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师生互动类有关毕业论文格式模板范文 跟初中英语阅读训练中师生互动教学的应用方面论文怎么写

版权:原创标记原创 主题:师生互动范文 类别:职称论文 2024-02-15

《初中英语阅读训练中师生互动教学的应用》

该文是师生互动方面论文怎么写与初中英语和师生互动教学和训练有关论文范文。

  新时代的背景下,要求教学过程是师生平等的交往,积极互动,共同发展.一改以往的以教师传授知识,学生被动的接受知识的传统的教学模式,教师不仅是知识的传播者,同时也是知识受益者.师生互动不仅是发展学生的手段,也是培养教师的过程,这是一种双向交往、双向建构的过程.总之,师生互动是为了创造一种活跃的课堂气氛,是为了让学生的思维自由发展,从而让学生得到良好的发展.

  1. 注重词汇积累 重视行为互动

  在英语学习过程中,词汇量是基础,是人们对世界的认识的基础载体,学生的词汇知识多数来自于大量的阅读,新学的词汇如果没有派上用场,便会削弱学生学习词汇的积极性.教师在选择阅读材料时,应该紧跟时代步伐,贴合学生的生活实际,这样能够帮助学生巩固所学的最新词汇,使学生获得学有所用的成功感.当然.除了我们课堂学习的知识外,我们还要把课外读物中出现的的词语鲜活、实用的短语总结起来,将这些词语也纳入自己的“词典”,这样就能在英语阅读中更加的游刃有余.当然这离不开,老师的配合,在教学的过程中,师生的交流比较的重要,在积累单词的方面,学生不能完全的依赖老师,因为互动互动,就是让双方都动起来.语言是师生交往、互动的方式.课堂要形成良好的师生互动状态,老师一定要鼓励学生大胆地表达自己的想法,这种语言交流不仅在教师和学生之间,而且还应该在教师和学生个体之间展开,让教师与学生共同去探索知识的世界.

  2. 开展课外读物,增强学生学习英语的兴趣

  在进行课外读物的阅读时,可以让学生自己动手,将一些重要的词汇,优美的英语句子摘抄下来.另外,可以让学生把这些单词和短语总结到一个笔记本上,学生经过长期的积累,持之以恒就会增加词汇量,这样不仅有利于提高阅读能力,更加有助于提高学生筛选信息的能力.另外,还有的学生喜欢优美的诗句,老师也应该多多的鼓励,无论是什么形式,只要是对英语阅读有帮助就要让学生去尝试.

  例如:One is always on a strange road, watching strange scenery and listening to strange music. Then one day, you will find that the things you try hard to forget are already gone. (一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了.)Just keep your mind open and suck in the experience and if it hurts, it’s probably worth it.(只要你畅开心扉去迎接新的生活和经历,哪怕有所疼痛都是值得的!)

  这些句子的的积累不仅能够增加学生的英语词汇量,而且能够激发学生学习英语的兴趣,老师可以组织一个英语角的活动,让大家把自己认为好的英文句子拿出来跟同学老师分享,在句子中如果出现了学生不能的单词或者是与语法,老师可以抽出时间同意给大家讲解.

  3. 培养阅读习惯 重视思维互动

  想要学好英语,就必须养成良好的阅读的习惯,学生的阅读习惯是在英语学习中慢慢的形成的,需要老师耐心地引导.初中英语教材中的课文,文章短小精悍,其中的内容也相对的好理解,并且与学生的生活息息相关.学生在老师教授课文之前,应该先阅读课文,理解课文大意,并且找出文章的疑点和需要在教师在课堂上解答的难点.因为互动教学讲究教的艺术,精心设置,创设呈现梯度的问题情境,使学生真正领悟,激发学生学习的兴趣.教师要依据不同的教学内容,既要体现趣味性,又要体现科学性.老师在课堂中激疑,或让学生提出问题,营造问题情景,从而激发学生的内部需求.相对的,老师要重视学生提出的任何一个问题,因为任何一位学生的任何一个提问都是有价值的,只有认真的面对每一个问题,才能做到真正意义的思维上的互动.

  在教学过程中,教师应具有平等观念,要让学生明白自己才是学习的主人,让学生拥有自我管理自我学习的能力,给学生留有充分的空间,并且与此同时,鼓励学生向教师质疑问难.只有这样,才能营造一种和谐的欢乐教学氛围,才能出现真正意义上的师生互动.但是,提高阅读能力是一项长期的任务,需要每一位教师和学生共同努力.教师要充分发挥互动的优势,激发每一个学生对英语阅读的热爱,这才是教学的真正意义.

  

师生互动论文参考资料:

此文汇总,上文是一篇适合不知如何写初中英语和师生互动教学和训练方面的师生互动专业大学硕士和本科毕业论文以及关于师生互动论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。

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