体技术创设情境课堂,使学生们能够直观和形象的了解所学的英语知识,同时放松学生身心,使学生主动与其他同学及老师交流,从而达到师生互动的目的；第三,老师要积极鼓励所有学生参与到“课堂互动”中,以增强学生们的英语学习自信心[3].
四、进行游戏互动
进行初中英语教学时要适引进一些游戏,这样能够调动学生们的师生互动参与积极性,从而建立良好的师生关系,锻炼学生们的英语综合能力.初中英语教学中可开展的游戏活动包括动作游戏、猜字游戏等.能够加深学生对各种英语词汇的理解及记忆,最终提高学生们的英语口语能力、阅读能力及写作能力等.
例如,在对“水果、蔬菜”相关词汇学习时,老师可以开展“传球”游戏,该游戏规则为一人先说自己爱吃的水果,然后说别人爱吃的东西；接着被说的人接着说自己喜欢的水果,再说别人喜欢的水果,依次轮回,该游戏不仅锻炼学生的反应能力,还加深学生对各种水果英语词汇的记忆S1：I like bananas.He likes apples.S2：I like apples.He likes oranges.S3：I like oranges.She likes pears.S4：I like pears.He likes melons……
五、结语
总而言之,师生互动已经成为了初中英语课堂教学较为有效的教学模式及方法.不仅能够拉近老师与学生们的距离,建立良好的师生关系,还能够调动学生们的英语学习主动性.更是实现学生教学主体地位,提高初中英语课堂教学有效性,促进初中英语教学发展的关键性教学模式,长期以来都得到了初中英语老师们的高度重视及关注,进一步证实在初中英语教学中加强师生互动是必要和重要的.所以作为初中英语老师的我们,不仅要提高对师生互动的重视度,还需要不断提升自己的教学水平.强化与学生之间的有效交流,从而建立良好的师生关系,提高初中英语教学质量及效率.
【参考文献】
[1] 宋元心.浅析初中英语教学中的师生互动[J].现代交际,2018(01):95-97.
[2] 李向阳.初中英语教学中的师生互动[J].西部素质教育,2017,3(21):251.
[3] 魏冬琴.师生互动在初中英语教学中的应用[J].学周刊,2014(05):192.
英语教学论文参考资料：
上文结束语，这是适合不知如何写初中英语和初中英语教学和师生互动方面的英语教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于英语教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
