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关于队伍建设类毕业论文开题报告范文 跟论高职院校职称改革对师资队伍建设的激励作用方面专升本毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:队伍建设范文 类别:职称论文 2019-12-06

《论高职院校职称改革对师资队伍建设的激励作用》

该文是关于队伍建设方面论文范文集跟高职院校和职称改革和师资队伍有关论文范文集。

摘 要:新时代的背景下,高职院校必须通过职称改革来促进其进一步发展.为了探索现阶段高职院校职称改革的具体方向与策略,分析高职院校职称改革对师资队伍建设的激励作用,文章从进一步弱化论文在职称评审中的应用、注重专业技术人员在工作岗位上的工作业绩和贡献以及打破专业技术职称终身制3 个方面阐述了高职院校职称改革的具体方向,并从促进高职院校教师能力的提升、进一步推动高职院校发展的专业化、进一步激发高职院校师资队伍的工作、促进高职院校师资队伍的优化整合及有效提升高职院校师资队伍的和谐发展5 个方面阐述了高职院校职称改革对师资队伍建设的具体激励作用.

关键词:高职院校;职称改革;师资队伍建设;激励作用

一、现阶段关于高职院校职称改革的具体方向

1.进一步弱化论文在职称评审中的应用

在我国现阶段的高职院校职称评审制度当中,论文是高职院校工作人员职称评审的一个重要指标,这主要是因为对于大部分高职院校工作者来说学术研究是其工作的重要组成部分,从论文发表数量与质量方面能够对个人的学术研究能力进行综合评价.但随着时代的变化,论文的本质已经产生了变化.一方面,论文对于个人学术能力的评价效果已经逐渐弱化,不仅无法提升自身的学术能力,同时还会进一步增加学术腐败现象的发生概率,对于高职院校来说会产生严重的不良影响.[1]另一方面,随着相关学术配套制度的发展,论文已经不再是反应高职院校工作人员专业能力的唯一方式.相对于论文,专业证书、发明专利等具有更高的可信度.因此,推行代表作制度,重点考察论文质量,对论文从重数量向重质量转变,实行权重设置和加分上限设定,符合时代的发展规律.近几年,随着高职院校学术现象发生概率的不断提升,关于弱化论文在职称评审中应用的呼声不断高涨.同时从具体职称改革实践来看,部分高职院校已经逐渐开始弱化论文在高职院校职称评审中的作用.例如,部分高职院校提出了“对于阅读量超过10万人次的科研网文在经过校学术委员会评审之后等同于1篇科研论文”,还有许多高职院校也都降低了职称评审中对论文数量的要求.总体上来说,弱化论文在高职院校职称评审中的应用是目前阶段我国高职院校职称评审的一个重要趋势.[2]

2.注重专业技术人员在工作岗位上的工作业绩和贡献

教学与科研是现阶段高职院校工作人员的主要工作内容.但是自1990年之后,随着科技的进一步发展,高校在科研中所发挥的作用逐渐增大,高校职称评审也逐渐开始向科研方向转移,教学在职称评审中所占据的比例越来越低,而这种现象对高职院校教学工作的进一步开展必然会产生较大的负面影响,使大部分教师将精力投入到科研工作当中,从而忽视了教学.最近几年,许多高职院校已经逐渐意识到这一问题的严重性,因此要求专业技术人员在工作岗位上要能够体现出自己的工作业绩和贡献是职称改革的发展趋势.例如,湖南省2018年出台的《深化高等学校教师系列专业技术职称评审制度改革工作实施方案(试行)的通知》将高校教师系列职称分为三种类型:教学型(是指以教育教学为主,长期从事一线教育教学的教师)、教学科研型(承担学校教育教学和科学研究任务,科研成果显著的教师)和双师双能型(承担一定的教学任务,具有双师型素质).针对岗位特点,提出不同的发展要求,这样能够让不同领域的老师在职业发展中都有所侧重,并根据自己本身的特点,在某一领域更加专业化地发展,从而更好地展现自己的工作业绩和贡献.

3.打破专业技术职称终身制

高职院校职称终身制是高职院校职称的基本属性,高职院校工作人员只要获得了相应的职称,那么职称将伴随其终身.虽然从能力发展角度来说,所取得的职称能够反映出工作者的能力,但如果一直沿用终身制,则必然会导致高职院校教师队伍活力下降,高职院校工作人员只需要获得相关的职称就可以一辈子高枕无忧,这也必然会进一步导致许多高职院校工作人员一旦获得理想中的职称就会停止前进,这对于高职院校师资队伍建设来说会产生严重的负面影响.[3]加强专业技术职称聘任期间的年度和业绩考核制度,比如,对在每年的教育教学考评中(其中包括同行测评、学生评分、督导评分)连续2年低于80分以下的老师、在师德师风方面有严重问题的老师、学生评价非常差,通过调查上课确实质量不高的老师,并制定相应的考核制度,经过各方面综合评价,对于不适合继续聘用的人员,取消继续聘用的资格,实现专业技术人员的能上能下.

