原创《从分数计算题谈起》
本文是有关计算在职研究生论文范文与计算题和分数和谈起相关论文如何写。
在复习六年级分数应用题时,张老师给全班学生出了一道分数计算题25÷（1/6－1/8）,让学生想一想,联系所学的相关知识解决问题,学习小组可以相互讨论,然后每组推荐一位同学来展示讨论的结果,根据学生展示的各种结果,张老师归纳出有下列四大类型.
第一类：做计算题
1．直接计算：先算小括号里的减法,再算除法.
2．商不变规律：被除数和除数同时乘以24,再应用25×4＝100.
第二类：算式读法
1．25除以1/6减去1/8的差,商是多少？
2．1/6减去1/8的差除25,商是多少？
第三类：编文字题
1．一个数的1/6比它的1/8多25,求这个数.
2．6的倒数与8的倒数的差除25,商是多少？
3．X的1/6减去X的1/8是25,求X的值.
第四类：编文字题
1．张师傅加工一批零件,第一天加工零件个数是总个数的1/8,如果再加工25个就完成这批零件的1/6,这批零件 共有多少个？
2．修一条路,由甲队单独修要6天完成,乙队单独修要8天完成,已知甲队每天比乙队多修25米,这条路全长多少米？
计算论文参考资料：
此文评论:上述文章是关于计算题和分数和谈起方面的相关大学硕士和计算本科毕业论文以及相关计算论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
