原创《视障女生起诉教育部：我就是想要一份盲文试卷》
该文是教育部有关专科开题报告范文和视障和盲文和盲文试卷相关自考毕业论文范文。
怎样对待残疾人、残疾人过得好不好,是衡量社会文明程度的重要标尺之一
去年9月,长春大学特殊教育学院针灸推拿专业大四视障女生小倩（化名）报名了12月的大学英语四级考试,并向当地教育部门申请使用盲文试卷,但未获批准；今年3月的四六级报考中,小倩再次申请未果.5月10日,小倩对教育部提起行政诉讼,“输赢对我其实不重要,我就是想要一份试卷,让今天的我和以后的视障人能够考试”.北京市第一中级人民法院已依法受理此案.
其实,早在2008年7月1日施行的《残疾人保障法》第54条中就已规定：“国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试,有盲人参加的,应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助.”此事发人深省的地方在于：还有多少法定权利,仅仅是停留于纸面之上,尚待“激活”？
最近有媒体披露,厦门虎园路设置了盲道,但记者探访这一路段,很快便发现走不下去.从一段原本就“断头”的盲道起步,才走出几米,记者就遇到了一棵树.为了避开这棵树,脚下的盲道拐了好几道弯；再往前走几米,又遇到一个窨井盖,盲道又拐了几个弯；再走几步,又遇到一棵树……经过这样“九曲十八弯”和数次“断头”,盲道在一个高压网柜和一棵树中间穿了过去,狭窄得仅勉强容纳一个人通行.
像残疾人的其他权利一样,残疾人的受教育权利从纸面照进现实,还要打破许多无形的障碍.个案突破是进步的常见形式.比如盲人姑娘董丽娜2011年两次报名参加北京高等教育自学考试均遭拒绝,引发社会的广泛关注,之后北京教育学院约谈董丽娜,承诺为视障人士提供最便利的考试条件.2013年在河南盲人考生李金生的力争下,教育部下发相关文件,在2014年高考时,盲人考生已用上了“盲文试卷”.而小倩上述诉讼后,教育部考试中心迅速回应：在中国残联的大力支持下,2017年6月全国大学英语四级考试为视障人士提供“盲文试卷”的准备工作已经就绪.
●媒体评点：小倩对权威的教育部提起行政诉讼,体现了追求正义的勇气和祈求公正的决心.“我就是想要一份盲文试卷”的心愿,不仅是对教育部门,也是对整个社会落实《残疾人保障法》的一种提醒.怎样对待残疾人、残疾人过得好不好,是衡量社会文明程度的重要标尺之一.让我们从一份试卷开始,欢迎残疾人平等、无障碍地融入社会.（张贵峰《工人日报》）
◎话题拓展：还有多少“盲文试卷”式权利待激活；公平正义；平等；勇气；改变与推动；社会文明；和谐社会……
（资料来源：《新京报》《工人日报》、红网、澎湃新闻等）
教育部论文参考资料：
结束语：这篇文章为一篇关于对不知道怎么写视障和盲文和盲文试卷论文范文课题研究的大学硕士、教育部本科毕业论文教育部论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
