原创《数控仿真软件在数控加工课程教学中的应用铣削为例》
本文是课程教学有关硕士学位毕业论文范文跟铣削和数控加工和创新应用铣削有关论文怎么写。
引言正值高校职业教育改革高峰期,数控加工课程改革的最终目的是培养具有创新精神和实践能力的应用型技术人才.这样要求学生在掌握本专业必备的基础理论和专业知识基础上,还要能从事数控机床产品制造加工、数控设备的调试、维修等岗位,适应当下生产、管理等的第一现场[1].为了提高学生这方面的能力,在实际教学中,本课程教师为学生推荐了斯沃数控仿真软件,它是由南京斯沃软件技术有限公司开发研制,在短时间内掌握各系统数控车、铣及加工中心等的操作,可手动编程或读入数控程序使学生能够达到实物操作训练的目的,因此,本文以数控铣床操作仿真为实例,阐述其操作步骤.
1. 斯沃数控仿真软件- 华中世纪星（HNC-21M）在铣削零件上的应用1.1 说明： 数控铣削图1 所示的挖槽类零件.毛坯尺寸100mmX80mmX40mm,材料为45 钢[2].图1 挖槽类零件图1.2 加工方案：零件中有3 个相同的零件轮廓,因此,建立一个零件轮廓程序为子程序,其余可以通过子程序进行加工.1.3 刀具：粗、精铣型腔,由于是加工内轮廓,考虑现有条件,选用3 齿直径为8mm 的高速钢普通立铣刀.1.4 夹具：选用工艺板装夹.1.5 加工工艺路线起刀点的选择如图2 所示,观察3 个图形之间的距离为3 5 m m,第一个图形的起刀点可以在相同的距离,可以编制一个子程序, 调用3 次把加工的槽加工出来, 这样简化了编程[ 2 ].
图2 起刀点的选择1.6 参考程序主程序：O 0020;G90G54G0X0Y0Z100;X-70Z5;M98P0023L3;
G90G0X0Y0Z100;M30;子程序：O0023M03S2000;G91G01X35F20;Z-15;G41G01X-10D01;G01Y-26;G03X4Y-4R4;G01X12;G03X4Y4R4;G01Y52;G03X-4Y4R4;G01X-12;G03X-4Y-4R4;G01Y-26;G40G01X10;G01Z15;M05;M99;1.7 操作步骤（1）选择机床：选择“数控系统”－“华中数控-HNC21M”命令,回车.（2）选择刀具：刀具管理- 刀具库管理- 选择编号为001 的端铣刀直径修改为8mm,添加到刀库,选择1 号刀位,添加到主轴.（3）设置毛坯,100mmX80mmX40mm,勾选更换工件.（4）工件装夹：选择工艺板装夹.（5）建立刀具半径补偿值：单击MDI 键- 刀具表,编号为001 刀具的半径值输入4.（6）回参考点：点击操作屏上的回参考点按钮,再点击+X、+Z 健.机床指令坐标分别为0.（7）对刀：以试切法进行对刀.①对Z 轴：切换到手动健,点击主轴正转键,启动主轴进行旋转,以快进的方式,使得工件移到铣刀的正下面左右的位置,之后刀具沿着-Z 方向移动,最后铣刀慢慢接近工件出现切削时,主轴停止并记录下Z 方向机床指令坐标值.②对X 轴：切换到Z-X 视图,主轴旋转,将铣刀移到至工件的左侧,沿着-Z 下刀,之后慢慢沿着+X 方向移动刀具,直到出现切削,主轴停止并记录下X 方向机床指令坐标值.③对Y 轴：切换到Z-Y 视图,主轴旋转,将铣刀移到至工件的左侧,沿着-Z 下刀,之后慢慢沿着+Y 方向移动刀具,直到出现切削,主轴停止并记录下Y 方向机床指令坐标值.单击MDI 键,坐标系,在坐标系中输入X-399.891,Y-199.946,Z-175.031 如图3 所示,对刀结束[2-3].
图3 输入坐标系的值（8）调用程序把程序以文本文档的方式保存O0020 、O0023 保存在HNC21文件夹下.在软件中国调用程序步骤为：程序编辑- 文件管理- 新健文件- 输入文件名O0020、O0023.之前的保存的文本文档直接调用在软件中了.
（9）仿真加工点击自动加工- 程序选择- 磁盘程序,找到你所需要加工的程序,在操作面板上点击 “自动”,关上机门,单击“循环启动,程序自动运行.仿真结果如图4 所示.
图4 仿真结果2. 结论课程中,使用数控仿真软件能比较直观生动的模拟实际加工过程,学生对课程产生浓厚的学习兴趣,有利于学生的创新意识和动手能力的培养与提高.
课程教学论文参考资料：
上文评论，上文是一篇关于经典课程教学专业范文可作为铣削和数控加工和创新应用铣削方面的大学硕士与本科毕业论文课程教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。