二、高职院校职称改革对于师资队伍的激励作用

1.能够促进高职院校教师能力的提升

在高职院校中,不论是从事科研还是行政管理都具有较高的技术含量,工作人员只有安心于本职工作,并通过不断探索,才能进一步提升自身的能力.从上文中对现阶段高职院校职称改革的具体内容分析中可以发现,以上职称改革措施对于高职院校教师能力的提升具有一定的积极意义.首先,从论文改革的角度进行分析,弱化论文在职称评审中的应用,能够让科研工作者投入更多的精力到科技创新当中,而并不是仅仅停留在发表论文的状态当中,这对于高职院校科研能力的提升具有显著的意义.[4]其次,从职称终身制角度进行分析可以发现,职称终身制改革能够引导高职院校工作者自觉提升自身能力,从而满足高职院校的实际要求.在现代社会中,知识的发展也进一步推动了创新的发展,同时也要求人们必须要保持持续的学习,才能满足创新发展的要求.终身制改革通过鼓励手段来引导高职院校教师队伍进行创新,从而有效地提升了教师队伍的活力.[5]

2.能够进一步推动高职院校发展的专业化

科研、教学以及行政管理是高职院校工作的三条主线,同时这三条主线之间也存在着鲜明的差异,因此,从事不同工作的人员必须要具备不同的能力.通过职称改革则能够有效提升高职院校发展的专业化水平,学术职称与行政职称的分离可以将高职院校职称改革划分为两种不同的类型,同时高职院校的相关职能也会被划分为学术与行政管理两个不同的组成部分,由于人的时间与精力有限,如果工作人员在某一方面耗费了较大的精力则必然会在另一方面相对较为薄弱,这就要求相关工作人员必须要结合学校的实际情况做好自身发展规划,实现专业化发展,满足高职院校的实际要求.例如,从事学术研究的工作人员可以通过学术职称的获得促进自身的进一步发展,而行政管理人员则可以通过行政职称的获得促进自身的进一步发展.因此,通过职称改革能够有效提升整体的专业性能.

3.能够进一步激发高职院校师资队伍的工作

对上文中所阐述的高职院校职称改革的具体内容进行分析可以发现,目前阶段高职院校职称改革的核心思想是从弱化论文、课题等在职称评审中的要求,注重向考核专业技术人员在岗位上的工作业绩和贡献转变,即针对高职院校工作所需要具备的能力进行更加科学的评价,从而打破原来唯资历、唯学历、唯论文的评审机制.通过这种改革方式,工作人员不仅能够在自己的工作岗位上不断提升自身能力,获得进一步发展,同时整个职称评审的公平性与公正性也可以得到进一步提升,这对于激发师资队伍工作积极性具有非常重要的意义.

4.能够促进高职院校师资队伍的优化整合

师资队伍活力不高是目前阶段大部分高职院校面临的重要问题,如何解决这一问题已经成为许多高职院校面临的重要任务,而通过职称改革则可以有效解决这一问题.一直以来,高职院校教师的职称不仅与教师所获得的直接工资待遇等挂钩,同时还与教师所获得的科研经费、科研项目等也都存在着直接关联.因此,从本质上来说职称改革打破了传统高职院校的利益均分制度,最终会实现资源的优化整合.在这一过程中,不同工作者所获得的资源与利益也将会出现新的转变,在评价机制实现进一步优化的前提之下,通过职称改革能够进一步实现对高职院校师资队伍的资源优化整合.

5.能够有效提升高职院校师资队伍的和谐发展

传统高职院校职称评审由于过于依赖软性条件,往往在具体的评价标准方面较为模糊,通过以上几种措施的应用必然会引导高职院校建立起客观公正的职称评审标准,从而避免因为评审指标过于软化而导致的教师队伍内部的不和谐.在这种更加透明的评价体系当中,高职院校工作人员能够从硬性条件上更加努力地提升自身的能力,以此获得与自身能力相匹配的利益,因此,师资队伍整体的和谐性也必然可以得到进一步提升.

现阶段我国高职院校所面临的生存环境已经发生了较大的转变,传统的职称评审方式已经逐渐无法适应高职院校的发展,因此必须要进一步加强改革,根据学校自身的发展完善职称评审制度,制定符合发展的评分标准.基于此,本文对现阶段高职院校职称改革与对师资队伍的激励作用进行了研究与分析,希望能够促进我国高职院校职称改革进一步发展.

参考文献

[1]严萍.高校教师职称评定中开展论文复制比检测工作的实践与思考——以安徽省为例[J].合肥学院学报:综合版,2018,35(01):120-123.

[2]任佳迪.高校女性教师职业发展及其社会影响因素调查——以西安市高校为例[J].陕西教育:高教,2018(02):44-47.

[3]缪莹,董巧凤.福建省新建地方本科高校基层教学管理队伍管理机制创新——以宁德师范学院为例[J].赤峰学院学报:自然科学版,2018,34(01):122-124.

[4]王丽燕,张杰,蒋丽凯.高校创新创业教育中优化师资队伍结构的实证研究——基于辽宁省7所高校的调查[J].广州大学学报:社会科学版,2018,17(01):72-77.

[5]李查.高校教师职称综合量化评价体系的研究——以本科教学激励为背景[J].大学教育,2018(01):173-175.

(作者单位:湖南工程职业技术学院)

队伍建设论文参考资料:

新农村建设论文

城乡建设杂志

建设法规论文

生态文明建设论文题目

班组文化建设论文

图书馆建设杂志

汇总,上文是适合高职院校和职称改革和师资队伍论文写作的大学硕士及关于队伍建设本科毕业论文,相关队伍建设开题报告范文和学术职称论文参考文献。

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